
סטודנטים וייטנאמים משתמשים במכשירים חכמים (צילום: הויין נגוין).
מדוע אוסטרליה אוסרת על ילדים מתחת לגיל 16 להשתמש ברשתות חברתיות?
החל מ-10 בדצמבר, אוסטרליה אסרה רשמית על משתמשים מתחת לגיל 16 לפתוח חשבונות מדיה חברתית בפלטפורמות כמו טיקטוק, פייסבוק ויוטיוב.
מחקרים רבים זיהו את הרשתות החברתיות כאחד הגורמים התורמים לירידה בבריאות הנפש בקרב בני נוער, וגורמים להפרעות שינה ולירידה בריכוז.
בינתיים, ילדים מבלים פחות ופחות זמן במשחק חופשי עם חברים או בחקירת הטבע, מה שמגביל את הזדמנויותיהם ללמידה והתפתחות מעשית. מכיוון שהמוח עובר ארגון מחדש במהלך גיל ההתבגרות, שימוש מופרז וחוזר על עצמו ברשתות חברתיות יכול להיות בעל השפעות ארוכות טווח.
בעוד שחוקרים מסוימים טוענים שזהו צעד הכרחי להגנה על ילדים ברשת, אחרים מטילים ספק ביעילות ובקיימות האיסור.
גב' וו ביץ' פואנג, מרצה לפסיכולוגיה באוניברסיטת RMIT בווייטנאם, ציינה כי היוזמה של אוסטרליה היא צעד נועז המדגים את נחישותה של המדינה לטפל בפשעי סייבר מתוחכמים ובסיכונים המכוונים לילדים. האיסור על רשתות חברתיות נועד גם לקדם אחריות משותפת בין הורים לענקיות טכנולוגיה.

סטודנטים וייטנאמים משתמשים ברשתות חברתיות (צילום: הויין נגוין).
גב' פואנג טוענת שבעוד שצורות בידור מסורתיות כמו סרטים וטלוויזיה מנוטרות, מצונזרות ומנוהלות בקפדנות בהתאם לגיל, המדיה החברתית, שלה יש גישה ישירה יותר למשתמשים וקלה יותר ליצירת תוכן בה, עדיין אינה מפוקחת בקפדנות על ידי חוק.
"איסור המדיה החברתית של אוסטרליה מרמז על כך שכל פלטפורמות המדיה צריכות לקבל יחס שווה מבחינת השלכות פסיכולוגיות ומשפטיות", אמרה גב' פואנג.
איסור על רשתות חברתיות לא בהכרח יפתור את שורש הבעיה
בהקשר של האיסור ההיסטורי של אוסטרליה, רבים תוהים האם וייטנאם צריכה ללכת בדרך דומה. בעוד שווייטנאם עשויה לשקול לאמץ איסור דומה, מומחים סבורים כי יישום מעשי יהיה מאתגר ורחוק מלהיות פשוט.
גב' וו ביץ' פואנג הגיבה: "אנחנו יכולים להסתכל סביב ולראות ילדים וייטנאמים צופים בסרטונים קצרים בטיקטוק או בפייסבוק באמצעות הסמארטפונים של הוריהם או סביהם. הם לא צריכים חשבונות משלהם כדי להשתמש במדיה חברתית."
מצד שני, בוגרת התואר השני ציינה כי בעלות על חשבון וצפייה פסיבית בתכנים ברשתות חברתיות הם שני דברים שונים לחלוטין. פלטפורמות רבות מציעות גם תוכן ציבורי שאינו דורש התחברות לצפייה.
בינתיים, ד"ר ג'ף ניז'ה, מרצה בכיר להנדסת תוכנה, מודאג שהאיסור עלול לגרום גם לבני נוער לעבור לפלטפורמות מסרים ומשחקים אחרות.
נושא נוסף שהעלה ד"ר ניז'ה הוא השימוש בכרטיסי SIM לא רשומים. החוק הוייטנאמי דורש שכל חשבונות המדיה החברתית יאומתו באמצעות מספר טלפון נייד. עם זאת, כרטיסי SIM לא רשומים עדיין קיימים בשוק, מה שיוצר פוטנציאל למשתמשים לעקוף את תהליך האימות.
כאשר בלתי אפשרי לדרוש ממשתמשים לספק זיהוי, פלטפורמות יצטרכו לפנות להערכת גיל המבוססת על תווי פנים, אך טכנולוגיה זו עדיין רחוקה מלהיות מושלמת. ניסויים של ממשלת אוסטרליה הראו שמודלים של בינה מלאכותית מתקשים לזהות במדויק את קבוצת הגיל 13-16.
בינתיים, ד"ר גורדון אינגרם, מרצה לפסיכולוגיה, מייעץ להורים וייטנאמים להיות מודעים יותר לפעילותם המקוונת של ילדיהם, לנהל שיחות מעמיקות עם ילדיהם על פעילותם המקוונת, ולחקור כלי בטיחות דיגיטליים זמינים לחסימת תוכן מזיק, להגבלת זמן מסך ולמניעת קשר עם זרים ברשת.

