החלטה מס' 71-NQ/TW: מורים יכולים לעבוד בראש שקט, להיות מסורים ומסורים למקצועם.

פוליסות מיוחדות ויוצאות דופן

נקודת שיא בולטת, אשר צפויה ליצור שינוי משמעותי, היא מדיניות ההעדפה המיוחדת והיוצאת דופן למורים. החלטה מס' 71-NQ/TW קובעת בבירור כי יש צורך להגדיל את קצבת ההעדפה המקצועית למוסדות חינוך לגיל הרך ולמוסדות חינוך כלליים ללפחות 70% למורים, לפחות 30% לצוות, ו-100% למורים באזורים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים ואזורי מיעוטים אתניים.

בימים הראשונים של ההכנות לשנת הלימודים החדשה 2025-2026, מידע על החלטה מס' 71-NQ/TW התפשט במהירות, וגרם לשמחה למורים השוהים בבתי ספר ובכפרים באזורים הרריים שבהם הקשיים עדיין מצטברים.

גב' הואה טי נונג - מורה בבית הספר באן לו, בית הספר היסודי והתיכון טאן סון (טאן קי, תאי נגוין ) שיתפה בהתרגשות: "אנחנו באמת מרגישים התרגשות. החלטה זו היא הדגמה ברורה של תשומת הלב של המפלגה והמדינה למורים באזורים מרוחקים. מדיניות ההעדפה המשופרת תעזור למורים להרגיש בטוחים בעבודתם, לייצב את חייהם ולהמשיך לדבוק במקצוע לאורך זמן."

מאז 2013, גב' הואה טי נונג מחוברת לבית הספר הממוקם בראש מעבר אנג טונג. 100% מהתלמידים כאן הם ילדים בני שבט הדאו, שרבים מהם נאלצים לטפס במעלה גבעה ולחצות יערות כדי להגיע לשיעורים מדי יום. עם זאת, המורים עדיין מחויבים בקפידה לכיתה ולבית הספר כאילו מדובר במשימה בלתי ניתנת לעצירת.

באופן דומה, עם יותר מ-15 שנות ניסיון בבתי ספר באזורים קשים, גב' הואנג טי ת'וי - בית הספר היסודי סין צ'נג מספר 1 (סין צ'נג, לאו צאי ) מבינה את הקשיים והקשיים של מורים באזורים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים ואזורי מיעוטים אתניים.

גב' תוי התוודתה: "רבים מעמיתיי מסכימים לגור רחוק ממשפחותיהם כדי להישאר בבית הספר ולהביא ידע לתלמידיהם. ישנם מורים שבתיהם נמצאים במרחק של 40-50 ק"מ מבית הספר, והם נוסעים הלוך ושוב פעם בשבוע, 40 ק"מ הלוך ושוב כדי להגיע לבית הספר."

לכן, הוצאות דלק ונסיעות יקרות למדי. שלא לדבר על כך שדרכי היער ועונת הגשמים קשים, כלי רכב מתקלקלים לעתים קרובות וצריכים תיקון, וכל חודש יש לנכות חלק מהמשכורת עבור תחזוקת רכב. לכן, כאשר הוגדלה הקצבה, עמיתיי ואני היינו נרגשים מאוד.

גב' ת'וי הוסיפה כי החלטה מס' 71-NQ/TW כוללת מדיניות העדפה מיוחדת ויוצאת דופן למורים; הגדלת קצבאות ההעדפה למוסדות גן חובה וחינוך כללי. מדיניות זו תשפר את חייהם של המורים, ובכך תיצור תנאים נוחים יותר עבורם ללמוד, להחליף מומחיות, לרכוש עזרי הוראה נוחים ולקבל גישה רבה יותר לטכנולוגיה דיגיטלית, כך שיוכלו ליישם אותה בהוראה בצורה יעילה יותר.

