יישובים מסכמים 10 שנים של יישום ההחלטה בנושא חדשנות חינוכית

בתקופה הקרובה, עיירת הונג לין, במחוז קאן לוק ( הא טין ), תמשיך להתמקד בבניית צוות מורים ומנהלים באיכות אחידה, העומד בדרישות החדשנות.

אחר הצהריים של ה-26 במאי, קיימה העיר הונג לין כנס לסיכום 10 שנות יישום החלטה מס' 29-NQ/TW, מיום 4 בנובמבר 2013 של הוועדה המרכזית של המפלגה ה-11 בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, העומדת בדרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית (החלטה 29).

נציגים המשתתפים בכנס.

ביישום החלטה 29, הוועדה הקבועה של ועדת המפלגה של העיר הונג לין ארגנה את לימוד והפצת ההחלטה בקרב קאדרים מרכזיים עם שיעור השתתפות של 98%; ארגנה תעמולה משולבת בכנסים לפריסת משימות לשנת הלימודים החדשה, וארגנה הכשרה פוליטית בתחילת השנה עבור 100% מהקאדרים, חברי המפלגה והמורים במגזר החינוך.

100% מהמנהלים, המורים והצוות בבתי הספר באזור יודעים כיצד להשתמש בטכנולוגיית מידע בהכנת שיעורים; 100% מבתי הספר היסודיים, התיכוניים והתיכוניים מצוידים בכיתות מחשבים המצוידות ב-26-35 מחשבים כדי להבטיח פעילויות הוראה ולמידה.

סגן מזכיר קבוע של ועדת המפלגה של העיר הונג לין, נגוין טאנג לונג, דיווח על סיכום של 10 שנים של יישום החלטה 29.

בכל שנה, 98-99% מתלמידי בתי הספר היסודיים בעיר משלימים את כל המקצועות או יותר; 98-99% מתלמידי בתי הספר התיכוניים מדורגים כממוצעים ומעלה, מתוכם 60-75% מהתלמידים מדורגים כטובים או מצוינים; למעלה מ-98% מהתלמידים בעלי התנהגות טובה או טובה.

שיעור בוגרי בתי ספר תיכוניים עומד על 98.5-99%, ושיעור בוגרי בתי ספר תיכוניים עומד על 95-98%. תלמידים הניגשים לבחינת הכניסה לכיתה י' לתיכון מדורגים באופן עקבי במקום השני במחוז במשך שנים רבות. איכות התלמידים המשתתפים בתחרויות מחוזיות ולאומיות משתפרת בהדרגה; 70-75% מהתלמידים עוברים את בחינות הכניסה לאוניברסיטאות ומכללות מדי שנה, ורבים מהם צוברים 26 נקודות ומעלה.

משנת 2013 ועד היום, בתי ספר השקיעו מעל 236 מיליארד דונג וייטנאמי בבנייה ובשדרוג מתקנים.

סגן ראש מחלקת התעמולה של ועדת המפלגה המחוזית, נגוין טי הא טאן: ועדות המפלגה, רשויות בכל הרמות ומגזר החינוך של העיר הונג לין ממשיכות להבין וליישם ביעילות מסמכים של המרכז והפרובינציה בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך זיהוי משימה זו כמשימה מרכזית לכל אורך הדרך. יישום פעיל של משימות בנושא טרנספורמציה דיגיטלית, קידום יישום טכנולוגיית המידע בבתי הספר, ובמיוחד יישום טכנולוגיה דיגיטלית בניהול, הוראה ולמידה.

מזכיר ועדת המפלגה של העיר הונג לין, לה טאן דונג, נשא נאום סיכום בוועידה.

בסיכום הכנס, מזכיר ועדת המפלגה של העיר הונג לין, לה טאן דונג, ביקש מוועדות המפלגה, מרשויות בכל הרמות ומבתי הספר להמשיך להעלות את המודעות לתפקיד המכריע של מורים ומנהלי חינוך באיכות החינוך וההכשרה; ולבנות צוות מורים ומנהלים העומד בדרישות של חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה.

לגייס באופן פעיל משאבים להשקעה בבניית תשתיות ובהשלמת ציוד בית ספרי באופן סינכרוני. לשאוף לכך ש-100% מבתי הספר יעמדו בתקנים הלאומיים עד שנת 2025, תוך הגדלת שיעור בתי הספר העומדים בתקני רמה 2.

בהזדמנות זו, הוועדה הקבועה של ועדת המפלגה של העיר הונג לין העניקה תעודות הצטיינות ל-8 קולקטיבים ו-11 אנשים בעלי הישגים יוצאי דופן במשך 10 שנות יישום החלטה 29.

סגן ראש מחלקת התעמולה של ועדת המפלגה המחוזית, נגוין טי הא טאן, וראשי מחלקת החינוך וההכשרה בעיר הונג לין העניקו תעודות הצטיינות לקולקטיבים...

...ויחידים

אחר הצהריים של ה-26 במאי, מחוז קאן לוק קיים כנס לסיכום 10 שנים של יישום החלטה 29.

סגן ראש מחלקת התעמולה של ועדת המפלגה המחוזית, נגוין שואן האי, נכח גם הוא.

נציגים המשתתפים בכנס.

