Application des technologies de l'information à l'enseignement et à l'apprentissage au niveau primaire

(Baothanhhoa.vn) - En mettant en œuvre la politique de l'industrie, aux niveaux préscolaire, secondaire et lycée, les écoles primaires de la province ont encouragé l'application des technologies de l'information (TI) dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage pour améliorer la qualité des activités éducatives en réponse aux exigences de l'innovation et des tendances de développement de l'époque.

Un cours d'informatique pour les élèves de l'école primaire Hoang Luu (Hoang Hoa).

Il y a de nombreuses années, l'école primaire Hoang Luu (Hoang Hoa) a activement promu l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement en équipant les salles de classe de projecteurs multifonctions et en encourageant les enseignants à préparer des plans de cours électroniques. Depuis la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, cette initiative a été largement et synchroniquement déployée par l'école dans toutes les activités éducatives, de l'administration à l'enseignement. Selon Le Thi Thuy, directrice adjointe de l'école primaire Hoang Luu, pour répondre aux exigences de l'informatique et de la transformation numérique, l'école a installé trois lignes Internet, investi dans une salle informatique de 24 ordinateurs connectés à Internet et une salle de langues étrangères équipée de grands écrans interactifs. Depuis l'année scolaire 2015-2016, 100 % des salles de classe sont équipées de téléviseurs connectés à Internet pour répondre aux besoins d'enseignement et d'apprentissage. De plus, l'école a également appliqué les technologies de l'information très tôt dans la gestion des dossiers des élèves, l'échange de travaux et de tâches professionnelles sur des logiciels spécialisés et les plateformes Zalo et Facebook. coordonné avec les fournisseurs de services de télécommunications pour déployer un système permettant d'envoyer des messages aux téléphones portables des parents pour les informer de la situation d'apprentissage de leurs enfants... Actuellement, l'infrastructure et l'équipement servant aux applications informatiques sont utilisés par le personnel scolaire et les enseignants et favorisent l'efficacité tant dans la gestion que dans l'enseignement.

À l'école primaire Ha Long 2 (Ha Trung), malgré la conjoncture économique locale encore difficile, l'établissement s'attache à investir dans les infrastructures et à développer les technologies de l'information. Outre la salle informatique dotée de 34 ordinateurs connectés à Internet, les salles de classe sont équipées de téléviseurs connectés pour faciliter l'enseignement et l'apprentissage, conformément au programme d'enseignement général 2018. Le représentant de l'école a indiqué que l'utilisation des technologies de l'information est déployée de manière synchrone, de la gestion des dossiers et des livres aux activités d'enseignement et d'apprentissage. Côté administration, les écoles utilisent efficacement de nombreux logiciels de gestion pédagogique, tels que : un logiciel d'éducation universelle, un logiciel de base de données éducatives, un logiciel VnEdu, un logiciel d'évaluation de la qualité de l'éducation… Côté enseignement, 100 % des enseignants maîtrisent les outils de présentation, préparent et enseignent avec des plans de cours électroniques, ce qui rend les cours plus vivants, suscite l'intérêt et l'envie d'apprendre des élèves, et favorise les liens et les interactions entre enseignants et élèves.

Outre l'école primaire Ha Long 2 et l'école primaire Hoang Luu, grâce à l'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation, 100 % des écoles primaires de la province ont mis en place un environnement de travail en ligne, en plus de l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement et l'apprentissage et de la mise en œuvre des orientations du secteur. Des logiciels d'évaluation de la qualité de l'enseignement, des paiements dématérialisés, des cartes de présence intelligentes et des applications pour le personnel, les enseignants et les parents sur une plateforme en ligne ont été déployés et utilisés efficacement par les établissements d'enseignement. Par exemple, grâce à des applications telles que VnEdu et les carnets de contact électroniques, les parents peuvent accéder aux informations, aux situations d'apprentissage et aux activités de leurs enfants à l'école, coordonnant ainsi la gestion et l'éducation des élèves avec les enseignants et les écoles, favorisant ainsi les liens éducatifs entre les écoles, les familles et la société. Par ailleurs, les écoles ont également déployé des applications informatiques et la transformation numérique dans de nombreuses autres activités, telles que les échanges d'élèves et les inscriptions, sur leur logiciel de gestion.

Selon le secteur de l'éducation, l'utilisation des technologies de l'information dans les écoles primaires a transformé la pensée et le style de travail de chaque cadre et enseignant. En particulier, la proactivité et l'engagement du secteur et des unités scolaires, notamment en matière d'investissement dans les installations et les infrastructures techniques, ainsi que dans l'utilisation de logiciels de gestion, d'enseignement et d'apprentissage, ont contribué de manière significative à l'amélioration de la qualité de l'éducation dans les écoles. Ce faisant, le secteur de l'éducation et de la formation de la province a continué de se développer, contribuant ainsi progressivement à l'objectif d'innovation fondamentale et globale en éducation.

Article et photos : Phong Sac

Source : https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm