פו טו מסיר קשיים בחינוך מקצועי ובחינוך מתמשך

ב-22 באוגוסט, סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז פו טו, נגוין קאק הייאו, ניהל כנס להאזנה לדו"ח של משרד החינוך וההכשרה על פתרון קשיים ובעיות בחינוך המקצועי ובהשכלה מתמשכת במחוז.

בפו טו יש כיום 51 מוסדות להכשרה מקצועית, כולל: 21 מכללות, 12 בתי ספר תיכוניים ו-18 מרכזי הכשרה מקצועית. בנוסף, ישנם 29 מרכזי הכשרה מקצועית המארגנים הכשרה מקצועית. היקף ההכשרה בשנת 2025 יגיע לכמעט 51,550 תלמידים.

מבחינת רשת והיקף ההשכלה האוניברסיטאית וההכשרה הפדגוגית, במחוז יש 4 אוניברסיטאות, מכללה פדגוגית אחת להכשרה בחינוך לגיל הרך ובית ספר הכנה אחד של האוניברסיטה האתנית המרכזית.

עד שנת 2025, היקף ההכשרה יעמוד על מעל 35,550 תלמידים.

לאחר המיזוג, בכל הפרובינציה יהיו 33 מרכזים לחינוך מקצועי וחינוך מתמשך. בשנת הלימודים 2025-2026, צפוי כי לארגן כ-720 כיתות עם כמעט 29,800 תלמידים.

מתוכם, 11 מרכזים מקושרים ל-19 מכללות ובתי ספר חטיבת ביניים, המארגנים 234 כיתות עבור למעלה מ-9,110 תלמידים.

המרכזים מושכים מדי שנה למעלה מ-14% מבוגרי חטיבות הביניים, ותורמים משמעותית לעבודת הסטרימינג.

על פי דו"ח מחלקת החינוך וההכשרה של פו טו בכנס, לאחרונה, היקף ורשת מערכות החינוך המקצועי, ההשכלה האוניברסיטאית והחינוך המתמשך נפוצו באופן נרחב, ויצרו בתחילה רשת הקשורה לצורכי הפיתוח החברתי -כלכלי של המחוז החדש.

מיזוג שלוש המחוזות מאפשר סקירה מקיפה וארגון מחדש, ומשפר את היעילות התפעולית.

הצוות, המורים והמרצים עומדים בעיקרון בדרישות מבחינת כמות וכישורים; המתקנים משתפרים בהדרגה.

עם זאת, הקשיים והבעיות הגדולים ביותר של מערכות החינוך המקצועי, ההשכלה המתמשכת והחינוך האוניברסיטאי לאחר המיזוג הם הכשרה בקנה מידה קטן, מקצועות חופפים; מקצועות מרכזיים שלא קודמו; עסקים רבים משתמשים בכוח אדם לא מיומן; והקשר בין בתי ספר לעסקים עדיין חלש.

בנוסף, המתקנים והציוד מיושנים ברובם ובגויים; האוטונומיה הכלכלית נמוכה; הגיוס החברתי מוגבל; וקיים מחסור במנגנונים פורצי דרך לתמיכה בפיתוח.

עבודת ההכשרה והפיתוח לא עמדה בדרישות שינוי הקריירה והטרנספורמציה הדיגיטלית...

מר טרין דה טרויין, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של פו טו, נתן את דבריו בכנס.

בכנס, התמקדו המשתתפים בדיון בנושאים קשורים רבים כגון: פתרונות לשיפור איכות ההכשרה, הרחבת שיתוף הפעולה עם עסקים; איחוד מנגנוני קישור, יעדי רישום ומקורות מימון לחוזי מורים; קידום השקעה במתקנים ובציוד להכשרה מקצועית בכיוון מודרני, המתאים לצורכי שוק העבודה...

סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז פו טו, נגוין קאק הייאו, ביקש ממשרד החינוך וההכשרה לבחון וללמוד בקפידה את המדיניות והאסטרטגיות, להעריך בקפידה את הצרכים החברתיים ואת צרכי הפיתוח של המחוז, לייעץ למחוז בהקדם להתאים ולהשלים את תכנון רשת מוסדות ההשכלה המקצועית וההשכלה הגבוהה לכיוון ייעול - יעילות - יציבות; ולהמשיך ליישם את תוכנית ההרשמה שהחלו שלוש המחוזות לפני המיזוג.

להמשיך לתאם עם משרד הפנים כדי לבחון תוכניות להעברת צוות ואנשים ממכללות ובתי ספר מקצועיים למרכז ההשכלה המתמשכת המחוזי ולמרכזי המחוז לפני המיזוג.

סגן יו"ר הוועדה העממית של מחוז פו טו מינה את משרד האוצר לנהל את סקירת מדיניות החינוך המקצועי של שלושת המחוזות לפני המיזוג, לייעץ למחוז לפרסם מנגנון סינכרוני, לגבש מדיניות ספציפית לחינוך מקצועי ולחינוך אוניברסיטאי; ולהשלים את המסגרת המשפטית לאוטונומיה, התאגדות, גיוס משאבים חברתיים ושיתוף פעולה בינלאומי.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-thao-go-kho-khan-trong-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post745230.html