בהתאם לרוח ההחלטה והמסמכים המנחים את יישומה במחוז, במהלך הזמן האחרון, ועדת המפלגה המחוזית, מועצת העם וועדת העם של מחוז קאן לוק תמיד הקדישו תשומת לב ותעדפו את פיתוח החינוך. הסוציאליזציה של החינוך תרמה משמעותית לבניית מערכת בתי ספר מרווחת יותר ויותר. במהלך 10 השנים האחרונות, גייס המחוז כולו כמעט 150 מיליארד וונד לאיחוד ובניית מתקנים ולרכישת ציוד הוראה.

המגזר כיוון את בתי הספר לחדש באופן פעיל ופרואקטיבי שיטות וצורות הוראה בכיוון מודרני, לקדם את החיוביות, היוזמה, היצירתיות ויישום הידע והמיומנויות של הלומדים. תוכנית ספרי הלימוד החדשה לשנת 2018 הופעלה באופן שיטתי וקודמה ביעילות במוסדות חינוך.

ראש מחלקת התעמולה של ועדת המפלגה המחוזית, נגוין טי טאנה הואי, דיווח על הסיכום.

קאן לוק היא גם אחת היחידות המובילות המיישמות את מודל הוראת האנגלית בהתאם ליכולותיהם בפועל של התלמידים. עד כה, כמעט 70% מבתי הספר התיכוניים כוללים כיתות אנגלית ייעודיות, בכל בתי הספר יש טלוויזיות המחוברות ל-WiFi בכיתות, ויש להם מספיק ציוד שמע להוראה; ב-100% מבתי הספר יש מחשבים לתלמידים ללימוד ומחקר; ב-100% מבתי הספר היסודיים והתיכוניים יש הוראת מחשבים. שיעור המורים המשתמשים בטכנולוגיית מידע להוראה גדל ב-42%; 100% משעות ההוראה הניסיוניות ותחרויות המורים המצוינים משתמשות בטכנולוגיית מידע.

בנוסף לתוצאות שהושגו, הכנס הצביע בגלוי גם על ליקויים כגון: מתקני בתי הספר עדיין מוגבלים, במיוחד כמה בתי ספר לאחר המיזוג עדיין צריכים ללמוד שניים או שלושה מיקומי בתי ספר, דבר המשפיע על עבודת הניהול ושיפור האיכות. תקציב התמיכה של המחוז לבתי הספר לאחר המיזוג לא יושם; עבודת בניית בתי ספר העומדים בתקנים הלאומיים נתקלה בקשיים רבים מבחינת משאבים; חלק מבתי הספר העומדים בתקנים עדיין אינם יציבים; שיעור בתי הספר העומדים בתקנים בכל הרמות והכיתות לא עמד בתוכנית שנקבעה. בתי ספר פרטיים לא הוקמו באזור. צוות הניהול והמורים אינו מספק מבחינת מבנה, האיכות אינה אחידה, עדיין קיים מצב של עודף ומחסור מקומיים, במיוחד מחסור במורי תרבות בבתי ספר יסודיים.

סגן ראש מחלקת התעמולה של ועדת המפלגה המחוזית, נגוין שואן האי: עלינו להקדיש יותר תשומת לב לעבודת בניית צוות מורים ומנהלי חינוך עקבי ואיכותי כדי לעמוד בדרישות הרפורמה בחינוך ובהכשרה. לחזק את החינוך הפוליטי, האידיאולוגי, האתי וסגנון החיים, ולהתמקד בפיתוח מפלגתי עבור קאדרים, מורים ותלמידים בכל המגזר.

כדי להמשיך וליישום יעיל של החלטה 29 במצב החדש, בתקופה הקרובה, מחוז קאן לוק זיהה מספר משימות מרכזיות: המשך קידום עבודת הסברה, ובמיוחד הבנה מעמיקה וקונקרטיזציה של נקודות מבט, מטרות, משימות ופתרונות ברוח החלטה 29 ותוכנית החינוך הכללית לשנת 2018; התמקדות בבניית צוות מורים ומנהלי חינוך סינכרוניים ואיכותיים כדי לעמוד בדרישות החדשנות בחינוך ובהכשרה. המשך לחדש באופן משמעותי בשיטות הוראה ולמידה בכיוון של קידום חיוביות, פרואקטיביות ויצירתיות לפיתוח יכולותיהם ואיכויותיהם של הלומדים.

להמשיך ולהגדיל את משאבי ההשקעה בחינוך, להתמקד בבניית מתקנים, רכישת ציוד הוראה לכיוון סטנדרטיזציה ומודרניזציה, תוך עמידה בדרישות שיפור איכות ההוראה. לפתח סוגי חינוך לגיל הרך שאינם ציבוריים, לעודד פתיחת גני ילדים פרטיים וקבוצות ילדים עצמאיות. לקדם את הסוציאליזציה של החינוך, לעודד למידה וכישרון, לבנות חברה לומדת, ולייחס חשיבות לתנועת הלמידה לאורך החיים במשפחות, חמולות וקהילות.

ג'יאנג נאם - אן ת'ו

מָקוֹר: https://baohatinh.vn/giao-duc/cac-dia-phuong-tong-ket-10-nam-thuc-hien-nghi-quyet-doi-moi-giao-duc/249069.htm