L'application des technologies de l'information dans l'enseignement et l'apprentissage au niveau primaire

(Baothanhhoa.vn) - Dans le cadre de la mise en œuvre de la politique du secteur, les écoles primaires de la province, ainsi que les écoles maternelles, les collèges et les lycées, ont promu l'application des technologies de l'information (TI) dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage afin d'améliorer la qualité des activités éducatives en réponse aux exigences d'innovation et aux tendances de développement de l'époque.

Une leçon d'informatique pour les élèves de l'école primaire Hoang Luu (Hoang Hoa).

Il y a plusieurs années, l'école primaire Hoang Luu (Hoang Hoa) a activement promu l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement en équipant les salles de classe de vidéoprojecteurs multifonctions et en encourageant les enseignants à préparer des plans de cours électroniques. Depuis la mise en œuvre du Programme d'enseignement général de 2018, cette démarche a été largement et systématiquement déployée par l'établissement dans toutes ses activités, de l'administration à l'enseignement. Selon Le Thi Thuy, enseignante et directrice adjointe de l'école primaire Hoang Luu, pour répondre aux exigences des TIC et de la transformation numérique, l'école a installé trois lignes internet, investi dans une salle informatique équipée de 24 ordinateurs connectés et une salle de langues étrangères dotée de grands écrans interactifs. À noter que depuis la rentrée 2015-2016, 100 % des salles de classe sont équipées de téléviseurs connectés à internet pour faciliter l'apprentissage. De plus, l'école a très tôt intégré les TIC dans la gestion des dossiers des élèves et le partage de travaux et de tâches professionnelles via des logiciels spécialisés et les plateformes Zalo et Facebook. En collaboration avec les fournisseurs de services de télécommunications, un système d'envoi de messages aux parents sur leurs téléphones portables a été mis en place pour les informer de la situation scolaire de leurs enfants. Actuellement, l'infrastructure et les équipements permettant l'application des technologies de l'information sont utilisés par le personnel scolaire et les enseignants, et contribuent à l'efficacité de la gestion et de l'enseignement.

À l'école primaire Ha Long 2 (Ha Trung), malgré un contexte économique local difficile, l'établissement investit constamment dans ses infrastructures et dans les technologies de l'information. Outre une salle informatique équipée de 34 ordinateurs connectés à Internet, les salles de classe sont également dotées de téléviseurs connectés, conformément au Programme général d'enseignement de 2018. La direction de l'école a indiqué que l'utilisation des technologies de l'information est déployée de manière intégrée, de la gestion des dossiers et des manuels scolaires aux activités pédagogiques. Côté administration, l'école utilise efficacement de nombreux logiciels de gestion éducative, tels que des plateformes éducatives, des bases de données éducatives, le logiciel VnEdu et des logiciels d'évaluation de la qualité de l'éducation. Côté enseignement, tous les enseignants maîtrisent les outils de présentation, préparent et utilisent des supports de cours numériques, ce qui dynamise les cours, suscite l'intérêt et l'enthousiasme des élèves et renforce les liens entre enseignants et élèves.

Non seulement les écoles primaires Ha Long 2 et Hoang Luu, mais aussi, grâce à l'évaluation du Département de l'Éducation et de la Formation, 100 % des écoles primaires de la province ont intégré les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement et l'apprentissage, conformément aux directives du secteur. Ainsi, 100 % des écoles primaires de la province traitent leurs dossiers et travaillent désormais en ligne. Logiciels d'évaluation de la qualité de l'enseignement, paiements sans espèces, cartes de présence intelligentes et applications pour le personnel, les enseignants et les parents sont déployés et utilisés efficacement par les établissements scolaires. Par exemple, grâce à des applications comme VnEdu et les carnets de contact électroniques, les parents peuvent consulter les informations, la situation scolaire et les activités de leurs enfants à l'école, ce qui leur permet de collaborer avec les enseignants et l'établissement pour la gestion et l'éducation des élèves et de renforcer les liens entre l'école, la famille et la société. De plus, les écoles ont également déployé des applications TIC et entrepris une transformation numérique pour de nombreuses autres activités, telles que les échanges d'élèves brillants et les inscriptions, grâce à leur système de gestion informatique.

Selon le secteur de l'éducation, l'utilisation des technologies de l'information dans les écoles primaires a transformé les mentalités et les méthodes de travail de chaque cadre et enseignant. Plus précisément, le dynamisme et l'enthousiasme du secteur et des établissements scolaires, qui ont investi dans les équipements, les infrastructures techniques et l'application de logiciels de gestion, d'enseignement et d'apprentissage, ont contribué de manière significative à l'amélioration de la qualité de l'éducation. Ce faisant, ils favorisent le développement constant du système éducatif provincial et permettent d'atteindre progressivement l'objectif d'une innovation pédagogique fondamentale et globale.

Article et photos : Phong Sac

Source : https://baothanhhoa.vn/ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-va-hoc-o-cap-tieu-hoc-250166.htm