הפצת מדיניות מדע וטכנולוגיה למוסדות להשכלה גבוהה

מדיניות שיוצרת פריצות דרך אמיתיות

הכנס נערך בהאנוי, וחיבר באופן מקוון למוסדות להשכלה גבוהה ברחבי המדינה. זוהי הזדמנות עבור מוסדות להשכלה גבוהה לעדכן ולהבין באופן מלא מדיניות חדשה, ובכך לשפר את יעילות הניהול והיישום של פעילויות מדעיות וטכנולוגיות, ולקדם חדשנות בתעשייה כולה.

בכנס אמר סגן שר החינוך וההכשרה נגוין ואן פוק: "הכנס אורגן על מנת להפיץ באופן מיידי למוסדות להשכלה גבוהה ברחבי המדינה מידע על מדיניות, הנחיות ותקנות חדשות הקשורות לתחום המדע והטכנולוגיה."

לאחרונה, פרסם הפוליטביורו את החלטה 57/NQ-TW בנושא פריצות דרך בפיתוח מדעי וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית. כדי למסד החלטה זו, פורסם חוק המדע, הטכנולוגיה והחדשנות יחד עם תקנות ומדיניות חדשות רבות. לכן, מוסדות להשכלה גבוהה צריכים להבין בבירור, משם להעז לעשות, וליצור פריצות דרך אמיתיות.

בשלב הפיתוח החדש, הדרישות לחדשנות ויצירתיות הולכות וגדלות עבור מוסדות להשכלה גבוהה. החלטה 71/NQ-TW של הפוליטביורו בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה קובעת כיעד שעד שנת 2045 מערכת החינוך של וייטנאם תגיע ל-20 המובילות בעולם, וההשכלה הגבוהה חייבת להגיע לרמות אזוריות וגלובליות. כדי להשיג מטרה זו, למוסדות להשכלה גבוהה עדיין יש עבודה רבה לעשות.

סגן השר נגוין ואן פוק נשא את דברי הפתיחה בכנס.

סגן השר העיר: נכון לעכשיו, ההשכלה הגבוהה בווייטנאם היא בעיקר הכשרה; המחקר המדעי התפתח מאוד ב-10 השנים האחרונות, אך התרומה וההכנסות מתחום זה עדיין צנועות. זוהי מגבלה שיש להתגבר עליה בשנים הקרובות, במיוחד באוניברסיטאות מוכוונות מחקר.

לדברי סגן השר נגוין ואן פוק, החלטה 57/NQ-TW יצרה מנגנונים ומדיניות חדשים רבים כדי להגשים את המטרה של פיתוח מעמיק של מדע וטכנולוגיה במוסדות להשכלה גבוהה, ובתי הספר צריכים להיות חלוצים. המפלגה, המדינה והממשלה קבעו מדיניות לתמיכה והשקעה בפיתוח, אך הארגון והיישום תלויים במוסדות להשכלה גבוהה.

סגן השר מקווה שלאחר הכנס, מוסדות ההכשרה יבינו בצורה ברורה יותר את המנגנונים, המדיניות והתקנות החדשים, ובכך ייישמו ביעילות את החלטה 57 והחלטה 71; יפתחו חדשנות נועזת והשלימו בהצלחה את יעדי פיתוח המדע והטכנולוגיה ביחידותיהם.

הכתב פאם טי מין פואנג הציג את תוכן ההדרכה.

מר קונג קווק מין, מחלקת החדשנות, משרד המדע והטכנולוגיה, הציג את תוכן ההכשרה.

בסיס חשוב לפיתוח המדע והטכנולוגיה

בפתח כנס ההכשרה, הציגה גב' פאם טי מין פואנג - כתבת ממחלקת ניהול המכרזים במשרד האוצר, תקנות הקשורות לחוק ההשקעות במסגרת חוק השותפות הציבורית-פרטית (PPP) ומנגנונים ומדיניות לשיתוף פעולה ציבורי-פרטי בתחום פיתוח המדע והטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית.

גב' פואנג אמרה כי כיום, מגזר ההשקעות מורחב כדי לגייס משאבים; מגבלת קנה המידה המינימלי להשקעה במסגרת שיטת PPP מוסרת; תהליכי הכנת ההשקעות ובחירת המשקיעים מפושטים; ומקודמים ביזור והאצלת סמכויות למספר הליכים בשלבי הכנת ההשקעות כדי ליצור יוזמה וגמישות עבור משרדים, סניפים ורשויות מקומיות, ובכך ליצור תנאים נוחים למשקיעים.