"אם הקצבה תגדל, סך ההכנסה שלנו יגדל, ועם סכום כסף זה נוכל להשקיע יותר ברכישת ציוד הוראה וחבילות תוכנה שימושיות כדי לשרת הוראה יעילה. כאשר הקצבה גבוהה, גם החיים האישיים ישתפרו, וכך יהיה רוח טובה יותר, שקט נפשי בעבודה באזורים הגבוהים, ויהיה מספיק כסף כדי לדאוג למשפחה", אמרה גב' ת'וי.

תלמידי בית הספר התיכון טו וין דין (או צ'ו דואה, האנוי). תמונה מאת דין ג'

שימור אנשים מוכשרים, שיפור איכות החינוך

החלטה מס' 71-NQ/TW, לא רק תומכת במורים, קובעת גם כיוונים להרחבת ולמשיכת כישרונות למגזר החינוך. באופן ספציפי, יהיו מנגנוני מדיניות לגיוס אנשים מוכשרים מחוץ לכוח ההוראה להשתתף בהוראה, יישום מערכת של מרצים משותפים במוסדות חינוך ועידוד מומחים לנהל מחקר מדעי בבתי ספר. מנגנונים אלה צפויים לתרום לקיצור הפער בין חינוך באזורים מוחלשים לאזורים מוחלשים.

בפנימיית ין לו היסודית למיעוטים אתניים (טיין הואה, לאנג סון), מר לאם ואן ואן - סגן מנהל בית הספר, שיתף: "בבית הספר יש כיום 27 אנשי צוות ומורים, אך החיים עדיין קשים. מדיניות זו של הגדלת קצבאות היא באמת מקור מוטיבציה נהדר."

"לא רק שזה שומר על מורים עובדים, אלא שזה גם פותח הזדמנויות למשוך יותר מורים צעירים ובעלי כישורים מקצועיים לבית הספר." ניתן לראות כי פרסום מדיניות העדפה מצטיינת, כפי שמופיע בהחלטה 71, הוא צעד חשוב להבטחת הוגנות בגישה למדיניות ובפיתוח קריירה.

אם תיושם במלואה, המדיניות תסייע להתגבר על המחסור במורים באזורים מוחלשים, תוך צמצום הדרגתי של הפער באיכות החינוך בין אזורים. בטווח הארוך, זוהי גם הנחת יסוד להקמת צוות של מורים מוסמכים ומסורים, המסוגלים למלא את משימת הרפורמה הבסיסית והמקיפה במערכת החינוך במדינה.

המורה הואה טי נונג אישר: "כאשר חיינו יהיו בטוחים, נקדיש את עצמנו בכל ליבנו לתלמידינו. למרות שזה קשה, כל עוד אנו זוכים להכרה, לא נהסס להמשיך 'להפשיל שרוולים' במקצוע הזה."

לפיכך, החלטה מס' 71-NQ/TW אינה רק אישור לתפקיד המרכזי של החינוך בפיתוח הלאומי, אלא גם הדגמה ברורה של הדאגה האמיתית לצוות ההוראה. מדיניות העדפה מיוחדת תהיה ה"דחיפה" ליצירת נקודת מפנה במסע החדשנות, שתביא את החינוך הווייטנאמי להתפתחות מהירה, בת קיימא ומשמעותית.

גב' פאן טי שואן ת'ו - מנהלת בית הספר היסודי פוק דונג (פוק לוי, האנוי) שיתפה גם היא: מדיניות העדפה זו נועדה לעודד ולהניע את צוות ההוראה, וליצור מוטיבציה רבה יותר למנהלים, למורים ולצוות להישאר יחד ולתרום למען חינוך אנשים. המדיניות החדשה מביאה התרגשות לכל צוות ההוראה.

במיוחד עבור עמיתים באזורים קשים במיוחד, אזורי גבול, איים, אזורי מיעוטים אתניים, אנשים רבים כמעט מבלים את נעוריהם עם תלמידיהם. הזמן למשפחה מוגבל, ולכן מדיניות זו עוזרת להם להרגיש חמים יותר, מוטיבציה להישאר יחד. מורים צעירים, גם הם מוכנים להתנדב לעבוד באזורים קשים...

