"התפלגות ציוני המתמטיקה בשנת 2025 לא תהיה עוד מוטה לכיוון קבוצת הציון הגבוה"

התפלגות הציונים בבחינת מתמטיקה לסיום לימודי התיכון 2025 מאוזנת יותר מזו של שלוש השנים הקודמות. מומחים אומרים שזה מראה שלבחינה יש הבחנה ברורה יותר, וכי על המועמדים להיות בעלי חשיבה, הנמקה וניתוח אמיתיים כדי שיוכלו לעשות זאת.

על פי נתוני חלוקת ציוני בחינות סיום התיכון לשנת 2025, כפי שפורסם על ידי משרד החינוך וההכשרה, 1,126,172 מועמדים ניגשו לבחינת המתמטיקה והציון הממוצע שהושג היה 4.78. בינתיים, הציון הממוצע במתמטיקה בשנת 2024 היה 6.45.

התפלגות ציוני המתמטיקה בבחינת סיום התיכון לשנת 2025 נחשבת על ידי מומחים רבים למאוזנת יותר מאשר בשנים קודמות.

פרופסור חבר ד"ר טראן דאנג הונג, מאוניברסיטת התעשייה של האנוי , ציין כי התפלגות ציוני המתמטיקה לשנת 2025 היא יחסית סטנדרטית מבחינת תוצאות הבחינות. ברחבי המדינה, ישנם 513 בחינות עם ציון 10, בעוד שבשנת 2024, לא היו בחינות עם ציון 10.

המועמדים אמרו שמבחן המתמטיקה היה קשה, אך עדיין היו יותר מ-500 מבחנים עם ציון 10. בשנת 2024 לא יהיה ציון 10.

סטיית התקן בשנת 2024 הייתה 1.56 והשנה היא 1.68. ממצא זה משקף ספקטרום רחב יותר ויותר בידול בציוני המתמטיקה מאשר בשנה שעברה.

לדברי מר הונג, אם נשווה את התפלגות ציוני המתמטיקה בארבע השנים האחרונות (משנת 2022 עד 2025), נוכל לראות שצורת התפלגות הציונים בשלוש השנים הקודמות נוטה לאחור (קבוצת הציונים הגבוהים). השנה, התפלגות הציונים מאוזנת יותר.

במתמטיקה, הפרובינציות עם הציונים הממוצעים הגבוהים ביותר בשנת 2025 כוללות: נין בין, האנוי, הו צ'י מין סיטי, האי פונג, הונג ין, בק נין ,...

פרופסור נגוין דין דוק, יו"ר מועצת האוניברסיטה הטכנולוגית - VNU, אמר כי הדבר המעודד ביותר הוא שחלוקת הציונים במקצוע המתמטיקה מובחנת. "ישנן שנים בהן חלוקת הציונים מראה שהשאלות קלות, ולכן הציונים גבוהים. השנה, הבחינה קשה יותר מאשר בשנים קודמות. בשנת 2024, כאשר משרד החינוך וההכשרה הכריז על מערך המבחנים, ניתחנו שהבחינה תהיה קשה יותר, אך באותה תקופה, ייתכן שהמועמדים לא שמו לב לכך. באופן ספציפי, המבחן מביא לציון ממוצע נמוך יותר מאשר בשנים קודמות. באופן אישי, אני חושב שהבחינה מגיבה היטב לבחינה, עם בידול ברור מאוד. בידול חלוקת הציונים בצורה זו גם מסייע לעצב מחדש את לימודי המתמטיקה ברמת התיכון. זוהי נקודה חשובה מאוד עבור אוניברסיטאות", אמר מר דוק.

השוואה מראה כי ה"נטייה" לכיוון קבוצת הציון הגבוה פחתה בספקטרום הציונים במתמטיקה בשנת 2025.

מר דוק אמר כי המועמדים אמרו שבחינת המתמטיקה השנה הייתה קשה, אך התפלגות הציונים הראתה שעדיין היו יותר מ-500 בחינות שהשיגו ציון 10, בעוד שבשנה שעברה אף בחינה לא השיגה ציון זה.

