מנוף לסייע לתלמידים מקבוצות מיעוט אתניות באזורי הגבול ללכת לבית הספר

במאמץ ליישם בהצלחה את מסקנה מס' 81-KL/TW של הפוליטביורו ולפתח חינוך באזורי מיעוטים אתניים, בימים האחרונים של 2025, מחוז ג'יה לאי משלים בדחיפות את כל העבודות להכנה לבנייתן בו-זמנית של 7 פנימיות בין-מפלסיות בקומונות הגבול המערביות של המחוז.

בית הספר היסודי טראן פו בקומונה הגבול איה דום, מחוז Gia Lai .

זוהי לא רק החלטה פורצת דרך בתחום החינוך , אלא גם תורמת להגשמת המטרה של פיתוח מקיף של אזורי הגבול, חיזוק ההגנה והביטחון הלאומיים ושיפור איכות משאבי האנוש כדי לעמוד בדרישות הפיתוח בתקופה החדשה.

הנחות למודרניזציה של החינוך באזורי הגבול

ביישום הודעת הסיכום מס' 81-TB/TW מיום 18 ביולי 2025 של הפוליטביורו בנושא מדיניות ההשקעה בבניית בתי ספר עבור קומונות גבול, מחוז ג'יה לאי בחן באופן יזום את המצב בפועל והציע לבנות 7 פנימיות לרמות יסודיות ותיכוניות ב-7 קומונות גבול: איה מו, איה פוצ', איה פנון, איה נאן, איה צ'יה, איה דום ואיה או. לפרויקטים אלה יש השקעה כוללת מוערכת של כמעט 1,468 מיליארד דונג וייטנאמי, מתוכם הון מהתקציב המרכזי מהווה את רובו, התקציב המקומי מכסה פינוי אתרים ועלויות אחרות...

תלמידי גבול מחכים בקוצר רוח לבית הספר החדש.

בהחלטה מס' 2231/QD-TTg של ראש הממשלה מיום 9 באוקטובר, מחוז ג'יה לאי קיבל תוספת של 497,149 מיליארד דונג וייטנאמי במסגרת תוכנית ההשקעות הציבוריות בתקציב המרכזי בשנת 2025, על מנת להתחיל בבניית בתי הספר הנ"ל. הבנייה צפויה להתחיל ב-19 בדצמבר, להיחנך ולהיכנס לשימוש לפני ה-30 באוגוסט 2026, ולהיות מוכנים לקבל את פני התלמידים בשנת הלימודים החדשה 2026-2027.

פאם ואן נאם, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה במחוז ג'יה לאי, שיתף פעולה עם כתבי עיתון נהן דאן ואמר: "בניית מערכת של פנימיות בין-מפלסיות באזורי הגבול היא גורם מפתח בפתיחת הזדמנויות למידה שלמות ושוות יותר לתלמידים בני מיעוטים אתניים, תוך התגברות על מצב הנשירה מבית הספר עקב תנאים כלכליים ומרחק גיאוגרפי. זהו גם צעד ליצירת בסיס איתן למורים כדי שירגישו בטוחים בעבודה ארוכת טווח באזורים קשים."

היקף הבנייה של 7 בתי ספר כולל 212 כיתות עם כ-7,420 תלמידים, שתוכננו בכיוון מודרני, עומדים בתקנים לאומיים, ועונים במלואם על פונקציות הלימוד, הפנימייה והחינוך. תשתית בית הספר לא רק משרתת פעילויות חינוכיות אלא גם הופכת למרכז פעילויות תרבותיות, המחברת את קהילת הגבול ומשפרת את חיי הרוח של האנשים.

מדיניות ההשקעה במערכת של פנימיות בין-מפלסיות בגבול מבטיחה שלתלמידים באזורים מרוחקים יהיו תנאי למידה טובים יותר.

לדברי סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז ג'יה לאי, לאם האי ג'יאנג, השקעה במערכת של פנימיות בין-מפלסיות ב-7 קומונות גבול היא ביצוע משימה פוליטית הקשורה להגנה איתנה על ההגנה והביטחון הלאומיים באזור ההררי המרכזי האסטרטגי. זהו פרויקט מפתח שיש ליישם בדחיפות, בזמן ובאיכות הגבוהה ביותר.

כדי להבטיח תנאי בנייה סינכרוניים, הוועדה העממית של מחוז ג'יה לאי הטילה על משרד החקלאות והסביבה לתאם עם חיל הצבא ה-15 ויחידות מקומיות רלוונטיות להשלמת רכישת הקרקע ופיצויים לפינוי האתר לפני ה-15 בנובמבר, ובכך ליצור תנאים נוחים לטקס הנחת אבן הפינה כמתוכנן.

פתרונות סינכרוניים וציפיות לטווח ארוך

בנוסף להשקעה בבניית תשתיות, מחוז ג'יה לאי ומגזר החינוך המקומי נותנים עדיפות גם לפיתוח צוות מורים איכותי, ארגון הכשרה מקצועית הקרובה לדרישות החינוכיות של אזורי מיעוטים אתניים, תוך דגש מיוחד על שיפור השפה הווייטנאמית עבור ילדים אתניים לפני הכניסה לכיתה א', על מנת לשפר את יכולתם להיקלט ולהשתלב.

