סטודנטית וייטנאמית, ש"הולכת לאט" כדי להבין את עצמה, התקבלה בשנת 2007 לסדרה של אוניברסיטאות אמריקאיות מובילות.

במקום להתחיל את המסע שלה עם תשובות מוכנות מראש, נגוין טראן אויאן קאנג בחרה ללכת לאט, לקחת זמן להתנסות, לחקור את עצמה ואת הקריירה האהובה עליה, שבזכותה בקשתה התקבלה על ידי רוב האוניברסיטאות האמריקאיות.

נגוין טראן אויאן קאנג, סטודנטית בבית הספר הבינלאומי של הו צ'י מין סיטי – האקדמיה האמריקאית (ISHCMC-AA), סיימה זה עתה את בחינות הכניסה לאוניברסיטה עם תוצאה חלומית: התקבלה לרוב האוניברסיטאות אליהן הגישה מועמדות: אוניברסיטת פרדו, אוניברסיטת מרילנד (4 התמחויות מדעי המידע המובילות בארה"ב), אוניברסיטת וושינגטון בסיאטל, מערכות לימוד יוקרתיות של אוניברסיטת קליפורניה כמו אוניברסיטת סן דייגו, אוניברסיטת אירווין, אוניברסיטת דייוויס ומוסדות גדולים רבים אחרים כמו פן סטייט, ראטגרס, אוהיו סטייט ומישיגן סטייט.

אויאן קאנג קצר את "הפרי המתוק" עם שיעור קבלה מאוניברסיטאות אמריקאיות שהגיע לכמעט 100%.

ההבדל הוא שלקאנג לא היה מקצוע מועדף או קריירה חלומית ברורה מההתחלה. קאנג הודה: "נהגתי להרגיש לחוץ, כי הרגשתי שאני מתקדם לאט יותר מאחרים".

עם זאת, במקום למהר למצוא תשובה מיד, קאנג בחר להקשיב לעצמו בכל חוויה, החל משיחה עם מורים, בקשת דעות משפחתיות ועד ניסיון של פעילויות חדשות. סביבת הלמידה הפתוחה ב-ISHCMC–AA, שבה התלמידים מעודדים להביע את דעותיהם ולהתפתח בדרכם שלהם, יצרה תנאים עבור קאנג לחקור ולהבין את עצמו טוב יותר בביטחון.

אויאן קאנג קיבלה הקשבה, שיתוף ותמיכה ממורים בבית הספר כדי להבין את עצמה טוב יותר.

קאנג משתתף בפעילויות חוץ-לימודיות, תוך מתן עדיפות לאיכות על פני כמות. הוא השתתף ב-ESTV, פרויקט חינוכי בנושא תיירות בת קיימא, במטרה לפתח רעיונות, תוכן תקשורתי ועיצוב פעילויות אינטראקטיביות להשתתפות התלמידים. הוא גם השתתף ב-ƯƠM - תוכנית גיוס כספים בשיתוף פעולה עם ארגונים חברתיים לתמיכה בתלמידי בתי ספר יסודיים באזור ההררי הצפוני. בנוסף, במהלך הקיץ, קאנג נרשם באופן יזום להתנדבות כמדריך SAT בפלטפורמת Schoolhouse.world.

"בכל פעם שאני משתתף בפעילות, אני שואל את עצמי: מה אני יכול ללמוד מזה? מה הפעילות הזו עוזרת לי להבין יותר על עצמי?" אמר קאנג. זהו התהליך האיטי אך הסלקטיבי הזה שעוזר לי לעצב באופן טבעי את התשוקה שלי.

אויאן קאנג תמיד משתתף באופן פעיל בפעילויות חוץ-לימודיות ובארגונים חברתיים.

לא רק בפעילויות חברתיות, המסע האקדמי של קאנג ניכר בו גם רוח של תעוזה לנסות. מורה ההיסטוריה זאק עודד אותו לנסות היסטוריה עולמית AP בתוכנית AP (Advanced Placement), למרות שקאנג מעולם לא למד מקצוע זה לעומק קודם לכן, מה שיצר עבורו תנאי שימוש להמשיך לאתגר את עצמו בנושאים מתקדמים רבים אחרים בתוכנית AP. הודות לשיטת ההוראה השיטתית של תוכנית AP ולצוות המורים המנוסים והמומחים ביותר ב-ISHCMC–AA, קאנג השלים את המקצועות היטב.

