Application de l'IA dans l'éducation : la tendance inévitable du futur

Scène du séminaire « Promouvoir l’application de l’intelligence artificielle dans l’éducation et la formation – Avantages et défis ».

Le camarade Huynh Thanh Dat, membre du Comité central du Parti, chef adjoint de la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse, ainsi que des représentants de ministères, de branches, d'établissements d'enseignement... étaient présents.

Le séminaire vise à clarifier l'esprit de la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo sur les avancées dans le développement de l'éducation et de la formation, et de la résolution n° 281/NQ-CP sur la promulgation du programme d'action du gouvernement pour mettre en œuvre la résolution n° 71-NQ/TW.

S'exprimant à l'ouverture du séminaire, M. Nguyen Khac Van, rédacteur en chef par intérim du journal Saigon Giai Phong, a déclaré que la résolution n° 71-NQ/TW identifiait l'une des tâches stratégiques décisives comme étant « la transformation numérique complète, la vulgarisation et l'application forte de la technologie numérique et de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation et la formation ».

Il ne s’agit pas seulement d’une politique d’orientation, mais aussi d’un impératif pratique, exigeant du secteur éducatif vietnamien qu’il s’adapte de manière proactive, qu’il innove en matière de réflexion, de modèles et de méthodes pour rattraper son retard, progresser ensemble et être capable de dépasser la tendance mondiale du développement.

M. Nguyen Khac Van, rédacteur en chef par intérim du journal Saigon Giai Phong, a pris la parole lors du séminaire.

Faisant référence au potentiel de l'IA dans l'éducation et la formation, le Dr Le Thi Mai Hoa, directrice adjointe du Département de l'éducation de la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse, a déclaré que l'IA ouvre une ère de transformation globale dans l'éducation et la formation, contribuant à remodeler les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, la gestion, la gouvernance et l'évaluation de la qualité de l'éducation et de la formation à l'échelle mondiale.

Pour le Vietnam, l’application de l’IA, l’exploitation du potentiel, des caractéristiques supérieures et exceptionnelles de l’IA dans l’éducation et la formation ne sont pas seulement une exigence technique, mais aussi une tâche politique et stratégique pour construire et développer des ressources humaines de haute qualité à l’époque de la révolution industrielle 4.0 dans l’esprit de la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo.

Dans ce contexte, l’éducation et la formation vietnamiennes doivent être proactives, créatives et avoir une vision à long terme dans le développement des capacités numériques et des capacités d’IA pour les étudiants, les enseignants, les professeurs et les administrateurs de l’éducation.

Le Dr Le Thi Mai Hoa a présenté une communication lors du séminaire.

Pour promouvoir le potentiel d’application de l’IA dans l’éducation et la formation, le Vietnam doit adhérer à l’orientation « centrée sur l’humain », développer des capacités globales, encourager la pensée créative et construire un système éducatif ouvert, flexible et humain.

« L’IA, si elle est gérée dans la bonne direction, ne sera pas seulement un outil technique mais deviendra également une ressource stratégique pour mener à bien la mission de faire une percée dans le développement de l’éducation et de la formation », a déclaré le Dr Le Thi Mai Hoa.

Présentant des solutions innovantes appliquant l'IA à l'enseignement général, Mme Nguyen Phuong Lan, directrice générale d'EMG Education Group, a déclaré qu'EMGEducation déploie depuis de nombreuses années l'IA combinée au métavers (univers virtuel), ouvrant ainsi un modèle d'école numérique où les élèves acquièrent non seulement des connaissances, mais aussi des expériences, interagissent et créent dans des espaces d'apprentissage virtuels vivants, sans contraintes spatiales. Il s'agit d'une transition radicale de l'apprentissage traditionnel vers l'apprentissage expérientiel et l'exploration multidimensionnelle.

Dans le même temps, Mme Do Ngoc Chi, directrice de l'école primaire Nguyen Binh Khiem, quartier de Saigon, Ho Chi Minh-Ville, a déclaré que la transformation numérique dans l'éducation ne consiste pas seulement à équiper des équipements ou des logiciels, mais à transformer la conscience, la culture et les capacités humaines.

Lorsque chaque enseignant maîtrisera la technologie et l'utilisera comme un outil pour stimuler la créativité. Lorsque chaque élève apprendra, expérimentera et saura utiliser la technologie de manière sûre et humaine. Lorsque chaque parent accompagnera son enfant dans le monde numérique, la transformation numérique s'intégrera véritablement dans la vie éducative et deviendra le moteur d'une école épanouie et dynamique.

Le camarade Huynh Thanh Dat, chef adjoint de la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse, a pris la parole lors du séminaire.

En conclusion de la discussion, le camarade Huynh Thanh Dat, membre du Comité central du Parti, chef adjoint de la Commission centrale de propagande et de mobilisation de masse, a suggéré que le ministère de l'Éducation et de la Formation et le ministère de la Science et de la Technologie conseillent bientôt au gouvernement de publier des documents guidant la mise en œuvre de la stratégie de l'IA dans l'éducation, en particulier le cadre éthique de l'IA dans les écoles et les programmes et documents d'IA pour l'enseignement général.

De la part des établissements d’enseignement supérieur, il est nécessaire de former de manière proactive, d’être pionniers en matière d’innovation et de s’inspirer de modèles réussis au lieu de dépendre passivement de solutions externes.

Le monde des affaires doit changer de mentalité et passer du rôle d’« employeur » passif à celui de « co-créateur » de ressources humaines.

CAO TAN

Source : https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-giao-duc-xu-huong-tat-yeu-cua-tuong-lai-post917956.html