סטודנטים קוריאנים משועממים מאנגלית בגלל בינה מלאכותית

GD&TĐ - משרד החינוך הקוריאני מסר כי המוטיבציה של תלמידי תיכון ללמוד אנגלית יורדת באופן ברור.

הסיבה נובעת בעיקר משימוש לרעה באפליקציות תרגום מבוססות בינה מלאכותית כמו Papago ו-ChatGPT.

על פי ההערכה הלאומית של הישגים חינוכיים לשנת 2024, רק 61.3% מתלמידי כיתה ט' היו בעלי מוטיבציה גבוהה ללמוד אנגלית, ירידה של 2.5 נקודות אחוז לעומת 2023. שיעור התלמידים שדרגו אנגלית כמקצוע "חשוב מאוד" ירד גם הוא מ-73.1% ל-69.6%.

מורים רבים מגלים שתלמידים משתמשים בבינה מלאכותית כדי להשלים מטלות במקום לנסות ללמוד בכוחות עצמם. יותר ויותר תלמידי חטיבות ביניים שואלים, "האם אני צריך ללמוד אנגלית יותר?" כאשר כלי בינה מלאכותית יכולים לתרגם ולכתוב עבורם. אפילו תלמידים שהביעו עניין לאחר נסיעה לחו"ל מסתמכים על טכנולוגיה במקום לתרגל מיומנויות מהעולם האמיתי.

"אנגלית בקוריאה תמיד הייתה נושא למבחנים, לא לשימוש בפועל", הזהיר גורם במשרד החינוך. "כאשר בינה מלאכותית מקלה על הדברים, תלמידים חסרי ביטחון יהיו הראשונים לוותר, מה שיגדיל את פער הלמידה."

פיתוח הבינה המלאכותית מציב אתגר מרכזי בפני מגזר החינוך בשימור וחיזוק המוטיבציה של התלמידים ללמידת שפות בעידן טכנולוגיית האוטומציה.

לפי ה"סטרייטס טיימס"

מקור: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html