בנוסף, מר ראיין, המלמד מדעי המחשב , זיהה את הפוטנציאל של קאנג בתחום מדעי המחשב ועודד אותו להמשיך בכך. במקביל, אחיו של קאנג, סטודנט לשעבר ב-ISHCMC-AA, הלומד כעת בחו"ל ביחסים בינלאומיים, גם הוא נתן לו השראה ללמוד ולעצב את נקודת המבט החברתית שלו. המוטיבציות של המורים והמשפחה נתנו לקאנג את הביטחון להבין טוב יותר את תחומי העניין והיכולות שלו, ומשם להתפתח לכיוון שלו.

לאחר ניסיונו, קאנג הבין שהוא נמשך לפסיכולוגיה ולטכנולוגיה. כשהוא למד על מדעי המידע, ובמיוחד את כיוון המחקר של אינטראקציית אדם-מחשב, קאנג הבין שהוא כבר לא צריך לבחור בין שני תחביבים נפרדים לכאורה. מדעי המידע הם הצומת האידיאלי ליצירת חוויות טכנולוגיות קרובות יותר, יעילות יותר ואנושיות יותר.

הבהירות של מטרותיו, יחד עם אישיותו האקדמית העקבית, הן שעזרו לו לקבל מכתבי קבלה מסדרה של אוניברסיטאות יוקרתיות בארה"ב. מה שיותר חשוב הוא שקאנג מבין בבירור לאן הוא הולך ומדוע. לאחר האוניברסיטה, הוא מתכנן להמשיך את התואר השני שלו בתחום חקר חוויית המשתמש ומקווה לחזור לווייטנאם כדי לעבוד, לתרום לפיתוח טכנולוגיה מקומית ולקדם שוויון בחוויית משתמש באסיה בהשוואה למערב.

במבט לאחור, קאנג גאה לא רק בתוצאות הקבלה שלו, אלא גם באופן שבו התפתח לאט לאט, מתלמיד ש"לא ידע מה הוא אוהב" לצעיר שמבין את עצמו ויודע איזה ערך הוא רוצה ליצור בחברה. עבור קאנג, בגרות אינה נובעת מתשובה מוכנה מראש, אלא מהמסע למציאת התשובה הזו בכל ההתמדה, האומץ והביטחון של בני הנוער.

בית הספר הבינלאומי של הו צ'י מין סיטי - האקדמיה האמריקאית (ISHCMC - האקדמיה האמריקאית) הוא בית הספר התיכון הבינלאומי המוביל בהו צ'י מין סיטי לתלמידים בגילאי 11 עד 18, וזכה בהסמכה היוקרתית של CIS (קונסורציום בתי הספר הבינלאומיים) ו-NEASC (מועצת בתי הספר והמכללות הבינלאומיים בארצות הברית). ISHCMC-AA גאה להיות חבר בבתי הספר Cognita, קבוצה של בתי ספר בינלאומיים מובילים בווייטנאם וברחבי העולם. עם יתרונות בולטים בתוכנית AP וכיום בית ספר בינלאומי בהו צ'י מין סיטי המלמד ומעניק תעודת AP Baccalaureate, בן כמעט שני עשורים, צוות מורים מנוסה שכמעט 75% מהם בעלי תואר שני ומעלה, ISHCMC-AA הוא מקום לטפח תשוקה, לפתח יכולות אישיות ולסלול את הדרך לעתיד עם שיעור גבוה של בוגרים המתקבלים לשלוש האוניברסיטאות המובילות, כולל אוניברסיטאות יוקרתיות ברחבי העולם.

למידע נוסף על ISHCMC-AA: https://www.aavn.edu.vn/

מקור: https://thanhnien.vn/di-cham-de-hieu-minh-nu-sinh-viet-2007-dau-hang-loat-dai-hoc-my-hang-dau-185250619172401305.htm