הכנסת בינה מלאכותית להוראה: 30% מבתי הספר הקוריאניים משתמשים בספרי לימוד דיגיטליים

Đưa AI vào giảng dạy: 30% trường học Hàn Quốc sử dụng sách giáo khoa kỹ thuật số

בית הספר היסודי אנדוק באי ג'ג'ו הוכרז כבית ספר דיגיטלי מוביל על ידי ממשלת קוריאה בשנת 2023.

על פי ניקיי אסיה, משרד החינוך של דרום קוריאה החל בפריסה מקיפה בחודש מרץ וכיום כ-30% מבתי הספר היסודיים, החטיבות והתיכונים ברחבי הארץ אימצו מכשירים אלה.

בפגישת שרי החינוך של APEC שהסתיימה ביום רביעי, הכריזה דרום קוריאה על התקדמות היישום תוך הצביעה על אתגרים רבים, כולל פערים אזוריים בחלוקת מכשירים ובאוריינות הדיגיטלית של מורים.

דרום קוריאה הציגה ספרי לימוד דיגיטליים באנגלית ובמתמטיקה שאושרו על ידי הממשלה לתלמידי כיתות ג' ו-ד', ולתלמידי שנה א' בבתי ספר חטיבת ביניים ותיכונים ברחבי הארץ.

דרום קוריאה, המארחת של APEC 2025, אירחה את פגישת שרי החינוך הראשונה של הקבוצה מזה תשע שנים, תחת הכותרת חדשנות בחינוך דיגיטלי. באירוע השתתפו שרי חינוך מ-21 מדינות ואזורים.

המטרה הראשונית של ממשלת דרום קוריאה הייתה לפרוס את ספרי הלימוד הדיגיטליים הראשונים בעולם המופעלים על ידי בינה מלאכותית לכל בתי הספר ברחבי הארץ. עם זאת, חלקם, כולל מורים, מודאגים מהנטל שיטיל עליהם ניצול מלא של הטכנולוגיה, בעוד שהורים תוהים האם ספרי הלימוד אכן ישפרו את ביצועי התלמידים או יובילו לתלות דיגיטלית.

לאחר ויכוח סוער, ביצעו המחוקקים שינויים של הרגע האחרון, כולל דרישה להמשך השימוש בספרי לימוד מודפסים עבור מקצועות כמו קוריאנית וכלכלת בית ודחיית פריסת ספרים אחרים. הממשלה מתכננת גם לספק הכשרה מתקדמת ליותר מ-160,000 מורים ולפרוס 1,200 מורים דיגיטליים כצוות תמיכה.

שילוב טכנולוגיה דיגיטלית בחינוך הוא אתגר עולמי. ההצהרה המשותפת שפורסמה לאחר פגישת APEC כללה סעיף בנושא "בינה מלאכותית וטרנספורמציה דיגיטלית וחדשנות חינוכית מותאמת אישית", ובו נאמר כי כיתות משולבות בינה מלאכותית יכולות לספק "תמיכה למידה מותאמת אישית" המאפשרת לתלמידים לפתח מיומנויות ליבה "בקצב שלהם".

בהקשר זה, פרסם משרד החינוך היפני דו"ח בפברואר לפיו ספרי לימוד דיגיטליים יוכרו כספרי לימוד רשמיים - שינוי מהחוק הנוכחי, המכיר רק בספרי לימוד מודפסים. בעתיד, גם ספרי לימוד דיגיטליים יהיו נתונים לצנזורה ממשלתית ויופצו בחינם, בדיוק כמו ספרי הלימוד המודפסים הנוכחיים.

"אנו שותפים לדעה ששיפור איכות צוות ההוראה חשוב יותר מכל דבר אחר בכל הנוגע לדיגיטציה", אמר שר החינוך היפני אראטה טאקבה.

מקור: https://baoquocte.vn/dua-ai-vao-giang-day-30-truong-hoc-han-quoc-su-dung-sach-giao-khoa-ky-thuat-so-314703.html