GĐXH - הורים רבים עוזרים לילדיהם בשיעורי בית ובלימודים, אולם מספר רב מהם עושים את 11 הטעויות הבאות שהופכות את הלמידה של ילדיהם ללא יעילה.
1. תלונות על שיעורי בית
מול ילדיהם, הורים לא צריכים להתלונן על כמות שיעורי הבית של ילדיהם שהיא יותר מדי או קשה מדי.
אם הורים חשים ששיעורי בית חורגים מיכולותיו של ילדם, הם יכולים לשוחח עם המורה האחראי כדי לדון בכך.
בבית, על ההורים לכבד את המשימות שניתנו על ידי המורים ולעודד את ילדיהם לשאוף להשלים את כל מה שהוטל עליהם.
הורים רבים, הרואים שלילדיהם יש הרבה שיעורי בית ומשימות קשות, עושים אותם עבורם. זה משהו שאסור לעשות בשום אופן. (תמונה להמחשה)
2. לא עקבי
עליכם לעודד את ילדכם לקבוע זמנים ספציפיים לשיעורי בית ולהיצמד אליהם. ילדים צריכים לעשות את שיעורי הבית שלהם באותו זמן, באותו מקום.
מחקרים מראים שילדים יהיו פרודוקטיביים וממוקדים יותר אם הפעילות חוזרת על עצמה כשגרה.
3. לנזוף ולבקר ללא הרף
"אתה לא יכול לעשות כלום כמו שצריך!"
איך אפשר אפילו לא להצליח בלימודים?
אלו תלונות נפוצות מצד הורים רבים כאשר הם אינם מרוצים מהישגי ילדיהם בלימודים.
בגלל הדגש הזה על הישגים אקדמיים, להורים רבים יש הרגל לגעור, אפילו להעלות את התוצאות האקדמיות כדי לדון בכל נושא, ולמצוא דרכים לבקר את ילדיהם בהיבטים רבים שאינם קשורים.
נזיפה היא שיטת החינוך המוטעית ביותר שיכולה להרוס במהירות את הקריירה האקדמית של ילדכם.
משום שנזיפות הורים עלולות לחנוק עמדות חיוביות כלפי למידה, ולגרום לילדים לאבד עניין בלימודים.
נזיפה היא שיטת החינוך המוטעית ביותר שיכולה להרוס במהירות את הקריירה האקדמית של ילדכם. (תמונה להמחשה)
4. אי הבנה של אופי מטלות הבית.
הורים רבים מאמינים ששיעורי בית הם דרך עבור ילדים לרכוש ידע חדש, אך במציאות, שיעורי בית עוזרים לילדים לחזק את הידע שכבר למדו בכיתה.
וחשוב מכך, שיעורי בית הם הזדמנות לילדים ללמוד כיצד לעבוד באופן עצמאי ואוטונומי. הורים רבים נוטים להפוך את זמן שיעורי הבית לוויכוחים.
עם זאת, תנו לילדכם קצת זמן שקט כדי שיוכל לפתור את הבעיות בשיעורי הבית שלו.
אם ילד נתקל בבעיה קשה, ההורים יכולים להציע כמה רמזים קטנים שיעזרו לו לפתור את המשימה בכוחות עצמו.
5. הפעלת לחץ על שיעורי בית
אם אתם רושמים את ילדכם ליותר מדי פעילויות חוץ-לימודיות, הדבר עלול להוביל לכך שהוא יקבל כמות עצומה של שיעורי בית, מה שיפעיל לחץ על זמנו ורווחתו הנפשית.
עליכם לדון עם ילדכם בבחירת פעילויות חוץ-לימודיות מתאימות ולבטל פעילויות מיותרות.
בבית, אפשרו לילדים להירגע או לקחת הפסקות בזמן שיעורי הבית. אל תמהרו איתם עם שיעורי הבית, כי הם יכולים לעבוד ביעילות רק כשהם נחים היטב.
6. דוחק ומתלונן ללא הרף.
רק מלראות את ילדיהם משחקים או מתבטלים, הורים רבים יתלוננו ויתלוננו ללא הרף, כאשר מוקד דבריהם תמיד סובב סביב הלימוד. לדוגמה:
"שיחקת מספיק, לך תעשה שיעורי בית עכשיו!"
"תפסיקו לצפות בטלוויזיה ותתמקדו בשיעורי הבית שלכם!"
הרגל זה של תלונות ונדנודים לא רק חסר תועלת אלא גם יוצר מחשבות שליליות אצל ילדים: "ככל שההורים לוחצים עליי יותר, כך אני פחות רוצה ללמוד!"
כתוצאה מכך, התלמידים יפתחו גישה מרדנית כלפי למידה, ילמדו בצורה שטחית ויפעלו רק על פי ההוראות.
