נכון לעכשיו, מודל ההוראה של בינה מלאכותית וקידוד נבדק בכמה בתי ספר בבירה ג'קרטה, אינדונזיה.
תלמידי בית ספר יסודי באינדונזיה - צילום: AFP
אינדונזיה שוקלת להכניס בינה מלאכותית (AI) וקידוד כמקצועות בחירה בבתי הספר כדי לסייע לתלמידים לגשת לנושאי פיתוח חברתי ולשפר את כישוריהם הטכנולוגיים, כך אמר שר החינוך היסודי והתיכוני עבדול מו'טי ב-14 בנובמבר.
לדברי מר עבדול מועטי, המשרד עדיין שוקל ליישם מקצועות בנושא בינה מלאכותית וקידוד החל מכיתה ד'. עם זאת, ההוראה תחל בבתי ספר עם מתקנים ותנאים נחוצים מספיקים.
הוא אמר שלמרות שמודל ההוראה של בינה מלאכותית וקידוד נבדק בכמה בתי ספר בבירה ג'קרטה, הוא לא יושם באופן נרחב ברחבי המדינה.
"ככל שהעולם משתנה ודורש את היכולת להגיב לאתגרים עתידיים, הקניית מיומנויות טכנולוגיות חייבת להיעשות מגיל צעיר", הדגיש.
מר עבדול מועי גם הביע תקווה כי ניסוי הוראת הבינה המלאכותית והקידוד יוכל להיות מיושם בשנת הלימודים החדשה.
בעבר, סגן נשיא אינדונזיה, ג'יבראן רקאבומינג ראקה, קרא למשרד החינוך היסודי והתיכוני להמשיך להכניס מקצועות של בינה מלאכותית וקידוד בבתי ספר יסודיים ותיכוניים. זהו חלק מהאסטרטגיה להכשרת משאבי אנוש מודרניים, כדי להכין את דור הזהב של אינדונזיה לשנת 2045 עם מומחים בתחומי הבינה המלאכותית, קידוד ואוטומציה.
שילוב בינה מלאכותית וקידוד בתוכניות הלימודים בבתי הספר הוא לא רק יוזמה חשובה המסייעת לאינדונזיה לעמוד בקצב מגמות הפיתוח העולמיות, אלא גם יוצר הזדמנויות לתלמידים לפתח את הכישורים הדרושים לעתיד.
[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/indonesia-day-ai-va-ma-hoa-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-2024111421015169.htm






תגובה (0)