סטודנטים מדרום מזרח אסיה נוהרים לווייטנאם כדי ללמוד במכללה ובתי ספר תיכוניים.

מכללות ובתי ספר תיכוניים רבים בווייטנאם מתחילים למשוך סטודנטים בינלאומיים, במיוחד ממדינות דרום מזרח אסיה.

קבוצת סטודנטים ממיאנמר במכללה הפוליטכנית של סייגון - צילום: טרונג נאן

מו מו ת'אזין היא אחת מסטודנטיות רבות ממיאנמר הלומדות כיום יפנית במכללה הפוליטכנית של סייגון (HCMC). לפני שהגיעה לווייטנאם, היא השיגה רמת N4 ביפנית, מתוך רצון ללמוד ברמה גבוהה יותר ובעיקר "לקבל דרך" לעבוד ביפן.

יוקר מחיה, סביבה יציבה

מסלול הלימודים של מו מו כולל שנה אחת בווייטנאם, התמחות ביפן במשך 6 עד 10 חודשים, ולאחר מכן חזרה לווייטנאם למשך 3 עד 4 חודשים להשלמת התוכנית ולקבלת תואר. לבסוף, הסטודנטים יחוברו לחזרה ליפן לעבודה לאחר סיום הלימודים.

מו מו הגיעה לווייטנאם באוקטובר 2024. היא אמרה שהיא מהססת בין לימודים בתאילנד או בווייטנאם, אך בסופו של דבר בחרה בווייטנאם מכיוון שיוקר המחיה והלימודים סבירים יותר והסביבה יציבה. לאחר שנה של לימודים, מו מו השלימה את הדרישות במדינה וזה עתה עברה ראיון בהצלחה עם יחידת גיוס ביפן בתחום טיפול בילדים.

לדברי מו מו, לימודים בווייטנאם נותנים לך יותר הזדמנויות לתרגל יפנית ולהסתגל בהדרגה לסביבת הלמידה והמגורים הבינלאומית.

"בהשוואה למיאנמר, החיים בווייטנאם יציבים יותר, נוחים יותר ללימודים והכנה לפני הנסיעה ליפן", אמר, בתקווה שיוכל לנסוע ליפן להתמחות לפני טט.

הטט הטט וואי, גם הוא ממיאנמר, נמצא בווייטנאם כשלושה חודשים וכעת לומד יפנית. בניגוד לרבים מחבריו לכיתה שמתכננים לעבוד בתחום הבריאות ביפן, הטט הטט וואי שואף לעבוד בתעשיית המסעדנות והמלונאות.

כדי להתקבל למלונות ביפן, עליך להיות בעל רמת מיומנות מינימלית של N3 בשפה היפנית, אך הטט הטט וואי אמר שהוא הציב לעצמו מטרה גבוהה יותר וינסה להגיע ל-N2 לפני שיעבור ליפן כדי לקבל יותר הזדמנויות.

לדברי חטט חטט וואי, המצב הנוכחי במיאנמר אינו יציב באמת, וההזדמנויות לצעירים מוגבלות. לכן, הגעה לווייטנאם כדי ללמוד ולתרגל יפנית היא שלב ביניים הכרחי.

"כאן אני יכול ללמוד, לתרגל את השפה שלי ולהכין מסמכים כדי לנסוע ליפן לעבוד. וייטנאם עוזרת לי להרחיב את האפשרויות שלי, לא רק יפן אלא מאוחר יותר אם ארצה, אוכל גם להישאר בווייטנאם לעבוד", הוא אמר.

הזדמנויות רבות להתרחבות

ד"ר הואנג ואן פוק - מנהל המכללה הפוליטכנית של סייגון - אמר כי בינלאומיות היא אחת מכיווני הפיתוח עליהם התמקד בית הספר בשנים האחרונות. נכון לעכשיו, לומדים בבית הספר כ-500 סטודנטים בינלאומיים, המגיעים ממדינות כמו מיאנמר, קובה, לאוס, קמבודיה ותאילנד. מגמות הלימוד הנבחרות על ידי סטודנטים רבים כוללות יפנית, קוריאנית, טכנולוגיית מידע ותיירות .

