כוח מניע לחדשנות ולשיפור איכות החינוך

על מנת לעודד חדשנות ויצירתיות בהוראה ובלמידה, מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית השיקה ויישמה באופן נרחב ויעיל תנועת כתיבה יוצרת...

על מנת לעודד חדשנות ויצירתיות בהוראה ובלמידה, מחלקת החינוך וההכשרה המחוזי (DET) השיקה ויישמה באופן נרחב ויעיל את יוזמת הכתיבה בקרב צוות ומורים. באמצעות התנועה, יותר ויותר נושאים ופתרונות בעלי פרקטיות גבוהה הוכרו ויושמו ביעילות, ותרמו לשיפור איכות ההוראה והלמידה בבתי הספר, ועומדים בדרישות החדשנות הבסיסית והמקיפה בחינוך ובהכשרה.

עם שילוב והכללת תוכן חינוכי על מורשת תרבותית מקומית, פעילויות הכיתה בהנחיית המורה נגוין טי נגוק לאן, מהמרכז לחינוך מתמשך - מחוז ין לאק, הפכו למרגשות הרבה יותר.

בנוסף לתוכן יישום העבודה, במהלך תקופת הפעילות, התלמידים יכולים להשתתף במשחקים כגון לימוד ידע כללי הקשור למורשת מקומית בצורת תוכנית משחק טלוויזיה; ביקור וטיולים "וירטואליים" דרך מודל הכיתה ה"בלתי מוגבלת". בפרט, גב' לאן השתמשה בגמישות באמנויות הבמה ובדרמטיזציה במהלך תקופת הפעילות כדי להגביר את האטרקטיביות, וליצור מחדש את מרחב ההופעות של חלק מהמורשת התרבותית המקומית...

בכך, יצירת התרגשות, הפחתת לחץ על התלמידים בפעילויות הכיתתיות, תרומה לבניית בית ספר ידידותי ותלמידים פעילים. במקביל, שיפור הידע וההבנה של המורשת התרבותית המקומית, גירוי אהבה בתלמידים למולדתם, לארצם ורצון לתרום. מהתוצאות המעשיות, נבחרה שיטת יישום פעילויות כיתתיות הקשורות למורשת מקומית שתורחב לבתי ספר תיכוניים ולמרכזי חינוך מקצועי וחינוך מתמשך ברחבי המחוז.

המורה נגוין טי נגוק לאן, ממרכז ההשכלה המתמשכת של מחוז ין לאק, משתמשת בגמישות באמנויות הבמה ובדרמה בכיתה. צילום: טרא הואנג

המורה נגוין טי נגוק לאן שיתפה: עבור מורים העובדים כמחנכים, שעות הלימוד הן זמן יקר ערך ביותר לביצוע עבודה, ויסות משמעת, הכשרת תלמידים, גירוי התעניינותם, יצירתיותם וחינוך כישורי חיים בצורה ממוקדת ויעילה. כמורה לספרות וגם כמורה לכיתה, אני תמיד דואגת וחושבת על שיטות לשיפור איכות הנושא בשיעורים שאני מלמדת ואת איכות השיעור. לכן, חקרתי ופיתחתי את הנושא "שימוש בפעילויות חינוך למורשת מקומית לשיפור יעילות שעות הלימוד".

כדי ליצור סביבה חיובית ולעודד את תנועת הכתיבה של SKKN בקרב מורים, משרד החינוך וההכשרה השיק ויישם באופן נרחב את תנועת הכתיבה של SKKN הקשורה לתנועות וקמפיינים של התעשייה כגון "הוראה טובה - למידה טובה"; "חדשנות ויצירתיות בהוראה ובלמידה"; "כל מורה הוא דוגמה למוסר, לימוד עצמי ויצירתיות"... במקביל, להקים מועצת יוזמה, מועצת חיקוי ותגמול; לארגן את הבחירה וההערכה של תוצאות היישום של נושאי היוזמה; לארגן מגרשי משחקים אקדמיים רבים, לקדם חשיבה חדשנית ויצירתיות של מורים.

בנוסף, בתי הספר מקדמים באופן פעיל את מטרת התנועה ומשמעותה; מעודדים ומדרבנים צוות ומורים להעלות רעיונות באומץ ולחפש פתרונות לשיפור יעילות העבודה; מתמקדים בחיקוי ותגמול על עבודה, משבחים ומשכפלים באופן מיידי הישגים מדעיים וטכנולוגיים יעילים.

היישום היעיל של תנועת הכתיבה SKKN עודד מורים לעשות מאמצים לחקור, לחקור וליישם שיטות הוראה חדשות המתאימות לכל מקצוע ולכל תלמיד; קידם את יישום טכנולוגיית המידע כדי להביא ליעילות גבוהה בתהליך ההוראה, וכן לשפר את יעילות עבודת הניהול בבתי הספר.

מחקר וכתיבה של מאמרי מחקר מדעיים יצרו הזדמנויות לכל מורה ללמוד באופן עצמאי, להכשיר את עצמו ולשפר את החשיבה המדעית והיצירתית שלו. מאמרי המחקר המדעיים משותפים ומשוכפלים כדי לסייע למנהלים ולמורים בכל התעשייה לקבל יותר תנאים ללמוד ולהחליף שיטות עבודה מומלצות ואמצעים יעילים בניהול ובהוראה.

במהלך השנים, תנועת הכתיבה של SKKN התרחבה בהתמדה מבחינת היקפה, כמות ואיכות. בתקופה שבין 2020 ל-2025, משרד החינוך וההכשרה המחוזי זכה להוקרה על 3,047 יוזמות בשל יעילותן והיקף השפעתן ברמת המגזר; בפרט, 261 יוזמות אופייניות זכו להוקרה בשל יעילותן והיקף השפעתן ברמה המחוזית.

ביניהן, יוזמות רבות זוכות להערכה רבה, בעלות השפעה נרחבת ונפרסות באופן נרחב ברחבי המחוז, כגון "מודל בית ספרי המחבר עם הקהילה" מאת המורה לה הוי מין, מנהל בית הספר התיכון הופ לי (לאפ ת'אץ'); "חינוך תלמידי תיכון להפחתת התנהגות היפראקטיבית וחסרת תשומת לב בלמידה" מאת המורה הא טי מאי הואה, בית הספר התיכון טו הייאו (וין ין); "שימוש בפעילויות חינוך למורשת מקומית לשיפור יעילות זמן השיעור" מאת המורה נגוין טי נגוק לאן, מרכז ההשכלה המתמשכת והחינוך המקצועי של מחוז ין לאק...

תנועת כתיבת מאמרי מחקר מדעיים מתפשטת יותר ויותר באופן חזק ונרחב ברחבי מגזר החינוך וההכשרה של הפרובינציה. זוהי לא רק פעילות תחרותית, אלא גם צורך מהותי של כל צוות, מורה ותלמיד - אלו השואפים ללא הרף למען חינוך אנשים.

מתוך אוריינטציה של חדשנות, יצירתיות ויישום מעשי, מחלקת החינוך וההכשרה ממשיכה לקדם באופן נרחב את תנועת האמולציה של כתיבת פרויקטים מדעיים של מחקר, לקדם הכשרה, תמיכה, הערכה ושכפול של יוזמות אופייניות, ויוצרת תנאים ליישום נרחב של נושאים בעלי ערך במוסדות חינוך.

לה מו

מקור: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/128911/Dong-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc