נציגים המשתתפים בסדנה במיקום טויאן קוואנג .
במהלך התקופה האחרונה, איגוד וייטנאם לקידום למידה יישמה באופן פעיל את המודלים "משפחה לומדת" ו"שבט לומד" במטרה לעודד אנשים ללמוד באופן קבוע ולאורך חייהם כדי לטפח ידע, לפתח את הכלכלה, התרבות והחברה המקומית, ובכך לבנות חברה לומדת בארצנו. לאחר 22 שנות יישום, המציאות הוכיחה את התפקיד החשוב במיוחד של משפחות וחמולות בפיתוח חברתי-כלכלי, בשימור ערכים תרבותיים בכפרים ובקומונות, ובהבטחת ביטחון פוליטי וסדר חברתי באמצעות יישום מודלים אלה של למידה. סדנה זו היא הזדמנות עבור משתתפים ומדענים לנתח ולהבהיר חוויות, שיטות ופתרונות כדי לקדם עוד יותר את תפקידן של משפחות וחמולות בבניית חברה לומדת.
בנאום מרכזי בסמינר, אישר החבר נגוין טרונג נגיה, ראש מחלקת התעמולה המרכזית, כי הסמינר הוא פעילות משמעותית ביותר בהקשר הנוכחי. המשפחה היא היחידה הבסיסית של החברה, שבה נשמרים ערכים תרבותיים לאומיים עבור חבריה. המשפחה היא גם הסביבה העיקרית שמעודדת ומקלה על למידה, ומטפחת את ההתפתחות היצירתית של כל אדם. לאורך אלפי שנות היסטוריה, כל שבט וייטנאמי תרם תרומות אדירות לקהילה ולתהליך בניית האומה. קידום חינוך וכישרון בתוך שבטים אלה הוא משימה מתמשכת לשמר את מסורת הלימוד בקרב הצאצאים, ולתרום לפיתוח משאבי אנוש במדינה.
החבר הציע כי, ראשית כל, יש צורך בהבנה מלאה ומעמיקה יותר של תפקידן של משפחות וחמולות בטיפוח, חינוך ואספקת משאבי אנוש לחברה, תוך עמידה בדרישות התיעוש, המודרניזציה והאינטגרציה הבינלאומית. יש צורך לחזק את בנייתה של חברה לומדת, לקדם למידה לכל החיים, ליצור סביבת למידה מגוונת, לספק תנאים לכולם גישה שווה לחינוך ולעודד רוח של למידה בתוך הקהילה.
לכל משפחה ולכל שושלת יש את האחריות ליצור הזדמנויות למידה עבור חבריה כדי שיוכלו לרכוש ידע ואורח חיים תרבותי, ולהפוך את המשפחה לבית חם באמת עבור כל אדם, לתא בריא בחברה ולסביבה להתפתחות מקיפה של בני האדם. לכל אזרח יש אחריות כלפי משפחתו וחברתו ויש לו את הזכות ללמידה מתמשכת לאורך החיים, ניצול כל הזדמנות למידה כדי להפוך לאזרח טוב, שימור וקידום ערכים תרבותיים וטיפוח מסורת הלימוד, הפטריוטיות והאחדות הלאומית בבניית ופיתוח המדינה.
על ועדות ורשויות המפלגה לחזק את מאמצי התעמולה להעלות את המודעות למעמדן, לתפקידן ולחשיבותן של משפחות וחמולות בבניית חברה לומדת; להפיץ את הערכים המסורתיים הטובים של משפחות וחמולות, ואת המודלים התרבותיים של משפחות, וליצור טרנספורמציה חזקה בחינוך לפטריוטיות, גאווה לאומית, המסורות ההיסטוריות של האומה ובניית אופיו של העם הווייטנאמי...
המצגות בכנס הבהירו עוד יותר את תפקידם של שבטים בקידום למידה לאורך החיים בקרב משפחות וחברים נוכח הדרישות הנוכחיות; את תפקידה המרכזי של המשפחה הוייטנאמית בשימור וקידום ערכים תרבותיים לאומיים; ואת ניסיון מעשי, שיטות עבודה מומלצות ושיטות לעידוד ילדים ונכדים לטפח אהבה ללמידה ולקיים מסורות וערכים משפחתיים. המצגות הציעו פתרונות לשיפור נוסף של תפקידם של משפחות וחבטות בחינוך המסורתי, תוך טיפוח וקידום ערכים וערכים תרבותיים בהקשר של החיים המודרניים.
מָקוֹר
תגובה (0)