7. שליטה מוחלטת
אם ילד מבקש מכם עזרה בשיעורי הבית, אל תמהרו לעזור לו כשהוא רק מתחיל להתקשות.
ילדים צריכים זמן לחשוב היטב ולנסות לפחות שיטה אחת או שתיים לפני שהם פונים לעזרה. כך הם ילמדו כיצד לחשוב ולהתמודד עם בעיות בכוחות עצמם.
לפני שאתם עוזרים, שאלו את ילדכם עד כמה הוא מבין את המשימה, אילו שיטות הוא ניסה, ודברו יחד על גישות חדשות.
אם ילדכם חושש שיגעו בו על הבעת דעתו, עליכם לעודד אותו להציג אותה בביטחון, גם אם היא נכונה או לא נכונה.
אם ילד מבקש מכם עזרה בשיעורי הבית, אל תמהרו לעזור לו כשהוא רק מתחיל להתקשות. (תמונה להמחשה)
8. לקבל ציון "A" בבית הספר זה טוב, לקבל ציון "C" זה רע.
הטלת הדרישה שילדים תמיד יקבלו ציונים "A" בכל המקצועות עלולה לגרום להם חרדה ולחץ.
מה שהורים צריכים לעשות הוא להסביר לילדיהם שכישלון אינו דבר רע ושהוריהם עדיין יקשיבו להם ויאהבו אותם לא משנה מה.
הפסיכולוגית הקלינית ד"ר סטפני אולירי טוענת כי כישלון יכול לפעמים להיות מועיל לילדים. הוא מלמד אותם כיצד להתמודד עם מצבים שליליים, משחיז את כישורי החיים שלהם ועוזר להם למצוא פתרונות לבעיות קשות ללא פחד מכישלון.
9. התעלמות מילדים
כאשר ילדים מבקשים עזרה בשיעורי הבית שלהם, זה מראה שהם מתקשים ומנסים לשפר את כישוריהם.
אל תתעלמו מרצונותיו של ילדכם. זה נורמלי שאתם עוזרים לילדכם בשיעורי הבית, רק אל תעשו זאת עבורו.
10. הערכת איכות המטלות
אסור לכם להתלונן או להטיל ספק בכמות שיעורי הבית שהמורה נותן. אם אתם מרגישים ששיעורי הבית קשים יותר מרמתו הנוכחית של ילדכם, תוכלו להציע הצעה באופן פרטי למורה.
עם זאת, אם המטלה מתאימה לרמתם, עזרו להם להשלים אותה מבלי להתלונן.
תלונות וביקורת מצד הורים יכולות להשפיע ישירות על נקודת המבט של הילד ועל המוטיבציה שלו ללמוד.
דיונים אלה צריכים להתקיים באופן פרטי בין הורים למורים/בתי ספר, בהיעדר הילדים.
אסור לך להתלונן או להטיל ספק בכמות שיעורי הבית שהמורה שלך נותן. (תמונה להמחשה)
11. הכינו את שיעורי הבית של ילדכם עבורו.
לעזור ולעשות דברים עבור אחרים הם שני מושגים שונים. אתם יכולים ללמד את ילדכם, אבל אל תעשו את העבודה בשבילו. אם תעשו את זה בשבילו, הוא לא יבין את הידע שהמורה מנסה להעביר.
זה גם הופך ילדים לפסיביים, תלותיים ובוזים ללמידה.
מה שהורים צריכים לעשות הוא לעודד את ילדיהם לנסות כמיטב יכולתם. אם הם לא מצליחים לעשות זאת, אפשר לתת להם קצת הדרכה, ולהשאיר כמה "פערים" כדי שיוכלו לחשוב בעצמם.
הגישה הטובה ביותר היא לתת לילדים לפתור את התרגילים בעצמם. כאשר הם לא מצליחים לעשות זאת או עושים טעויות, הזכירו להם לשים לב להסבר של המורה ולנסות לעשות זאת בעצמם לאחר מכן.
12. למד בכל מקום.
כאשר הורים עוזרים לילדים בשיעורי בית, עליהם לבחור מקום לימוד קבוע כמו חדר הילד או שולחן לימוד.
אסור לבשל בזמן שילדכם יושב ליד שולחן המטבח, לומד ונותן לו שיעורים, כי אף אחד מכם לא יכול להתרכז, מה שיפגע בהתקדמותו ובלמידה של הילד.
קריטריונים ליצירת אזור לימודים יעיל כוללים: תאורה מספקת, אוורור טוב ומזעור רעש.
[מודעה_2]
מקור: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/11-sai-lam-cua-cha-me-khi-kem-con-hoc-o-nha-khien-tre-cang-hoc-cang-kem-172250118153919913.htm
תגובה (0)