הציון של תלמיד אחד עלה מ-1.1 ל-8.75 נקודות לאחר סקירה של תוצאות בחינות הסיום של התיכון שלו.

בשיחה עם העיתונות הבוקר, 13 באוגוסט, אישר נציג מטעם מחלקת החינוך וההכשרה של לאו קאי כי היה מקרה בו ציונו של תלמיד עלה מ-1.1 נקודות ל-8.75 נקודות לאחר סקירת תוצאות בחינות הסיום של בית הספר התיכון שלו.

הסיבה היא שמועמד זה סימן בטעות את קוד המבחן הלא נכון, מה שגרם למכונת הציון להשתמש בתשובות מקוד מבחן אחר.

באופן ספציפי, למועמד NVS, סטודנט לכימיה מבית הספר התיכון המיוחד לאו קאי (פרובינציית לאו קאי), יש אסטיגמציה.

Một thí sinh tăng từ 1,1 lên 8,75 điểm sau phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT- Ảnh 1. — מועמדים הניגשים לבחינת סיום לימודיהם בתיכון 2025

לאחר שסיימה את הבחינה, NVS השוותה את תשובותיה והייתה בטוחה בתוצאותיה. עם זאת, לאחר שנודע לה שציון הביולוגיה שלה היה רק 1.1 נקודות, דבר שלא תאם את הערכתה הקודמת, ש' הגישה מיד ערעור.

לדברי נציג ממשרד החינוך וההכשרה של לאו קאי, בהתאם לתקנות משרד החינוך וההכשרה, מקצועות הבחירה השנה יכללו 48 קודי בחינה שונים בפורמט רב-ברירה, כאשר הבחינות יתקיימו בשני מושבים ביום. מושב 1 יכלול את קודי הבחינה 01-24, ומושב 2 יכלול את קודי הבחינה 25-48.

המועמד ש' ניגש לבחינה במושב 2, עם מספר רישום 0403, אך מילא בטעות את הקוד הלא נכון, 0430, כך שהמכונה נתנה ציון לפי תוצאות הקוד 0430.

"לאחר שזיהינו את מושב התלמיד והשווינו אותו לדף הבחינה, אישרנו ש-S. תואם את מספר הרישום 0403", אמר נציג מחלקת החינוך וההכשרה של לאו קאי.

לפי מקור זה, כאשר המועמדים מגישים את עבודותיהם, המשגיחים אינם מורשים להחזיק את דפי השאלות, ולכן הם רק משווים את מספר הדפים שהושלמו ונהלים אחרים, ואז אוספים את הדפים כרגיל. לכן, הם אינם מזהים אי סדרים ואין ברשותם את דפי השאלות כדי לבדוק האם המועמדים מילאו נכון את קוד השאלה.

לדברי נציג ממשרד החינוך וההכשרה של לאו קאי, עם קבלת ערעורו של התלמיד והבנתו שהטעות נבעה מציון שגוי של קוד הבחינה על ידי התלמיד, דיווח המשרד על העניין למחלקת ניהול האיכות (משרד החינוך וההכשרה) וביקש הנחיות כיצד לטפל במקרה יוצא דופן זה.

בעקבות הוראות משרד החינוך וההכשרה לפתור את הבעיה באופן שיבטיח את התועלת המרבית למועמדים, ערכה מחלקת החינוך וההכשרה של לאו צאי דו"ח על הדירוג הלא סדיר של דפי הבחינה, עם אישור הגורמים הרלוונטיים בוועדת הבדיקה כגון המשטרה ומפקחים מחוזיים, על מנת לדרג אותן מחדש.

במחוז לאו קאי, הוגשו 350 עבודות בחינה לבדיקה (11 עבודות מתוכנית החינוך הכללי לשנת 2006 ו-339 עבודות מתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018).

לאחר הבדיקה, רק ציוניהם של ס' ומועמד נוסף שונו. 348 עבודות הבחינה הנותרות שמרו על ציונן המקורי.

ידוע שס' היא סטודנטית לכימיה, כך שציוני בחינות הסיום שלה בתיכון במקצועות אחרים היו גבוהים למדי: מתמטיקה 7.75, ספרות 7.25, כימיה 8.5. המועמדת ש' הגישה בקשה לקבלה לאוניברסיטת הרפואה של האנוי כבחירה ראשונה על סמך תוצאות בחינות הסיום שלה ומחכה לציון הסף של האוניברסיטה.

בנוגע למקרה זה, נציג ועדת ההיגוי הארצית לבחינות סיום התיכון לשנת 2025 ציין כי ישנם מקרים של תלמידים שסמנו באופן שגוי או קלוש את קוד הבחינה כמתואר לעיל, ולמרות שמשרד החינוך וההכשרה מקדיש תשומת לב רבה למבחנים רב-ברירתיים מדי שנה, עדיין מתרחשות שגיאות.

"לדוגמה, לחלק מהתלמידים היה את הקוד 1234 אך מילאו בטעות את 4321 במקום זאת, או מילאו אותו בצורה חלקה. לכן, עמדת משרד החינוך וההכשרה היא שבלי קשר לשאלה האם ישנן שגיאות סובייקטיביות או אובייקטיביות במילוי קוד הבחינה, הפתרון חייב בראש ובראשונה לתעדף את האינטרסים של המועמדים, כל עוד אין סימנים של רמאות", שיתף אותו אדם.

מקור: https://thanhnien.vn/mot-thi-sinh-tang-tu-11-len-875-diem-sau-phuc-khao-bai-thi-tot-nghiep-thpt-185250813114823593.htm