גב' נגוין בוי קווין, מנהלת בית הספר התיכון וייט דוק (האנוי), אמרה גם היא כי בתחילה הייתה מודאגת מאוד מתוצאות הבחינה, כאשר הייתה דעת קהל לגבי מתמטיקה ש"המועמדים לא יכלו לעשות זאת". "אבל כשמסתכלים על התפלגות הציונים, גם אני שמחה מאוד. כי בעבר, במתמטיקה, כשניגשו למבחנים רב-ברירתיים, המועמדים יכלו להשתמש בכמה טריקים ועצות כדי לחשב, אפילו לבחור את התשובה על ידי חישוב הפוך. אבל עם פורמט הבחינה כמו בשנת 2025, יש הבחנה בין כל חלק של ידע, מה שדורש מהתלמידים ידע טוב ומוצק כדי שיוכלו לעשות את המבחן", אמרה גב' קווין.

על המועמדים להיות בעלי חשיבה אמיתית, הנמקה וניתוח כדי שיוכלו לעשות זאת.

לדברי פרופסור תאי ואן טהאן, מנהל המחלקה לחינוך והכשרה בנגה אן , באמצעות ניתוח התפלגות הציונים והשוואה לשנים קודמות, נמצא כי ברוב המקצועות יש ערך ממוצע נמוך יותר, בעוד שסטיית התקן גדלה. "זה מראה כי בידול המבחנים גבוה מאוד, ומעריך במדויק את יכולת ההוראה והלמידה בפועל", אמר מר טהאן.

פרופסור תאי ואן טאן, מנהל המחלקה לחינוך והכשרה בנגה אן.

מר טאנה הוסיף: "לאחר שסיימו את מבחן המתמטיקה, חלק מהמועמדים אמרו שהוא קשה, אך למעשה, אם מעריכים אותו באופן מדעי, רמת הקושי-קלות אינה מבוססת על רגשות או רגשות, אלא על הערכת המטרות, הבידול, האמינות והערך של שאלות רב-ברירה. לדעתי, המבחן מעריך נכון את סטנדרטי התפוקה ויש לו אמינות גבוהה. ערך זה יסייע לאוניברסיטאות לגייס מועמדים איכותיים כדי לענות על הביקוש למשאבי אנוש איכותיים."

מר טהאן אמר כי למעשה, בנושא המתמטיקה, מגזר החינוך בנגה אן אישר גם להורים, לתלמידים ולמורים כי הבחינה תכוון להערכת יכולות מתמטיות ויישום ידע בפועל. "לכן, היא תהיה קשה יותר מההערכה המבוססת על גישת ידע קודם. זו הפעם הראשונה שהבחינה מבוססת על הערכת כשירות, שיטה מודרנית המתקרבת לסטנדרטים בינלאומיים. לכן, ייתכן שתלמידים לא יהיו מכירים זאת ויתקשו בכך. אך באמצעות תוצאות הבחינה וניתוח התפלגות הציונים, אני שמח ומרוצה מאוד, משום שהתפלגות הציונים טובה מאוד ומעריכה נכון את יכולות הלומדים. מתוצאה זו, אנו, כמנהלי חינוך ביישובים, יהיו חידושים בניהול ההוראה והלמידה בבתי הספר", אמר מר טהאן.

ד"ר קואץ' טואן נגוק, לשעבר מנהל מחלקת טכנולוגיית המידע (משרד החינוך וההכשרה), חלק גם הוא את אותה דעה כשאמר כי התפלגות ציוני המתמטיקה יחסית מאוזנת, כאשר הציון הממוצע של המועמדים נמצא באמצע. "במבחני המתמטיקה של שנים קודמות, כל השאלות היו רב-ברירה, כך שהמועמדים יכלו 'לענות באופן עיוור' ולקבל נקודות. אבל מבחן המתמטיקה השנה אינו עוד רק רב-ברירה, המועמדים חייבים להיות בעלי חשיבה אמיתית, הנמקה וניתוח כדי שיוכלו לעשות זאת", אמר מר נגוק.

מקור: https://vietnamnet.vn/pho-diem-mon-toan-tot-nghiep-thpt-2025-khong-con-lech-ve-phia-nhom-diem-cao-2422115.html