סטודנטים מדאנאנג משתמשים בבינה מלאכותית כדי לייצר רובוטים לתמיכה בחינוך לילדים עם הפרעות דיבור

GD&TĐ - פרויקט הרובוטים לתמיכה בחינוך לילדים עם לקויות דיבור, שנערך על ידי שני תלמידים מבית הספר התיכון לה קווי דון למחוננים (דה נאנג), זכה במקום השני בתחרות המדע והטכנולוגיה הבינלאומית לשנת 2025.

הוין הוי הונג ונגוין נאט טואן קיט (באמצע), מחברי פרויקט TalkiEVBot - "רובוט התומך בחינוך לילדים עם הפרעות דיבור".

הרעיון להקמת בית הספר התיכון לה קוי דון למחוננים ( דה נאנג ) של הוין הוי הונג ונגוין נאט טואן קיט, כיתה י"ב א', הגיע מטיול התנדבות במרכז להגנה חברתית, בו קיימו אינטראקציה עם ילדים רבים עם הפרעות דיבור. באמצעות שיחה, הונג וקיט הבינו שלילדים יש קשיים רבים בתקשורת ובהבעה, ולכן הם הגו את הרעיון של "ליצור מכונה" כדי שיוכלו לתמוך.

"מהרעיון הראשוני ועד לעבור את סבבי התחרות כמו ברמת בית הספר, ברמת העיר, וברמה הארצית, השקענו זמן רב במחקר ודיונים. בתהליך מימוש הרעיון למוצר, נתקלנו בקשיים רבים, אך בזכות הסולידריות והידיעה כיצד להקשיב ולמצוא פתרונות יחד, הצלחנו ליצור מוצר עבור ילדים מעוטי יכולת, במיוחד ילדים עם לקויות דיבור", אמר הוין הונג.

הוין הוי הונג ונגוין נאט טואן קיט ליד הפוסטר על פרויקט TalkiEVBot - "רובוט התומך בחינוך לילדים עם הפרעות דיבור".

לדברי טואן קיט, מכיוון ששניהם תלמידי תיכון בשנה האחרונה ללימודיהם, הקבוצה נתקלה בקשיים ביישום פתרונות טכניים ובבדיקות מעשיות במהלך תהליך יישום הפרויקט. אפילו ארגון זמן לעבודה משותפת היווה בעיה עבור קיט והונג מכיוון שזה תאם את לוחות הזמנים של בית הספר שלהם. בינתיים, המוצר היה צריך להיבדק פעמים רבות כדי לשפר ולשכלל את תכונות הרובוט.

"הרובוט חייב לשמש ילדים עם לקויות דיבור, תוך אינטראקציה עם הרובוט כדי לאסוף נתונים ולהתאים את הפרויקט כדי שיהיה בר ביצוע. זהו גם קושי בתהליך הבדיקה מכיוון שהוא לא תמיד נוח" - שיתף קיט.

הפרויקט "TalkiEVBot - רובוט לתמיכה בחינוך לילדים עם לקויות דיבור" מאת הוין הוי הונג ונגוין נאט טואן קיט שייך לתחום הרובוטיקה והמכונות החכמות. זהו מוצר המשלב בינה מלאכותית (AI) כדי לתמוך בילדים עם קשיי תקשורת, ולעזור להם לשפר את יכולתם לתקשר וללמוד.

הפרויקט זכה במקום השני ביריד המדע וההנדסה הבינלאומי של Regeneron - ISEF 2025 שנערך בארצות הברית בין ה-11 ל-16 במאי. גולת הכותרת של הפרויקט טמונה לא רק במורכבותו הטכנית, אלא גם במסר ההומניסטי שלו, לפיו מדע וטכנולוגיה הם כלים לשירות החברה, ויוצרים שינויים חיוביים עבור קבוצות מוחלשות. נקודת יתרון נוספת של Huynh Huy Hung ו-Nguyen Nhat Tuan Kiet היא יכולתם להשתמש באנגלית בצורה שוטפת, קולחת ומשכנעת עם שאלות קשות רבות.

נציגי מחלקת החינוך וההכשרה של דא נאנג ומורי בית הספר התיכון למחוננים לה קיו דון קיבלו את פני המשלחת שחזרה מתחרות המדע וההנדסה הבינלאומית של רגנרון - ISEF 2025.

לאחר שחזרו מהתחרות, הוין הוי הונג ונגוין נאט טואן קיט מקווים שבעתיד מוצר הרובוט ישופר עוד יותר מבחינת תכונותיו, יגיע ליותר ילדים עם הפרעות דיבור ויביא את המוצר ליותר אנשים.

גב' לה פאם ליין צ'י, מדריכת הפרויקט של הוין הוי הונג ונגוין נאט טואן קיט, אמרה שבמהלך תהליך הגיית הרעיונות של הסטודנטים, המדריכים תמכו בהם בידע ובכישורים רלוונטיים. יתר היישום והפיתוח של הרעיונות יבוצעו על ידי הסטודנטים, כאשר המדריכים עוקבים ומפקחים בעיקר על הסטודנטים במהלך תהליך היישום. מתקופת יישום הרעיון, מיולי 2024 ועד היום, ובזכות מאמציהם המתמשכים של שני הסטודנטים, הפרס השני הבינלאומי הוא תוצאה ראויה מאוד.

מר לה טאנה האי, מנהל בית הספר התיכון למחוננים לה קי דון, אמר כי בנוסף לתרבות ההוראה והלמידה, בית הספר מתמקד במחקר מדעי בקרב התלמידים. לצד מועדונים אקדמיים, בבית הספר פועלים מועדוני יצירה רבים, המהווים מגרשי משחקים המעודדים את התלמידים לחקור, לחקור ולפתח רעיונות לפרויקטים ונושאים להשתתפות בתחרויות בכל הרמות.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html