"שתיהן גם אחיות תאומות. והן כתבו שני חיבורים שזהים כמעט לחלוטין. שני החיבורים המתארים את נוף הים של פו קוק כמעט זהים לחלוטין, החל מהרעיונות, דרך כתיבת ההקדמה, הגוף והסיום, ועד לשימוש באוצר מילים ובדימויים. שאלתי אותן למה. לבסוף הן הודו שהשתמשו בגוגל ואפילו בכלי הצ'אט של GPT לקבלת סיוע", שיתפה נגוין טי פואנג טאו, סטודנטית שנה ב' לחינוך יסודי באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך וכיום מלמדת תלמידי בית ספר יסודי, עם טאנה ניאן אונליין הבוקר, 8 בנובמבר.
לא ניתן להעתיק מ-GPT של צ'אט למסמך שלי.
הסיפור ששיתף פונג טאו משמש כדוגמה מוכרת בחיי בית הספר של ימינו. טכנולוגיה מסייעת רבות ללמידה של התלמידים; עם זאת, אם משתמשים בה לרעה, היא עלולה להיות "חרב פיפיות", שגורמת לתלמידים לאבד בהדרגה את החשיבה הביקורתית והיצירתיות שלהם.
תלמידי בית ספר יסודי בהו צ'י מין סיטי
תמונה להמחשה: ת'וי האנג
פואנג טאו אמרה שכמורה פרטית, היא מייעצת לתלמידים להתייחס לגוגל ולצ'אט GPT ככלי עזר, אך לא להעתיק רעיונות, משפטים או ביטויים מהפתרונות בפלטפורמות אלו ולהפוך אותם לשלהם.
"תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 היא 'פתוחה' מאוד, לדוגמה, בחלק של כתיבת חיבורים, תלמידי כיתות ד' ו-ה' יכולים לכתוב בהתאם ליכולותיהם ורגשותיהם האישיים. המורים מצפים מאוד לקבל חיבורים שהם יצירות ייחודיות של כל תלמיד. הניסוח אולי קצת נאיבי, המבנה אולי לא קוהרנטי במיוחד, אבל זה חייב להיות עבודה של התלמידים עצמם, לא קטע נוסחתי שבו כל חיבור דומה", אמרה תלמידה הלומדת חינוך יסודי.
הבוקר, ה-8 בנובמבר, קיימה חברת eTeacher Tutoring את מפגש המורים שלה לשנת 2024. אירוע שנתי זה, שאורגן לציון יום המורים הוייטנאמי ב-20 בנובמבר, מכבד מורים מבטיחים ומעוררי השראה שתרמו תרומה משמעותית ועזרו לתלמידים להשיג שינויים חיוביים.
כל מורה פרטי חייב גם להתעדכן בהתקדמות הטכנולוגית.
מורים פרטיים משתפים את מסלולי העבודה שלהם.
כאן, מורים פרטיים רבים חולקים את חוויותיהם, שמחות ועצובות כאחד, במהלך קריירת ההוראה שלהם. לדוגמה, המורה מק טי תו טראנג, כיום סטודנטית שנה ב' לחינוך יסודי באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך, שיתפה שלפני שהפכה למורה פרטית ביתית, היא הייתה משוחחת ומקיימת אינטראקציה עם התלמידים כדי לגרום להם להרגיש בנוח יותר. לאחר מכן, ברגע שזיהתה פערים בידע, המורה יכלה בקלות לספק תמיכה ולעזור לתלמידים להשלים פערים בלמידה בכיתה.
לדברי המורה מאי טי סונג אויאן, סטודנטית לתואר ראשון באנגלית באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לשפות זרות - טכנולוגיית מידע (HUFLIT), שמשמשת כמורה פרטית כבר 4 שנים וזכתה בפרס המורה המעורר השראה לשנת 2024, מסע ההוראה שלה היה מלא באינספור חוויות. לכל סטודנטית יש סיפור משלה, ומורה פרטי הוא לא רק מישהו שמספק ידע נוסף, אלא גם, במובן מסוים, חבר, המציע עצות לסטודנטים ברגעים חשובים.
מורים פרטיים רבים זכו לכבוד באירוע ההוקרה למורים פרטיים לשנת 2024.
תרומות קטנות, שינויים גדולים.
נגוין נגוק הוי סאנג, מורה פרטי לשעבר ומייסד שותף של eTeacher, אמר שעבור סטודנטים רבים, שיעורים פרטיים עשויים להיות רק עבודה במשרה חלקית במהלך 4-5 שנות לימודיהם באוניברסיטה, במטרה להרוויח הכנסה נוספת ולצבור ניסיון. עם זאת, הידע, הכנות ושיטות ההוראה היעילות של מורים פרטיים יכולים ליצור שינויים משמעותיים ולהוות נקודות מפנה בחייהם של סטודנטים רבים.
גם מורים פרטיים צריכים להסתגל לעידן הדיגיטלי. עבור פואנג טאו, עם התפתחות מתמדת של הטכנולוגיה, כל תלמיד בחינוך יסודי כמוה חייב לשאוף להישאר צעד אחד קדימה. עם זאת, לדברי פואנג טאו, אפילו בעידן הדיגיטלי, הכשירות הפדגוגית של מורה - תפקידו של מורה שמשוחח, מלווה ומעורר השראה בלומדים להבין ולמצוא את דרכם - לעולם לא תוחלף.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm
תגובה (0)