מגזר החינוך המחוזי ייעץ לוועדת העם המחוזית להגיש למועצת העם המחוזית מדיניות לילדים, תלמידים וחניכים בני מיעוטים אתניים באזורים של מיעוטים אתניים והרריים, אזורי חוף ואיים. ליישם הקצאת מורים סבירה, לבטל עודפים ומחסורים מקומיים, ולשפר את מדיניות התמריצים למורים להישאר באזורים מרוחקים ומבודדים.

כיתת מחשבים של תלמידים בבית הספר היסודי טראן פו, בקומונה איה דום.

בפרט, המגזר יבצע את הפרויקט לפיתוח ושיפור איכות הפנימיות והפנימיות למחצה עבור מיעוטים אתניים בתקופה 2025-2030, בהתאם להחלטה מס' 363/QD-UBND מיום 23 ביוני של ועדת העם המחוזית ג'יה לאי. "אנו מצפים שלאחר כניסתה לשימוש, מערכת הפנימיות לא רק תכשיר משאבי אנוש איכותיים באזורי הגבול, אלא גם תסייע בשמירה על מספר התלמידים, תצמצם את הנשירה מבתי הספר, תפתח מסלולי למידה לדור הצעיר, במיוחד לילדים ממשקי בית עניים וכמעט עניים, ותתרום למימוש מסר הממשלה 'לא להשאיר אף אחד מאחור'", הדגיש מר פאם ואן נאם.

בקהילת איה דום, אחד המקומות לבניית פנימייה רב-מפלסית, שיתף זקן הכפר רו צ'אם דיק מכפר מוק דן 1: "כאשר הפנימייה ליד ביתנו תושלם, לילדים תהיה סביבה חדשה, מכובדת יותר, גדולה ויפה יותר, עם מקום בטוח לאכול ולנוח, אנחנו מאוד שמחים. אני מקווה שהמדינה תשלים זאת בקרוב כדי שהדור הבא יוכל ללמוד ולקבל טיפול מלא יותר."

מערכת בתי הספר הבין-שכבתית בגבול מתוכננת במלואה וכוללת מעונות, אולמות אוכל, מגרשי משחקים ובתי תרבות, ויוצרת תנאים ללמידה והכשרה מקיפים הן בידע והן בכושר גופני.

נגוין דין טיין, סגן יו"ר ועדת העם של קהילת איה דום, חולק את אותן מחשבות עם הזקן רו צ'אם דיק ואמר: "אנשים שמחים מאוד לשמוע שיהיה בית ספר חדש. לילדים תהיה סביבת לימודים למחצה ופנימייה שהיא גם בטוחה וגם עוזרת למשפחות להרגיש בטוחות בעבודתן ובייצור שלהן. בניית הפנימיות נועדה לא רק לבטל את המחסור בבתי ספר, אלא גם להבטיח שלתלמידים באזורים מרוחקים יהיו תנאי למידה טובים, תוך קיצור הדרגתי של פער הפיתוח בין אזורים הרריים לשפלה."

עם שטח בנייה כולל של 520,000 מ"ר, מתוכם שטח רצפה של עד 182,748 מ"ר, הפרויקטים לא רק משרתים את צרכי הלמידה אלא גם מתוכננים במלואם עם מעונות, אולמות אוכל, מגרשי משחקים ובתי תרבות, ויוצרים תנאים ללמידה והכשרה מקיפים הן בידע והן בכושר גופני.

התיאום ההדוק עם קורפוס הארמיה ה-15 וההשתתפות המכרעת של הרשויות המקומיות בכל הרמות מאותתים על ביטחון מחודש בקרב התלמידים באזור הגבול של מחוז ג'יה לאי - בתי הספר יהפכו ל"מבצרים" חינוכיים, וייצרו דור של צעירים בעלי כישורים מקצועיים ומיומנויות כאחד, בעלי זהות תרבותית לאומית, שהיא הליבה לאסטרטגיית פיתוח ארוכת טווח.

כיתות רבות בבית הספר היסודי טראן פו, בקומונה איה דום, מצוידות בטלוויזיות להוראה.

איננו יכולים לצפות לפיתוח בר-קיימא ללא בסיס חינוכי. בתי הספר החדשים בגבול אזורי ההרים המרכזיים אינם רק פרויקטי בנייה פשוטים, אלא סמלים של רצון פוליטי, של רוח ההגעה לאזורים מוחלשים, של המחויבות הבלתי פוסקת לקצר את פער הפיתוח בין אזורים ובין קבוצות אתניות.

עם נחישות פוליטית גבוהה, תמיכה מהממשלה המרכזית וקונצנזוס מצד התושבים המקומיים, ג'יה לאי כותבת את סיפורו של "הארת העתיד מבית הספר" - מקום לטיפוח ידע עבור דורות של תלמידים באזור ההררי כדי שיוכלו לקום ולשנות את חייהם, ולתרום להגנה על גבולות המולדת.

פוק טאנג

מקור: https://nhandan.vn/don-bay-nang-buoc-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-vung-bien-gioi-den-truong-post916846.html