בשנים האחרונות, בתי ספר ייעודיים בקה מאו מילאו תפקיד חשוב בהכשרה ובטיפוח כישרונות עבור המולדת והמדינה.

כיום, בתי ספר ייעודיים בקה מאו מכינים תנאים ליישום חדשנות במודל בתי הספר הייעודיים ברוח החלטה מס' 71-NQ/TW של הפוליטביורו על פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה והחלטה 281/NQ-CP של הממשלה על תוכנית הפעולה ליישום החלטה 71-NQ/TW.

החלטה 71 מפיחה חיים חדשים בבתי ספר ייעודיים

מר לה צ'י נגוין, מנהל בית הספר התיכון למחוננים פאן נגוק היין.

לדברי מר לה צ'י נגוין, מנהל בית הספר התיכון פאן נגוק היין למחוננים (מחוז אן שויין), החלטה 71 של הפוליטביורו והחלטה 281 של הממשלה הן החלטות יסודיות, היוצרות בסיס לפיתוח מקיף ארוך טווח בתחום החינוך וההכשרה, שבמסגרתן ההחלטות הפיחו חיים חדשים במערכת בתי הספר הייעודיים.

מר נגוין אמר כי בנוסף להמשך קידום התוצאות שהושגו, בתקופה הקרובה, בית הספר התיכון המיוחד קא מאו יחדש בהתאם למגמת הפיתוח של התעשייה, ויפתח יותר כיתות ייעודיות בעלות אופי רב-תחומי או כיתות ייעודיות בטכנולוגיה; בינה מלאכותית; טרנספורמציה דיגיטלית; כיתות ייעודיות ב-STEM/STEAM...

עם זאת, כדי להשיג מטרה זו, בתי ספר ייעודיים צריכים להבטיח שלושה גורמים מרכזיים: משאבי אנוש, משאבים חומריים ועבודת תקשורת.

בכל הנוגע למשאבי אנוש, על בית הספר להכין צוות מורים בכמות מספקת, בעל מומחיות מוצקה, דינמיות, נכונות לחדשנות, ידיעה כיצד ליישם טכנולוגיה ולשנות חשיבה בהוראה.

מבחינת משאבים חומריים, יש צורך בהשקעה סינכרונית במתקנים וציוד להוראה ולמידה, במיוחד בטכנולוגיה, טרנספורמציה דיגיטלית, מעבדות ומתקני מחקר.

במקביל, יש צורך לחזק את התקשורת כדי שהורים ותלמידים יוכלו להבין במהירות מגמות וקורסים חדשים; במקביל, לתאם באופן הדוק עם בתי הספר בתחום החינוך וההכשרה, ולתרום לטיפוח כישרונות.

בית הספר התיכון פאן נגוק הואן למחוננים (קא מאו).

"בשנים האחרונות, בית הספר התיכון פאן נגוק הוא למחוננים קידם את יישום טכנולוגיית המידע והטרנספורמציה הדיגיטלית בבתי הספר, באמצעות פתיחת כיתות IT ייעודיות, ארגון תחרויות מחקר מדעיות ומדעים, הקמת ועדת מחקר מדעית, STEM בבתי הספר... עם זאת, באופן כללי, הגישה של תלמידי בית הספר לטכנולוגיה ולפעילויות STEM עדיין מוגבלת, בית הספר חסר בעיקרו תשתית דיגיטלית, כיתות ייעודיות, מודלים...

"בתקווה, בתקופה הקרובה, בית הספר ימשיך לקבל תשומת לב ותמיכה השקעה מצד התעשייה והרשויות המקומיות ברוח החלטה 71 והחלטה 281, וייצור תנאים להתפתחות מקיפה של בית הספר", ציפה מר לה צ'י נגוין.

מודל בית הספר הייעודי אינו מיושן אך זקוק לחדשנות.

מר דונג בין, מנהל בית הספר התיכון למחוננים בק ליו.

