כל המדינה תשתמש בסט אחד של ספרי לימוד החל משנת הלימודים 2026-2027, וספרי הלימוד יסופקו בחינם עד 2030.

הממשלה החליטה להשתמש בערכה אחת של ספרי לימוד ברחבי המדינה החל משנת הלימודים 2026-2027, ולספק ספרי לימוד בחינם עד 2030.

ראוי לציין, שבהחלטה, הממשלה ביקשה ממשרד החינוך וההכשרה לבחון ולהשלים את תוכנית החינוך הכללי, להאריך את משך הלימודים במדעים, טכנולוגיה, טכנולוגיית מידע ואמנויות; להבטיח אספקת סט אחיד של ספרי לימוד ברחבי הארץ לשימוש החל משנת הלימודים 2026-2027; וליישם מפת דרכים למתן ספרי לימוד בחינם לכל התלמידים עד שנת 2030.

הממשלה דורשת גם פיתוח מנגנוני תמריצים ומדיניות מיוחדים כדי למשוך סטודנטים מצטיינים ללימודי פדגוגיה ולשפר את איכות ההכשרה והטיפוח של מורים ומנהלי חינוך; להרחיב תוכניות ופרויקטים של הכשרה, לפתח מורים ולהגביר את התמיכה במורים ללימודים לשיפור כישוריהם בארץ ובחו"ל.

לארגן ביעילות את שיפור הוראת ולימוד שפות זרות, תוך הפיכת אנגלית בהדרגה לשפה השנייה בבתי הספר; ללמד שפות של מדינות שכנות וללמד מקצועות באנגלית במקומות עם תנאים.

משרד החינוך וההכשרה מוטל גם על ניהול ותיאום עם משרדים וסוכנויות רלוונטיים לפיתוח ויישום הפרויקט לפיתוח מערכת של מוסדות חינוך מקצועי איכותיים, העומדים בתקנים בינלאומיים ומתמקדים ביישום יעיל של תכנון רשת מוסדות החינוך המקצועי לתקופה 2021-2030, עם חזון לשנת 2045; המשך לחדש, לפתח ולשפר את איכות החינוך המקצועי עד שנת 2030, עם חזון לשנת 2045.

משרד החינוך וההכשרה מפתח תקנות ומיישם השכלה תיכונית מקצועית עבור אלו שסיימו השכלה תיכונית, ומפתח סט קריטריונים להערכת והכרה ביכולת המקצועית המצטברת של הלומדים.

יחד עם זאת, יש לבנות מדיניות שתמשוך מומחים ועובדים בעלי כישורים גבוהים להשתתף בהוראה והדרכה של מיומנויות מקצועיות; ומנגנון להזמנת והקצאת משימות הכשרה למורים ולמרצים לחינוך מקצועי מתקציב המדינה.

משרד החינוך וההכשרה ינהל ויתאם עם משרדים וסוכנויות רלוונטיים לפיתוח ויישום המסגרת האסטרטגית לפיתוח ההשכלה הגבוהה לתקופה 2026 - 2035, עם חזון לשנת 2045; לפתח וליישום פרויקט להסדר ולארגון מחדש של מערכת ההשכלה הגבוהה, ולמיזוג ופירוק מוסדות להשכלה גבוהה ברמה נמוכה.

הממשלה ביקשה ממשרד החינוך וההכשרה לפתח פרויקט למחקר ולמיזוג מכוני מחקר עם מוסדות להשכלה גבוהה; להסדיר את המבנה הארגוני של מוסדות להשכלה גבוהה כדי לבטל רמות ביניים, ולהבטיח ניהול יעיל, מאוחד ויעיל; ולבחון העברת מספר אוניברסיטאות לניהול מקומי כדי לשפר את יעילות הניהול ולעמוד טוב יותר בדרישות הכשרת משאבי אנוש מקומיות.

במקביל, לבנות פרויקט לפריסת מנגנוני ומדיניות השקעה חזקים וליצור מנגנונים ספציפיים ומצטיינים לפיתוח 3-5 אוניברסיטאות עילית, בהתאם למודל של אוניברסיטאות מחקר ברמה עולמית , תוך הכשרת כישרונות לאומיים.

נכון לעכשיו, יש בשוק 3 סטים של ספרי לימוד וכמה ספרים מזדמנים. כל תלמידי התיכון השתמשו בספרי הלימוד החדשים. בהתאם לתנאים ולצרכים בפועל, בתי הספר יכולים לבחור ספרים להוראה.

מקור: https://baolaichau.vn/giao-duc/ca-nuoc-dung-mot-bo-sach-giao-khoa-tu-nam-hoc-2026-2027-den-nam-2030-cap-mien-phi-sach-giao-khoa-1338063