בית הספר התיכון והתיכון קאו לוק למיעוטים אתניים (לאנג סון). צילום: NVCC

מסור, מסור למקצוע

גב' נגוין טי דיו - מנהלת גן הילדים תאי פואנג (טיין לה, הונג ין), שלא יכלה להסתיר את שמחתה לאחר קבלת החדשות, שיתפה: "אנו באמת שמחים ומתרגשים ביותר, משום שמעתה והלאה, הקשיים והחסרונות של חינוך בגיל הרך הובנו וטופלו על ידי מנהיגי המפלגה והמדינה, וקיבלו תמיכה בזמן מבחינת מדיניות מועדפת."

לדברי גב' דיו, לאחר שנים רבות של מסירות, צוות הגננות תמיד מסורים למקצועם, אך התגמול עדיין אינו תואם את אופי העבודה. העלייה הצפויה בקצבאות המועדפות למוסדות גן חובה וחינוך כללי על ידי המדינה היא איתות חיובי לנשים להרגיש בטוחות בקריירה שלהן.

גב' נגוין טי טויין - סגנית מנהלת גן הילדים אן חאן ב' (אן חאן, האנוי), אמרה כי המדיניות הקרובה של המפלגה והמדינה בנוגע למגזר החינוך, ובמיוחד לחינוך לגיל הרך, מרוכזת בהחלטה 71. זה מביא הרבה תקווה וחיוניות חדשה לצוות ההוראה.

"במשך שנים רבות, סבלו צוותי גני הילדים הציבוריים מחסרונות רבים ומשכורות נמוכות. העלייה הקרובה בקצבאות על ידי המדינה ללפחות 30% תהיה גם מקור עידוד גדול עבורם להמשיך את הקריירה שלהם. אנו מקווים שהחלטה 71 תיושם במהירות כדי לגרום לצוות בית הספר, למורים ולעובדים להיות נרגשים יותר", אמרה גב' טוין.

מעבודה מעשית, מר נגוין קאק הופ - מנהל בית הספר היסודי דאי מו 3 (טאי מו, האנוי) ציין כי החלטה מס' 71-NQ/TW הזכירה מספר תכנים אסטרטגיים לפיתוח חינוך והכשרה עד 2045, כולל הגדלת קצבאות למורים והגדלת ההוצאות על חינוך.

"מנקודת מבט של הנהלת השטח, אני חושב שהחלטה מספר 71-NQ/TW באמת נגעה לליבם של המורים. במשך שנים רבות, מחנכים כמונו היו מודאגים מדאגותיהם של עמיתינו. כלומר, המשכורות לא עלו אבל הסחורות עלו, המשכורות אינן מספיקות כדי לכסות את הוצאות המחיה. לכן, מורים רבים נאלצו לעשות עבודות אחרות", אמר מר הופ.

בנוסף, החלטה מס' 71-NQ/TW פתרה ופתרה את בעיית "הלחם והחמאה" ארוכת השנים. מר נגוין קאק הופ מאמין שכאשר ההחלטה תיושם, המורים יהיו מאושרים ונרגשים מאוד משום שהגיע הזמן שמקצוע ההוראה יזכה להכרה ראויה על ידי המפלגה, המדינה והעם. משם, המורים ירגישו בטוחים בעבודתם, מסורים ומסורים למקצועם.

"כאשר יושקעו בהן כראוי, איכות החינוך המקיף תשתפר בהדרגה. עיתוי פרסום החלטה 71 על ידי הפוליטביורו הוא בזמן הנכון, ויוצר את הבסיס ואת נקודת הזינוק למורים ליצירת דורות עתידיים - בעלי המדינה בעידן הפיתוח הלאומי", אמר מר נגוין קאק הופ - מנהל בית הספר היסודי דאי מו 3 (טאי מו, האנוי).

מקור: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-nha-giao-yen-tam-cong-tac-tan-tam-tan-tuy-voi-nghe-post746333.html