מר דונג בין, מנהל בית הספר התיכון הייעודי בק ליו (בק ליו וורד), אמר כי מודל בית הספר הייעודי הנוכחי אינו מיושן, אך יש לחדש אותו כדי שיתאים למגמת ההתפתחות של החינוך המודרני.

כדי לעמוד בחדשנות על פי החלטה 71, בנוסף למאמצים וקידום משאבים פנימיים, בתי ספר ייעודיים נתמכים על ידי מגזר החינוך והרשויות בכל הרמות, תוך שמירה על 4 נושאים מרכזיים:

הרחבת היקף ושיפור איכות הקלט של התלמידים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים: הקבלה לבתי ספר תיכוניים ייעודיים מתבצעת באופן הולם, יצירתי וחדשני במטרה להעריך נכון את יכולות התלמידים. יצירת התנאים הטובים ביותר לבחירת תלמידים מצטיינים מכל המחוז לאחר סיום חטיבת הביניים ללימודים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים. פתיחת כיתות ייעודיות נוספות המתאימות לתנאים בפועל של צוות בית הספר, למתקנים ולצורכי הלמידה של האוכלוסייה.

פיתוח צוות המנהלים, המורים והצוות: גיוס מורים וצוות מספיקים בהתאם לסטנדרטים שנקבעו; גיוס בוגרים מצוינים וטובים של תוכניות אוניברסיטאיות רגילות שזכו במקום שלישי ומעלה ברמה הארצית בתחומים תרבותיים, מדעיים וטכניים; מתן עדיפות לסטודנטים דו-לשוניים או לסטודנטים בעלי תעודות בקיאות בשפה זרה בינלאומיות. סינון ותחלופה של מורים שאינם עומדים בדרישות להוראת שיעורים ייעודיים. שיפור איכות המורים, עמידה בדרישות הכשרת סטודנטים מצוינים ברמה הלאומית, הבינלאומית והאינטגרטיבית.

מנהל בית הספר התיכון למחוננים בק ליו הציע את הצורך לפתח מנגנונים ומדיניות ספציפיים למורים ולתלמידים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים.

השקעה ברכישת ציוד סינכרוני, מתקדם ומודרני לפי מודל בית הספר החכם, המשרת את הוראת המורים ואת למידת התלמידים. השקעה בציוד הוראה לכיתות STEM, כיתות אמנות; ציוד מודרני לכיתות IT ושפות זרות על מנת להבטיח עמידה בדרישות ההכשרה והבחינה בהתאם לתקנים בינלאומיים...

פיתוח מנגנונים ומדיניות ספציפיים למורים ולתלמידים בבתי ספר תיכוניים ייעודיים: הסדרת מספר מדיניות ספציפית בנושא מימון הכשרת תלמידים מצטיינים, הזמנת מומחים להכשרה וחילופי מומחיות... עבור בתי ספר תיכוניים ייעודיים; מדיניות לתלמידים המשתתפים בצוות הרשמי של המחוז להשתתפות בבחינות לבחירת תלמידים מצטיינים ותחרויות מדע וטכנולוגיה ברמה הלאומית, האזורית והבינלאומית בתקופה 2025 - 2030.

"בית הספר מקדם ומיישם טכנולוגיה דיגיטלית ובינה מלאכותית בניהול וארגון פעילויות הוראה ולמידה; מקדם את יישום המדע והטכנולוגיה ובינה מלאכותית בשיטות הוראה חדשניות, בדיקות והערכת תלמידים; מיישם בתי ספר דיגיטליים וכיתות חכמות...

"בעתיד הקרוב, בית הספר מתכנן לפתוח כיתת STEM/STEAM ייעודית כאשר פלטפורמת הטכנולוגיה הדיגיטלית של בית הספר תעמוד היטב בדרישות ההוראה והלמידה", אמר מר דונג בין, מנהל בית הספר התיכון הייעודי בק ליו.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html