בנוגע לשיתוף פעולה ציבורי-פרטי בתחומי המדע והטכנולוגיה, החדשנות והטרנספורמציה הדיגיטלית, סוגי הטכנולוגיות, המוצרים והשירותים הזכאים לשיתוף פעולה בהשקעות כוללים: טכנולוגיה עילית, טכנולוגיה אסטרטגית; תשתיות מדע וטכנולוגיה; תשתיות דיגיטליות; פעילויות הכשרה למשאבי אנוש; תשתיות המשמשות להכשרת משאבי אנוש בטכנולוגיה דיגיטלית ומשאבי אנוש בתעשיית הטכנולוגיה הדיגיטלית.

מוסדות להשכלה גבוהה צריכים להבין את הסוגים הנ"ל כדי לעסוק כראוי ומדויק בשיתוף פעולה ציבורי-פרטי. בנוסף, בתי הספר חייבים להבין בבירור את תוכן שיתוף הפעולה הציבורי-פרטי בהתאם למנגנון השימוש בנכסים ציבוריים למטרות עסקיות, מיזמים משותפים, עמותות וצורות אחרות של שיתוף פעולה ציבורי-פרטי כגון הזמנות, מימון משימות מדע וטכנולוגיה, ושיתוף פעולה בין צדדים שלישיים (מדינה, ארגוני מדע וטכנולוגיה וחברות).

בכנס, כתב ממשרד המדע והטכנולוגיה הציג הנחיות והפיץ תקנות חדשות הקשורות לתחומי המדע, הטכנולוגיה והחדשנות, ביניהן: צו מס' 267/2025/ND-CP; צו מס' 268/2025/ND-CP; צו מס' 263/2025/ND-CP.

מר קונג קווק מין, ממחלקת החדשנות במשרד המדע והטכנולוגיה, אמר: "בהקשר של המהפכה התעשייתית 4.0, טרנספורמציה דיגיטלית ובינה מלאכותית משפיעות רבות על כל תחומי החיים, הדרישה לחדש מודלים של פיתוח, לשכלל מוסדות ולשפר את התחרותיות הלאומית דחופה יותר מתמיד."

בפרט, סדרה של החלטות חשובות של הפוליטביורו קבעו כיווני עיקריים והן "נקודת הזינוק" לתהליך הפיתוח בתקופה החדשה. טרנספורמציה דיגיטלית יוצרת סביבה דיגיטלית חיובית, המסוגלת לתקשר ולהשתלב עמוקות עם הסביבה האמיתית, ובכך משפיעה רבות על האופן שבו ארגונים פועלים, מספקים שירותים ויוצרים ערכים חדשים.

צו 268/2025/ND-CP הופך ליסוד חשוב לפיתוח המדע, הטכנולוגיה והחדשנות בתקופה החדשה. על ידי כינון מסגרת משפטית ברורה, סינכרונית ומודרנית, הצו לא רק יוצר תנאים נוחים לארגונים, עסקים ויחידים להשתתף בפעילויות חדשנות, אלא גם תורם להיווצרות מערכת אקולוגית לאומית איתנה של חדשנות.

בנוסף לכך, מר לו קוואנג מין, נציג מחלקת המדע, הטכנולוגיה והטכנולוגיה (משרד המדע והטכנולוגיה), שיתף מידע על צו מס' 267/2025/ND-CP, תוך הדגשת סוגי תוכניות המדע, הטכנולוגיה והחדשנות, רצף יישום התוכניות ומשימות פיתוח הטכנולוגיה והחדשנות.

משימות המדע, הטכנולוגיה והחדשנות לפתרון בעיות מדעיות וטכנולוגיות כוללות: משימות מחקר בסיסי; משימות מחקר יישומי; משימות פיתוח טכנולוגיה; ומשימות פיתוח פתרונות חברתיים.

משימות המדע, הטכנולוגיה והחדשנות לפתרון בעיות חדשנות כוללות: משימות של יישום והעברת טכנולוגיה; משימות של חדשנות המבוססת על חדשנות טכנולוגית, יצירה טכנולוגית, שיפור יעילות טכנולוגית; משימות של סטארט-אפים יצירתיים ומשימות אחרות.

במהלך חילופי הדברים והדיון במפגש ההכשרה, הדוברים הבהירו עוד יותר את חוק המדע, הטכנולוגיה והחדשנות, את מנגנון האוטונומיה והאחריות העצמית של ארגוני מדע וטכנולוגיה, משאבי אנוש ופרסים בתחום המדע והטכנולוגיה... בכך, למוסדות להשכלה גבוהה יש הזדמנות להבין באופן מלא את המסדרון המשפטי בתחום המדע והטכנולוגיה, החל ממנגנון האוטונומיה, משאבי אנוש ועד למדיניות בנושא קרנות הון סיכון.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/pho-bien-chinh-sach-khoa-hoc-cong-nghe-cho-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-post759903.html