משלחת האסיפה הלאומית של העיר דא נאנג מבקשת הערות על שלוש טיוטות חוק הקשורות לחינוך והכשרה.

ב-9 באוקטובר, משלחת האסיפה הלאומית של העיר דא נאנג קיימה כנס לאיסוף הערות על שלוש טיוטות חוק חשובות בתחום החינוך וההכשרה, ביניהן: חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקן), חוק ההשכלה המקצועית (מתוקן) וחוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך.

אלו הן טיוטות החוק שיוגשו לאסיפה הלאומית לדיון ואישור במושב העשירי של האסיפה הלאומית ה-15, שצפוי להיפתח ב-20 באוקטובר.

סגנית יו"ר ועדת התרבות והחברה נגוין טי קים טוי וסגנית ראש משלחת האסיפה הלאומית של העיר נגוין דוי מין היו יושבי ראש משותפים של הכנס.

כמו כן נכחו ראשי ועדת העם, הוועדה הקבועה של מועצת העם וראשי אוניברסיטאות מרכזיות באזור כגון: אוניברסיטת דוי טאן; אוניברסיטת דונג א; אוניברסיטת דא נאנג לחינוך טכני; אוניברסיטת דא נאנג לטכנולוגיה...

שכלול המערכת המשפטית בנושא חינוך בהקשר החדש

בנאום הפתיחה שלו, הדגיש סגן ראש משלחת האסיפה הלאומית של העיר, נגוין דוי מין, כי איסוף חוות דעת על טיוטות חוקים הפעם נועד לממש את תוכנית העבודה של משלחת האסיפה הלאומית של העיר דא נאנג בהכנת התוכן לקראת המושב העשירי.

משלחת האסיפה הלאומית של העיר דא נאנג קיימה כנס כדי לאסוף הערות על שלוש טיוטות חוק חשובות בתחום החינוך וההכשרה.

שלוש טיוטות החוק שהוזכרו לעיל נחשבות לבסיס משפטי חשוב לשכלול המערכת המשפטית בנושא חינוך, ליצירת מסדרון סינכרוני ומאוחד, המתאים לדרישות הפיתוח הלאומי ותהליך האינטגרציה הבינלאומית.

בהתאם לכך, תיקון חוקי החינוך לא רק מבטיח את מיסוד הוראות החוקה (שתוקנה ונוספה בשנת 2025), אלא גם שואף להסתנכרן עם חוקים חדשים שפורסמו, כגון חוק המורים וחוק המדע, הטכנולוגיה והחדשנות.

זהו גם צעד להגשמת מדיניות קידום ביזור וניהול מדינתי, תוך שיפור האוטונומיה של מוסדות חינוך; במקביל, קידום אחריותיות והבטחת איכות ההכשרה.

הצעת החוק לחינוך מקצועי (מתוקן) מורכבת מ-9 פרקים ו-42 סעיפים, המתמקדים בתוכן תוכניות הכשרה, אוטונומיה, אחריותיות של מוסדות חינוך מקצועי, מרצים, מדיניות פיננסית, הערכת איכות ותפקידם של מפעלים בהכשרה מקצועית.

הטיוטה מוסיפה גם תקנות חדשות בנוגע לתוכניות משולבות בבתי ספר תיכוניים מקצועיים, הכרה בכישורים מקצועיים שנצברו והרחבת מתקנים המשתתפים בפעילויות חינוך מקצועי, מה שמדגים בבירור את רוח העצמת היישובים ומתקני ההכשרה להיות פרואקטיביים יותר.

בינתיים, הצעת חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקנת) מורכבת מ-9 פרקים ו-46 סעיפים, 27 סעיפים פחות מהחוק הנוכחי, ומדגישה חיזוק האוטונומיה של האוניברסיטאות, פיתוח מודל "האוניברסיטה הדיגיטלית", קידום מדע וטכנולוגיה, חדשנות והכשרת משאבי אנוש איכותיים.

הטיוטה מזכירה גם מדיניות למשיכת כישרונות, מנגנוני תמיכה ללומדים, כמו גם תקנות חדשות בנוגע לשכר לימוד, הערכת איכות וארגון אוניברסיטאי.