גישת בטיחות דיגיטלית מחנכת ילדים והורים לגבי סיכונים מקוונים, עוזרת לילדים להיות מודעים יותר לסכנות, ובמקביל עוזרת להורים להבין טוב יותר כיצד ילדיהם משתמשים בטכנולוגיה (צילום: Pexels).
במקום לאסור לחלוטין את הרשתות החברתיות, פתרון יעיל יותר יהיה לדרוש מחברות טכנולוגיה לעמוד בדרישות יצירת סביבה מקוונת בטוחה יותר לילדים ובני נוער.
לדוגמה, חברות צריכות להפוך את פונקציונליות הדיווח לקלה יותר לזיהוי ושימוש, תוך מתן הגדרות בטוחות לילדים עם ניהול תוכן יזום.
בעבר, במהלך הדיון על פיתוח חברתי-כלכלי במושב העשירי של האסיפה הלאומית, שהתקיים לאחרונה, חבר הפרלמנט צ'או קווין דאו (משלחת אן ג'יאנג) העלה אזהרה דחופה לגבי ההשפעה השלילית של המדיה החברתית על צעירים וההשלכות הטרגיות של ילדים הולכים לאיבוד בעולם הווירטואלי.
"אני מודאגת מאוד מההשפעות השליליות על בני נוער. כי אם חסרים להם ידע ומיומנויות להשתמש ברשתות חברתיות ביעילות, הם עלולים בקלות להתמכר לרשתות חברתיות", אמרה גב' דאו.
היא הציעה להוסיף תקנות המגבילות את הגיל והזמן לגישה לרשתות חברתיות. היא ציטטה דוגמאות ממדינות כמו אוסטרליה, האוסרת על ילדים מתחת לגיל 16 להשתמש ברשתות חברתיות, ואת המלצת ממשלת הולנד שילדים מתחת לגיל 15 לא צריכים להשתמש בפלטפורמות מדיה חברתית מסוימות.
האיסור הראשון בעולם על ילדים להשתמש ברשתות חברתיות נמצא כעת בתוקף, אך עדיין יש עוד עבודה לעשות.
אוריינות מדיה, פיקוח הורי, ציות מצד חברות טכנולוגיה גדולות ועיצוב המתמקד בילדים הם מרכיבים מרכזיים ביצירת סביבה בטוחה לילדים. רק כך הם יוכלו להפיק תועלת בת קיימא מאחת ההמצאות הטכנולוגיות המשפיעות ביותר של המאה ה-21.
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cam-tre-duoi-16-tuoi-dung-mang-xa-hoi-viet-nam-nen-lam-giong-australia-20251210111340235.htm










תגובה (0)