ההצעה מציעה לאפשר למורים לספק שיעורים פרטיים נוספים לתלמידיהם מחוץ לשעות הלימודים הרגילות.

התוכן הנ"ל לקוח מטיוטת החוזר המסדיר הוראה ולמידה משלימה, שפורסמה על ידי משרד החינוך וההכשרה להערות הציבור בין ה-22 באוגוסט ל-22 באוקטובר. טיוטה זו נועדה להחליף את חוזר מס' 17 משנת 2012 שהוציא משרד החינוך וההכשרה.

הטיוטה מתווה חמישה עקרונות להוראה ולמידה משלימה. אלה כוללים את העיקרון לפיו יש לארגן הוראה ולמידה משלימה רק כאשר לתלמידים יש צורך בכך, הם בוחרים להשתתף מרצונם ויש להם את הסכמת ההורים. אסור למורים להשתמש בכל שיטה כדי לאלץ תלמידים להשתתף בשיעורים משלימים.

הטיוטה מאפשרת למורים לספק שיעורים פרטיים נוספים לתלמידים שהם מלמדים ישירות בבית הספר. התנאי הוא שעל המורים לדווח ולרכז רשימה של תלמידים אלה למנהל בית הספר ולהתחייב שלא להשתמש בשום צורה של כפייה כדי לאלץ תלמידים להשתתף בשיעורים נוספים.

התוכנית היא לאפשר למורים לספק שיעורים פרטיים נוספים לתלמידיהם מחוץ לשעות הלימודים הרגילות. (תמונה להמחשה)

הטיוטה מאפשרת גם למנהלי בתי ספר להשתתף בפעילויות הוראה חוץ-לימודיות מחוץ לשעות הלימודים, בתנאי שהם מדווחים ומקבלים את אישורם של ראש משרד החינוך וההכשרה (עבור בתי ספר תיכוניים) או מנהל משרד החינוך וההכשרה (עבור בתי ספר תיכוניים).

תוכן ההוראה והלמידה המשלימים חייב לתרום לגיבוש ושיפור הידע, המיומנויות ופיתוח האופי של התלמידים; אסור לו להפר את החוק, ואסור לו להיות משוחד על רקע מוצא אתני, דת, עיסוק, מין, מעמד חברתי או מנהגים ומסורות של וייטנאם.

משך, זמן ומיקום השיעורים הפרטיים והמשלימים צריכים להיות מתאימים להתפתחות הפסיכולוגית והפיזיולוגית של קבוצת הגיל, להבטיח את בריאות התלמידים ולעמוד בתקנות החוקיות בנושא ביטחון, סדר, בטיחות והיגיינה סביבתית באזור בו מתקיימים השיעורים הפרטיים והמשלימים.

הטיוטה קובעת גם כי אסור למורים לצמצם את תכני המקצועות בתוכנית החינוכית של בית הספר כדי לכלול אותם בשיעורים נוספים או בשיעורים פרטיים; אסור להם ללמד תכנים מראש בהשוואה לחלוקת תוכנית הלימודים בתוכנית החינוכית של בית הספר; ואסור להם להשתמש בדוגמאות, שאלות או תרגילים משיעורים נוספים או בשיעורים פרטיים כדי לבחון או להעריך תלמידים.

מורים העובדים במוסדות חינוך המארגנים שני מפגשי הוראה ביום אינם רשאים לספק שיעורים פרטיים או שיעורים משלימים מחוץ לשעות הלימודים.

בנוגע לשיעורים פרטיים חוץ-לימודיים בתוך בתי הספר, טיוטת התקנות קובעת כי מחלקות מקצוע יקיימו פגישות כדי להגיע לקונצנזוס על הצעות למנהל בית הספר בנוגע לשיעורים פרטיים חוץ-לימודיים במקצועות הנלמדים על ידי אותן מחלקות.

סך זמן ההוראה וארגון הפעילויות החינוכיות בהתאם לתוכנית החינוכית של בית הספר, כולל שיעורים נוספים והדרכה פרטית, לא יעלו על 35 שיעורים בשבוע בבית הספר היסודי, 42 שיעורים בשבוע בחטיבת הביניים ו-48 שיעורים בשבוע בחטיבת הביניים.

בית הספר מודיע בפומבי על ארגון שיעורים נוספים ושיעורים פרטיים, כולל המטרות, התוכן, משך השיעורים, שכר הלימוד ורשימת המורים לכל מקצוע ורמת כיתה, כך שתלמידים המעוניינים להשתתף בשיעורים נוספים יוכלו להירשם מרצונם.

הטיוטה מחייבת ארגונים או יחידים העוסקים בפעילויות לימודיות חוץ-בית-ספריות מחוץ לבית הספר לרשום את עסקיהם בהתאם לחוק.

מרכזי חונכות פרטית חייבים לחשוף בפומבי את המקצועות המוצעים; את משך השיעורים הפרטיים בכל מקצוע ורמת כיתה; את מיקום ושעת השיעורים הפרטיים; את רשימת המורים הפרטיים; ואת שכר הלימוד לפני רישום תלמידים לשיעורי חונכות פרטית.

בעבר, חוזר 17 משנת 2012 קבע מקרים בהם לא הותרה שיעורי בית פרטי, כגון: שיעורי בית פרטי לתלמידים שכבר קיבלו שני מפגשי הדרכה ביום מבית הספר שלהם; שיעורי בית פרטי לתלמידי בית ספר יסודי, למעט הכשרה באמנויות, חינוך גופני, ספורט ומיומנויות חיים.

מורים המקבלים משכורות מתקציב המגזר הציבורי אינם רשאים לארגן שיעורים נוספים או שיעורים פרטיים מחוץ לבית הספר, במיוחד לא עם תלמידים שהם מלמדים בכיתותיהם הרגילות.

מקור: https://vtcnews.vn/de-xuat-cho-phep-giao-vien-day-them-ngoai-gio-voi-hoc-sinh-cua-minh-ar891291.html