מצביעים מתלוננים שהערכת ביצועים מגבירה את הלחץ וההוצאות; מה אומר השר?

(עיתון דן טרי) - לנוכח "נטל" הבחינות, אמר השר נגוין קים סון כי המגזר שואף לרמה גבוהה של אחידות בבחינות סיום התיכון ובבחינות הכניסה לאוניברסיטה כדי להפחית את הלחץ על התלמידים.

בבוקר ה-20 ביוני, שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון המשיך לענות על שאלות במהלך המושב התשיעי של האסיפה הלאומית ה-15.

במושב אחר הצהריים ב-19 ביוני, העלה נציג האסיפה הלאומית דו טי וייט הא ( בק ג'יאנג ) שאלה בנוגע ללחץ על הסטודנטים עקב מספר מופרז של מבחני התאמה לקבלה לאוניברסיטה.

נציג האסיפה הלאומית דו טי וייט הא העלה שאלה בנוגע ללחץ של בחינת הערכת הכשירות בקבלה לאוניברסיטאות (צילום: האסיפה הלאומית).

גב' וייט הא הצהירה כי על פי חוזר 06/2025/TT-BGDĐT, אשר מתקן ומשלים כמה סעיפים בתקנות הנוגעות לקבלה לאוניברסיטאות ומכללות לחינוך לגיל הרך שפורסם בחוזר מס' 08/2022/TT-BGDĐT, בתי ספר יכולים להשתמש במספר שיטות קבלה, כולל מבחני התאמה.

לדברי גב' הא, הבוחרים הביעו חששות מכך שבנוסף ליתרונותיו, ארגון מספר מבחני הערכה שונים של כשירות מגביר את לחץ הבחינות. מועמדים ממקומות מרוחקים נאלצים לנסוע, מה שגורם לעלויות משמעותיות. יתר על כן, עליהם ללמוד נושאים וסוגי שאלות רבים ושונים, מה שמפחית את הזמן שהם יכולים להתמקד בתוכנית הלימודים העיקרית שלהם.

בהינתן המצב הנ"ל, הנציג ביקש מהשר את חוות דעתו בנושא זה ואת הפתרונות המוצעים לעתיד.

בתגובה במהלך מושב השאלות הבוקר, הצהיר השר נגוין קים סון כי אחד התחומים תחת האוטונומיה של האוניברסיטאות הוא אוטונומיה בגיוס והכשרת סטודנטים.

חוזר 08 של משרד החינוך וההכשרה מאפשר למוסדות חינוך, אם הם מסוגלים, לבחור ולארגן את בחינות הכניסה שלהם. ניתן לשתף את תוצאות הבחינות הללו עם מוסדות חינוך אחרים לשימוש.

נכון לעכשיו, ישנם חמישה מוסדות חינוך שעורכים בחינות משלהם תחת שמות שונים, כגון מבחני כישורים ומבחני חשיבה, כאשר כ-10,000 מועמדים או יותר משתתפים בכל בחינה. עם זאת, רק כ-3% מהמועמדים משתמשים בתוצאות אלו לצורך קבלה לאוניברסיטה. הוא מחשיב אחוז זה כנמוך.

במבחן ההתאמה של האוניברסיטה הלאומית של הו צ'י מין סיטי לבדו השתתפו 152,792 מועמדים עם 223,179 ניסיונות (צילום: הויין נגוין).

בנוגע ללחץ ועלות הנסיעות, השר הסביר כי מדובר למעשה בבחירה מרצון של המועמדים בנוסף לתוצאות בחינות הסיום שלהם בתיכון. זה עוזר למועמדים להגדיל את סיכויי הקבלה שלהם לאוניברסיטאות.

ראש מחלקת החינוך הוסיף כי רוב מבחני ההתאמה הנוכחיים נערכים במחשבים, מה שמאפשר למועמדים לקבל תוצאות באופן מיידי.

"ניתן לראות בכך ניסוי מדעי לבחינה, הערכה ויצירת ניסיון לחידושים עתידיים בבחינות סיום לימודים בתיכון ובבחינות כניסה לאוניברסיטה בשנים הקרובות", אמר השר.

השר נגוין קים סון עונה על שאלות במהלך מושב הראיונות בבוקר ה-20 ביוני (צילום: פאם טאנג).

ראוי לציין כי שר ההסברה הצהיר כי על פי התוכנית, החל משנת 2027, בחינת סיום התיכון תיערך במסגרת פיילוט באזורים שבהם התנאים מאפשרים זאת, באמצעות מחשבים.

"עם צעד זה, בשנים הקרובות, אנו שואפים לרמה גבוהה של אחידות בבחינות סיום התיכון ובבחינות הכניסה לאוניברסיטה. רמה גבוהה זו של אחידות תתבסס על גישה מדעית לבחינות והערכה, ועל יישום טכנולוגיית מידע כדי להקל על הלמידה ולהפחית את הלחץ על התלמידים בעתיד", הדגיש שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון.

מלבד חששות בנוגע ללחץ במבחנים, דעת הקהל העלתה גם שאלות רבות בנוגע להגינות ולשקיפות של מבחני הערכת כשירות המאורגנים על ידי מוסדות החינוך עצמם.

לאחרונה, עיתון דן טרי פרסם גם סדרת מאמרים שסובבים סביב הפרצות בבחינת הערכת הכשירות "מאה מיליארד וייטנאם" שאורגנה על ידי האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם בהו צ'י מין סיטי. זוהי בחינת הערכת הכשירות הגדולה ביותר במדינה, עם 152,792 מועמדים שהשתתפו בשנת 2025, עם 223,179 ניסיונות בשני הסבבים (מועמד אחד יכול לגשת לשני הסבבים).

מלבד הלחץ על התלמידים, קיימים גם ליקויים בארגון, בניסוח השאלות ובטיפול במצבים בלתי צפויים על מנת להבטיח הוגנות ושקיפות בתהליך הקבלה. עובדה זו גם הובילה את הציבור להטיל ספק בתפקידו של משרד החינוך וההכשרה בפיקוח ובבדיקת תוצאות הבחינות המאורגנות באופן עצמאי על ידי בתי הספר.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/cu-tri-than-thi-danh-gia-nang-luc-tang-ap-luc-va-ton-kem-bo-truong-noi-gi-20250620112830205.htm