ללמד ילדים מיוחדים מכל הלב

גידול וחינוך ילדים מיוחדים הוא מסע קשה מאוד. בזכות אמפתיה ואהבה, מורים רבים התגברו על קשיים וליוו ילדים פחות ברי מזל כדי שתהיה להם הזדמנות להשתלב בחיים.

כשהגענו למרכז התערבות מוקדמת טאנה נאן במחלקת ין באי , לומדים בכיתת גן חובה של המורה הואנג טי האו, התפעלנו בסתר ממסירותה לתלמידיה. בכיתה יש 10 ילדים שכולם בעלי מוגבלויות, היפראקטיביים, אוטיסטים... לכן, גב' האו נאלצת ללמד לאט מאוד, לדבר בקול רם וברור ולפעמים להשתמש בשפת הסימנים בהוראה.

ללמד ילדים נורמליים זה קשה, להדריך ולתקן ילדים אוטיסטים ובעלי פיגור שכלי זה קשה פי אלף וקשה יותר. עם זאת, המורה הואנג טי האו תמיד מתמיד ועושה מאמצים לעזור לילדים אוטיסטים ובעלי מוגבלויות שכליות רבים להשתלב בחיים.

לא ניתן ללמד ילדים אוטיסטים באמצעות תוכנית שיעור כללית, משום שכל ילד הוא עולם מסתורי בפני עצמו, הדורש מהמורים ניסיון, הבנה אמיתית של הפסיכולוגיה והמצב של כל ילד, ובכך למצוא את שיטת ההוראה היעילה ביותר.

המורה הואנג טי האו

גב' האו, שאינה פועלת לפי תוכנית שיעור משותפת, מסתמכת על גילו של כל תלמיד וביכולתו ללמוד ולפתח דרכים שונות לתקשורת. היא מחזיקה ידיים ישירות ומנחה משימות פשוטות כמו לימוד ילדים לקפל שמיכות, בגדים, היגיינה אישית, החזקת כף לאכילה... פעמים רבות, גב' האו הייתה כל כך מאושרת שלא יכלה לעצור את דמעותיה כשראתה את ההתקדמות המדהימה של תלמידיה, מילדים מודעים לעצמם, כעת מאושרים, חברותיים ובעיקר מודעים לעצמם בכל דבר. דברים שנראים פשוטים לאנשים רגילים מהווים מאמץ גדול הן עבור מורים והן עבור תלמידים בעלי ניסיון מיוחד.

גב' האו התוודתה: לאחר יותר מ-7 שנים של לימוד ילדים עם צרכים מיוחדים, אני מכירה את הקשיים. למרות שהילדים מוגבלים בקוגניציה שלהם, הם מאוד חיבה ותמיד מראים לי מחוות יפות, מה שעוזר לי לשכוח את עייפותי ולרצות ללוות אותם כל יום.

באשר למורה נגוין טי קים טוי במרכז הואנג ג'יאנג להתערבות מוקדמת ותמיכה בילדים עם מוגבלויות, ין באי וורד, בכל כיתה היא תמיד מנסה להבין ולהבין את הפסיכולוגיה של כל ילד. מכיוון שהכיתה מיועדת בעיקר לילדים עם אוטיזם קשה, לכל ילד יש צורה שונה של אוטיזם: חלק מהילדים נסוגים לעולם שלהם, חלקם צורחים, מתנפצים, בוכים...

כדי ללמד ולהבטיח את שלומם של הילדים, עליה לצפות ולתעד את התנהגותו של כל ילד, ולאחר מכן להתערב כראוי. כאשר ילדים מפגינים התנהגות מאתגרת, היא עדינה, מנסה לשנות את התנהגותו של הילד, ואז מחזיקה אותו בזרועותיה ומנחמת אותו באהבה.

רוב הילדים המיוחדים אינם עצמאיים, ולכן עבודתם היומיומית של המורים קשה מאוד, החל מדאגה להיגיינה, האכלה ועד לטיפול בילדים כשהם חולים.

גב' ת'וי התוודתה: תוכנית הלימודים של הילדים כוללת בעיקר כישורי חיים, שירות עצמי, עבודת צוות, תכנון, שליטה רגשית וניהול התנהגות... מורים תמיד צריכים למצוא דרכים לעזור לילדים לשמור על מנטליות יציבה כדי להבטיח בטיחות ולקבל יותר חוויות וסביבת למידה מיטבית.

בנוסף, מרכז הואנג גיאנג להתערבות מוקדמת ותמיכה בילדים עם מוגבלויות פותח גם שיעורי ייעוץ קריירה, מלמד אפייה, אמנות פרחים, ציור... ויוצר הזדמנויות לאנשים עם מוגבלויות לפתח מיומנויות ולהפוך לבטוחים יותר בחיים.

כתלמיד עם עיכוב התפתחותי, NHN במחלקת או לאו נרשם על ידי משפחתו ללימודים במרכז הואנג ג'יאנג להתערבות מוקדמת ותמיכה בילדים עם מוגבלויות. לאחר שנה של לימודים, מילד שהתקשה לתקשר, היה חסר משמעת ולא הצליח להתרכז בשום דבר, נ' אהב והיה נלהב ללמוד לייצר מוצרים בעבודת יד, תוך שהוא למד בקפידה כל שלב. למרות שהיה קשה לבטא זאת במילים, עמוק בתודעתו היו הכרת תודה ואהבה למשפחתו ולמוריו.

כל חלום שנזרע יישא פרי, נתינת אהבה תביא שמחה ואושר. למרות אינספור קשיים, המורים המלמדים ומלווים ילדים מיוחדים מדי יום תמיד עושים כמיטב יכולתם, מתוך רצון אחד בלבד לעזור להם להשתלב בקהילה, ולהפחית את הנטל על משפחותיהם והחברה.

מקור: https://baolaocai.vn/day-tre-dac-biet-bang-ca-trai-tim-post887129.html