לדברי מר פוק, בנוסף להכשרה, בית הספר משתף פעולה גם עם קונסוליות כלליות וכמה איגודים מקצועיים של מדינות אחרות כדי לתמוך ביצירת קשרי עבודה עבור סטודנטים לאחר סיום הלימודים. גישה זו מסייעת לסטודנטים לקבל אפשרויות קריירה רבות יותר, לא רק להפסיק ללמוד אלא גם לקבל הזדמנות לעבוד בהתאם לתחום הלימודים שלהם.

ד"ר הואנג קווק לונג - מנהל בית הספר התיכון נגוין טאט טאן - אמר כי לאחרונה החל בית הספר בפעילויות שיתוף פעולה בינלאומיות ראשונות. לאחרונה, בית הספר קיבל בברכה שתי קבוצות של תלמידים ומרצים מאוניברסיטת צ'נלה, פנום פן (קמבודיה) ללימודים קצרי טווח, כל קבוצה מנתה כ-50 איש.

סטודנטים קמבודים לומדים בעיקר סיעוד. הם רוצים ללמוד מיומנויות לטווח קצר בטיפוח יופי כמו חפיפה, ספא, עיסוי... עקב הצרכים בפועל של בתי חולים ומרכזים רפואיים בקמבודיה כיום.

לדבריו, בית הספר צפוי לקבל מחזור נוסף של תלמידים מלאוס שילמדו טיפוח יופי בתחילת 2026. שיתוף פעולה זה נובע מהקשרים שיצר בית הספר בתחרויות המיומנויות של ASEAN. "עבור תלמידים מלאוס, אנו מתכננים להציע מלגות רבות כדי לעודד אותם ללמוד משום שזהו גם כיוון לחיזוק שיתוף הפעולה בין שתי המדינות", אמר.

מר לונג הוסיף כי מכיוון שמדובר עדיין בפעילות חדשה יחסית, חלק מההליכים עדיין קשים. לנוחיותכם, הקורסים מתוכננים כעת להיות קצרי מועד, פחות מ-30 יום, כדי להפחית את דרישות הוויזה לסטודנטים בינלאומיים.

עם זאת, בטווח הארוך, הוא מקווה שמודל זה יוכל להתרחב ולערוץ למשיכת סטודנטים בינלאומיים לווייטנאם כדי ללמוד הכשרה מקצועית, משום שבתי ספר רבים באזור מעריכים מאוד את הכישורים והמומחיות שבונים מוסדות ההכשרה המקצועית הווייטנאמיים.

רוח למידה רצינית מאוד

מר טראן לאם טואן קיט - מרצה בפקולטה ללימודי מזרח, המכללה הפוליטכנית של סייגון - ציין כי סטודנטים בינלאומיים, במיוחד אלו ממיאנמר, ניחנים לעתים קרובות ברוח למידה רצינית מאוד ומשמעת עצמית גבוהה.

"הגדרת בבירור את מטרתך לעבוד בחו"ל, כך שבמהלך תקופת הלימודים שלך בווייטנאם, כמעט כולם מנסים לנצל זאת בצורה הטובה ביותר כדי לשפר את הידע והכישורים שלהם", הוא שיתף.

לדבריו, הנקודות הבולטות בקבוצת סטודנטים זו הן משמעת וגישה חיובית כלפי למידה. "הם מאוד מנומסים וצנועים. מחוץ לשיעורים, רבים מהם גם מנצלים את ההזדמנות לטייל ולחקור את התרבות הוייטנאמית כדרך להבין יותר על המדינה בה הם לומדים", אמר.

אות חיובי

ד"ר טראן מאן טאנה - מנהל המכללה הפוליטכנית באך וייט - אמר שבשנה שעברה למדו בבית הספר כ-30 סטודנטים ממיאנמר תרגום ליפנית - כלכלה ומסחר.

לדבריו, זהו סימן חיובי משום שעד כה, סטודנטים זרים המגיעים לווייטנאם ללימודים היו מעטים למדי, בעיקר בתחומים הקשורים לשפה הוייטנאמית. כעת ישנם סטודנטים בינלאומיים המגיעים ללמוד במכללות, במיוחד בשפות זרות ובמסחר, דבר המראה שווייטנאם הופכת בהדרגה ליעד הכשרה מוכר יותר ויותר.

מִשׁקָל

מקור: https://tuoitre.vn/sinh-vien-dong-nam-a-do-sang-viet-nam-hoc-cao-dang-trung-cap-20251024083400507.htm