אמרו "לא" לשיעורי בית במהלך חופשת ראש השנה הירחי כדי שהתלמידים יוכלו לקבל הפסקה אמיתית.

[מודעה_1]

בשיחה עם VietNamNet , גב' טראן טי קים נגאן (מורה בתיכון קים ליאן, האנוי ) ציינה כי שיעורי בית הם משימה שתלמידים חייבים להשלים לאחר למידת החומר בכיתה בכל יום, מה שעוזר לחזק את הידע והמיומנויות של השיעור של אותו יום. לכן, שיעורי הבית הם קצרי טווח באופיים, ומסיימים אותם מיד עם סיום כל שיעור.

מתוך מטרה מרכזית זו, במהלך חגים כמו טט (ראש השנה הירחי) - תקופה שבה כולם מקבלים חופש - גב' נגאן בדרך כלל לא נותנת שיעורי בית נוספים לתלמידיה.

"תמיד קיוויתי שהתלמידים יזכו לחופשת טט 'בלי שיעורי בית', כדי שיוכלו להקדיש 100% מזמנם ותשומת ליבם ל'למידה' נוספת על הערכים התרבותיים המסורתיים של אומתנו במהלך טט", אמרה גב' נגן.

גב' נגאן מאמינה שאין צורך לדאוג יותר מדי לגבי אובדן ידע מצד התלמידים לאחר חופשת טט אם לא יינתנו שיעורי בית.

"כאשר תלמידים לומדים ברצינות, סדרת שיעורי הבית לאחר כל יום עוזרת להפוך את הזיכרון לטווח קצר לזיכרון לטווח ארוך. לאחר שהידע כבר הועבר לזיכרון לטווח ארוך, הם יכולים להיזכר בכל דבר פשוט על ידי תזכורת", שיתפה גב' נגן.

לכן, לדברי גב' נגאן, מתן שיעורי בית לתלמידים במהלך חופשת טט מיותרת ומונעת יצירת לחץ ומתח מיותרים.

מר נגוין קוואנג טונג, מנהל בית הספר התיכון M.V. Lomonosov (האנוי), מאמין גם הוא שגם אם תלמידים שוכחים חלק מהידע, זה נורמלי בגיל זה. אם הם שוכחים, המורים בהחלט יכולים לעזור להם להשלים פערים לאחר חופשת טט. רוב המורים יקדישו כמות קטנה של זמן בתקופה זו כדי לחדש את הלמידה של התלמידים ולהחזיר אותם למסלול הנכון.

"מנקודת מבטו של מבוגר, במהלך חופשה, אף אחד מאיתנו לא רוצה שמקומות העבודה שלנו יקצו לנו עבודה נוספת כדי שנוכל לקבל הפסקה מלאה. סטודנטים מרגישים אותו דבר; הם ראויים למנוחה ראויה", אמר מר טונג.

לכן, מר טונג סבור כי אין צורך להקצות סדרה של שיעורי בית כבדים ונוקשים במקצועות רבים לתלמידים במהלך חופשת טט.

"כל עוד התלמידים לומדים בקפידה ומשלימים את המטלות שניתנו על ידי מוריהם במרץ במהלך תקופת הלימודים שנקבעה, די בכך כדי לפתח את הכישורים והתכונות הנדרשות", אמר מר טונג.

"שיהיו לתלמידים חופשת טט ראויה!"

מר נגוין קאו קואנג, מנהל בית הספר התיכון תאי ת'ין (האנוי), מאמין שבמקום לתת שיעורי בית, על המורים להקצות משימות לתלמידיהם.

"טט (ראש השנה הירחי) הוא זמן לתלמידים לנוח ולהתאחד עם משפחותיהם. לאורך שנת הלימודים, הם השתתפו בעיקר בפעילויות למידה וחינוכיות וזקוקים לזמן לנוח בחום עם משפחותיהם במהלך טט. זוהי גם הזדמנות עבורם לחוות את חגיגות הטט המסורתיות. לכן, אסור לנו לתת להם יותר מדי שיעורי בית הדורשים מהם לעשות אותם כל יום, או לעשות הרבה שיעורי בית לפני ואחרי טט."

זה גם לא מתאים לפסיכולוגיה של התלמידים. לכן, במקום לתת הרבה שיעורי בית, על המורים להקצות לתלמידים משימות. לדוגמה, להקצות משימות הקשורות לחקר מנהגים ומסורות של טט, או מה התלמידים עושים עם משפחותיהם במהלך טט... בנוסף, מורים יכולים גם להקצות משימות הקשורות ללמידה, אך ברמה קלה, כמו ניקיון אזור הלימוד, או חזרה קלה על הידע של נושאים מהשבוע הראשון.

לדברי מר צ'ונג, על המורים לשים לב במיוחד לתלמידים באמצעות דיונים לפני חג הטט. באמצעות דיונים אלה, מורים יכולים לחנך, לייעץ ולהזכיר לתלמידים בנוגע לבטיחות בדרכים, היגיינת מזון וכו'. "מורים יכולים גם לחנך את התלמידים לנהוג בנימוסים טובים במהלך חג הטט, כגון ברכת שלום ואיחולי שנה טובה זה לזה, או מעשים טובים אחרים בתחילת השנה... משם, התלמידים ישמרו על מסורות טובות", אמר מר צ'ונג.

המורה נגוין קוואנג טונג מאמין שאם תלמידים מקבלים משימות במהלך חופשת טט, יש לעודד אותם ללמוד על מנהגי ומסורות טט רק בצורה קלילה. "אנחנו יכולים להטיל עליהם משימות כמו עזרה להוריהם במטלות הבית במהלך טט, שכן זה גם חינוכי מאוד וגם עוזר לחזק את הקשרים המשפחתיים", אמר מר טונג.

[מודעה_2]
מָקוֹר