Selon le contenu de la dépêche signée par le vice-président du Comité populaire provincial de Thai Binh , Lai Van Hoan, le Comité populaire provincial de Thai Binh a reçu des pétitions de citoyens et de l'opinion publique reflétant des irrégularités dans les résultats de l'examen d'entrée au lycée de 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 dans la province de Thai Binh.
Dépêche officielle n° 2879/UBND-NCKS du Comité populaire de la province de Thai Binh, signée et émise par M. Lai Van Hoan, vice-président du Comité populaire provincial
Sur la base des résultats de la réunion du Comité du Parti, les dirigeants du Comité populaire provincial et le président du Comité populaire provincial de Thai Binh ont demandé à l'Inspection provinciale de procéder à une inspection non programmée de la mise en œuvre des politiques, des lois, des tâches et des pouvoirs attribués au Département de l'éducation et de la formation (DET), au directeur du DET et aux organisations et individus concernés dans l'organisation de l'examen d'entrée pour la 10e année du lycée au cours de l'année scolaire 2024-2025 dans la province de Thai Binh conformément aux dispositions de la loi sur l'inspection et aux documents guidant sa mise en œuvre.
Le président du Comité populaire de la province de Thai Binh a chargé la police provinciale et le département de l'information et des communications de désigner des officiers et des fonctionnaires ayant des capacités, des qualifications et des conditions suffisantes pour participer à l'inspection conformément aux dispositions de la loi sur l'inspection, et d'envoyer la liste à l'inspection provinciale de Thai Binh avant 14 heures le 30 juillet (avant d'établir la liste, les unités ont discuté et convenu du nombre avec l'inspection provinciale).
Si nécessaire, l'Inspection provinciale peut inviter des agents et des fonctionnaires supplémentaires d'autres agences et unités à participer à l'inspection, garantissant ainsi l'objectivité, l'exactitude et le respect des réglementations légales.
En outre, le président du Comité populaire provincial de Thai Binh a également demandé au Département des affaires intérieures de Thai Binh de présider et de coordonner avec les unités concernées pour conseiller le Comité du Parti du Comité populaire provincial de faire rapport au Comité permanent du Comité provincial du Parti pour examiner et décider de suspendre temporairement le directeur du Département de l'éducation et de la formation pour qu'il exerce des activités d'inspection, en veillant au respect des réglementations.
Auparavant, Mme PTD (née en 1977, résidant dans la commune de Nam Hong, district de Tien Hai, province de Thai Binh) avait déposé une plainte auprès des autorités et de la presse concernant des irrégularités lors de l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 dans la province de Thai Binh.
Mme PTD était bouleversée : « L’examen d’entrée en seconde pour l’année scolaire 2024-2025 dans la province de Thai Binh s’est déroulé du 6 au 8 juin. Le 16 juin, les résultats ont été annoncés et consultés. En voyant les résultats, ma famille et de nombreux parents, élèves et enseignants de collèges de la province ont été extrêmement surpris et contrariés, car les notes ne reflétaient pas fidèlement les résultats des élèves. Malgré leurs encouragements, mes enfants et petits-enfants étaient sous le choc, déprimés et mentalement instables. Leurs parents devaient constamment les surveiller et n’ont pas pu travailler sereinement pendant un mois entier. »
Certains sujets d'honneur pour l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 à Thai Binh ont obtenu des résultats aux tests inhabituellement élevés avant et après l'examen.
Selon Mme D., son fils, qui s'était présenté au concours d'entrée susmentionné, était un excellent élève en mathématiques. En 3e, il a été sélectionné pour intégrer une école clé du district afin de se préparer au concours provincial d'excellence. Lors du récent concours d'entrée en 10e, il s'est inscrit au lycée spécialisé de Thai Binh.
« Le jour de l'examen, j'avais évalué mes compétences à 9,75 en mathématiques courantes, 8 en littérature et en anglais, et 5,5 en mathématiques spécialisées. Cependant, lorsque j'ai reçu les résultats, je n'ai obtenu que 6,75 en mathématiques courantes, 4,25 en mathématiques spécialisées, 7,5 en littérature et 7,8 en anglais », a déclaré Mme D.
Par la suite, la famille de Mme D. et de nombreux autres parents ont déposé une demande de révision. À la suite de cela, le score de son fils en mathématiques est passé de 6,75 à 9 points, soit une différence de 2,25 points.
Jointe à la demande ci-dessus, Mme D. a fourni une liste de 18 numéros d'inscription de candidats passant l'examen d'entrée en 10e année pour l'année scolaire 2024-2025 à Thai Binh, qui, a-t-elle confirmé, avait également changé, avec une grande différence dans les scores après l'examen.
Tous les scores de ces candidats ont augmenté après l'évaluation, à l'exception du candidat numéro 260xxx dont le score en mathématiques est passé de 3,75 à 9,5 points, soit une différence de 5,75 points.
Par ailleurs, Mme D. a également relevé d'autres anomalies, comme le cas du candidat numéro 300xxx, dont le score en mathématiques courantes était de 10 points, mais le score en mathématiques spécialisées n'était que de 0,75. Par ailleurs, le candidat numéro 300xxx, dont le score en mathématiques courantes n'était que de 3,5 points, mais le score en mathématiques spécialisées était de 8 points.
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