בנוגע לטיוטת החוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך, המסמך מתמקד בהתאמת סעיפים 43/115; במקביל, הסרת שם משרד העבודה, נכי המלחמה והרווחה ממספר תקנות ועדכון תוכן כפול שתוקן בחוק המורים.

דעות נלהבות רבות, המקושרות לפרקטיקה

בכנס, הביעו הנציגים הסכמה גבוהה לגבי האוריינטציה המתוקנת של משרד החינוך וההכשרה; במקביל, תרמו חוות דעת ספציפיות רבות כדי להבטיח היתכנות והתאמה למציאות.

סגן ראש משלחת האסיפה הלאומית של העיר, נגוין דוי מין, דיבר בכנס.

דעות רבות התמקדו במנגנון האוטונומיה, ביזור הניהול, פעילות מועצת בית הספר, תקנות לגבי תוכניות, ספרי לימוד, תעודות, דיפלומות וחומרי לימוד מקומיים.

ד"ר וו טאן האי - סגן הנשיא הקבוע של אוניברסיטת דוי טאן אמר כי טיוטה זו הבהירה את תפקידה של האוניברסיטה הלאומית והאוניברסיטה האזורית. עם זאת, הוא הציע לשקול מחדש את קריטריון שטח הקרקע המינימלי של 25 מ"ר לסטודנט, משום שקשה להשיג דרישה זו ללא תמיכה ממשלתית.

הוא גם אמר שהתקנה לפיה הכשרה לדוקטורט דורשת אישור מהמשרד תסבך את ההליך, ולכן יש להטיל על המשרד את האחריות לווסת קריטריונים לאבטחת איכות ולבקר את ה"תפוקה" במקום לאשר כל תוכנית.

פרופסור חבר ד"ר נגוין מאן טואן - סגן נשיא אוניברסיטת דאנאנג, העריך מאוד את הגמישות והפתיחות של הצעת החוק, ובמיוחד את התקנות המעודדות חדשנות בהוראה, יישום בינה מלאכותית וטכנולוגיה דיגיטלית בהכשרה אוניברסיטאית.

הוא הציע להבהיר את התקנות בנוגע למרצים קבועים, ארגוני ענף אוניברסיטאיים ומנגנוני הסמכה לאוניברסיטאות לאומיות ואזוריות כדי להבטיח עקביות ושקיפות.

בנוסף, נציגים רבים המליצו להמשיך ולשפר את מנגנון האוטונומיה של מוסדות החינוך הכללי וגני הילדים, תוך הבטחת עקביות ברחבי המערכת; במקביל, לשקול סט מאוחד של ספרי לימוד כדי למנוע פיזור משאבים ולשפר את איכות ההוראה.

בסיכום הכנס, סגן ראש משלחת האסיפה הלאומית של העיר, נגוין דוי מין, הודה כי כל ההערות הדגימו את תחושת האחריות והמסירות של צוות המורים, המדענים והמנהלים בתחום החינוך.

חוות דעת רבות משקפות ישירות עבודה מעשית, מצביעות על ליקויים וקשיים בתהליך יישום המדיניות, ותורמות להבהרת סוגיות שיש לשפר בטיוטות החוק.

על בסיס זה, משלחת האסיפה הלאומית של העיר תמשיך לסנתז במלואן חוות דעת בכנס ובאמצעות ערוצים רבים אחרים, ולשלוח אותן לוועדת הקבע של האסיפה הלאומית, למזכיר הכללי של האסיפה הלאומית ולוועדת הניסוח בהתאם לתקנות, על מנת לתרום לשכלול טיוטות החוק על מנת להבטיח היתכנות, יעילות ועמידה בדרישות החדשנות המקיפה בחינוך ובהכשרה בתקופה החדשה.

מקור: https://daibieunhandan.vn/doan-dbqh-tp-da-nang-lay-y-kien-gop-y-du-thao-3-du-an-luat-lien-quan-den-giao-duc-dao-tao-10389675.html