מוקדם בבוקר, כשהערפל עדיין כיסה את הר נגוק לין המלכותי בקומונה ההררית טרה לין (העיר דא נאנג ), נשמע קול הגונגים בקול רם, וסימן יום מיוחד.
טקס פתיחה מיוחד על צלע ההר
בבתי ספר הממוקמים באמצע הדרך במעלה הר נגוק לין, כמו פנימיית נגוק לין, בית הספר התיכון והתיכון נאם טרא מיי למיעוטים אתניים או פנימיית טרא נאם למיעוטים אתניים..., דגלים צבעוניים, תלבושות ברוקאד מסורתיות נוצצות יחד עם חיוכיהם הבהירים של התלמידים מוקדם בבוקר זה, 5 בספטמבר, ציירו תמונה צבעונית ומרגשת.
הצבע האדום של דגל המדינה ודגל המפלגה מכסה את כל חצר פנימיית נגוק לין למיעוטים אתניים.
צילום: נאם טהין
בשונה מההמולה של העיר, טקס הפתיחה באזור מרוחק זה הוא בעל יופי פשוט וכפרי אך טומן בחובו ערכים יקרי ערך ביותר. שם, המתנות הן לא רק חומריות אלא גם סנטימנטליות.
שנת הלימודים 2025-2026 נפתחת עם תקוות חדשות. מאות תלמידים מההיילנדס לבושים בתלבושות מסורתיות צבעוניות, להוטים לחזור לבית הספר לאחר חופשת קיץ ארוכה.
בפנימייה היסודית נגוק לין למיעוטים אתניים, 387 תלמידים מ-15 כיתות מוכנים למסע שלהם לכיבוש האותיות. מבין אלה, לכיתה א' יש את המספר הגדול ביותר, עם 85 תלמידים.
מר נגוין טראן וי, סגן מנהל פנימיית בית הספר היסודי נגוק לין, לא יכול היה להסתיר את שמחתו וגאוותו כשראה את הילדים גדלים לאחר קיץ. הוא אמר שבשנת הלימודים החדשה, בית הספר מונה 32 חברי צוות, מורים ועובדים, מתוכם 25 מורים ישירים, שרובם עמדו בתקני ההכשרה, ורבים מהם מורים מצוינים ברמת בית הספר והמחוז.
מאות סטודנטים מאזור ההררי של דא נאנג בתלבושות מסורתיות משתתפים בטקס פתיחה מיוחד.
צילום: נאם טהין
בטקס הפתיחה של פנימיית נגוק לין, מר טראן נאם הונג, סגן יו"ר ועדת העם של העיר דא נאנג, העניק לבית הספר מטעם ממשלת העיר 5 מחשבים ניידים לשימוש המורים בהוראה בשנת הלימודים החדשה.
בפנימייה היסודית והתיכונית טרא נאם למיעוטים אתניים, התאספו גם 341 תלמידים (כולל 202 תלמידי בית ספר יסודי ו-139 תלמידי תיכון).
מר וו דאנג צ'ין, מנהל בית הספר, אמר כי צוות המורים הוכשר בשיטות הוראה מודרניות כגון שילוב תחומי STEM ויישומי בינה מלאכותית (AI), ומוכן להביא שיעורים שימושיים ומעניינים לתלמידים. כולם שואפים למטרה משותפת של הבטחת "זריעה" של אותיות בכל כפר, ובכך לסייע לילדים עתיד מזהיר יותר.
לא רחוק משם, בית הספר התיכון והתיכון למיעוטים אתניים נאם טרא מיי קיבל גם הוא בברכה 329 תלמידים, כולל 105 תלמידים חדשים הנכנסים לכיתה ט'. יותר מ-95% מהתלמידים הם ילדים בני מיעוטים אתניים.
לאורך השנים, בית הספר תמיד מילא היטב את משימות ההוראה והלמידה שלו, תוך עמד בדרישות החדשנות החינוכית בהתאם לתוכנית הנוכחית.
בטקס הפתיחה, מר לה טרי טהאן, יו"ר ועדת חזית המולדת של וייטנאם בעיר דא נאנג, הכיר ושיבח את מאמצי בית הספר. הוא קיווה שהמורים והתלמידים ימשיכו לקדם את מסורת הלימוד והיצירתיות כדי לשפר את איכות משאבי האנוש באזור.
כשהמתנה היא מהלב
בתוך האווירה הסואנת של יום הפתיחה, סיפור המתנות המיוחדות שתלמידי היילנד העניקו להוריהם ולמוריהם הפך לנקודת שיא רגשית.
אלה אינם פריטים יקרים או מפוארים, אלא פריטים פשוטים וכפריים, המכילים את ליבם של התלמידים.
מר נגוין טראן וי אמר שביום הראשון של שנת הלימודים החדשה, הורים ותלמידי כיתה א'א' הביאו צרורות של ירקות בר ירוקים או נבטי במבוק שזה עתה נחפרו בהר כדי לתת למורים. מתנה פשוטה זו, שהילדים עצמם עקבו אחר הוריהם לשדות וליער כדי למצוא, הפכה למתנה שלא תסולא בפז.
תלמידי בית הספר היסודי והתיכון טרא נאם למיעוטים אתניים שמחים בטקס הפתיחה המיוחד
צילום: נאם טהין
"המתנה הפשוטה אך המרגשת ריגשה אותנו מאוד. זוהי חסד שאין שני לו", שיתף מר וי.
בפנימייה היסודית והתיכונית למיעוטים אתניים טרא נאם, התלמידים הביאו גם מתנה מיוחדת נוספת: צמחי מרפא יקרי ערך כמו ג'ינסנג, שתילי ג'ינסנג או קינמון לשתילה בגינת עשבי התיבול הרפואיים של בית הספר.
מר וו דאנג צ'ין ציין כי עבור אלו העובדים בחינוך באזורים הרריים, מתנות כמו צרורות ירקות, נבטי במבוק בר או נבטי צמחי מרפא יקרי ערך מתלמידים הן בעלות משמעות רבה.
"המתנה אינה רק הכרת תודה אלא גם מודעות לשימור ופיתוח הערכים המסורתיים של עמנו. אתם זורעים זרעים לעתיד, לא רק ידע אלא גם מודעות לשימור ופיתוח בר-קיימא", התוודה מר צ'ין.
בזמן שהמתינו לילדיהם להשתתף בטקס הפתיחה, הורים רבים ניצלו את ההזדמנות לשתול צמחי מרפא בגינת עשבי המרפא של פנימיית בית הספר היסודי והתיכון טרא נאם.
צילום: נאם טהין
סיפור טקס פתיחת בית הספר על צלע ההר אינו עוסק רק במתנות פשוטות, אלא גם בחיבה בלתי ניתנת לציון. זהו דמותם של אבות, אמהות, סבים וסבתות העוקבים אחר ילדיהם ונכדיהם לבית הספר בימים הראשונים של שנת הלימודים.
"במהלך השנים, בית הספר ארגן מקומות לינה להורים המגיעים עם ילדיהם לבית הספר. בעיקר קשישים, אשר עוקבים אחר ילדיהם בימיהם הראשונים בבית הספר ולאחר מכן נשארים, יחד עם המורים בבית הספר, דואגים לארוחות ולישון של ילדיהם. חלקם מבשלים אורז, חלקם קוטפים ירקות... וחיים יחד באהבה בתקופה קשה זו", שיתף מר צ'ין.
מקור: https://thanhnien.vn/khai-giang-dac-biet-o-lung-chung-nui-nhung-an-tinh-khong-the-dong-dem-185250905102606162.htm
תגובה (0)