יצירת שינוי מהותי ומשמעותי באיכות החינוך וההכשרה.

בבוקר ה-10 בדצמבר, בראשות יו"ר האסיפה הלאומית טראן טהאן מאן ובהנחיית סגנית יו"ר האסיפה הלאומית נגוין טי טהאן, הצביעה האסיפה הלאומית לאשר את ההחלטה על מדיניות ההשקעה עבור תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026 - 2035, כאשר שיעור הקולות של 429 מתוך 445 חברי האסיפה הלאומית הנוכחים הצביעו בעד, והגיע ל-96.4%.

ההחלטה המאשרת את מדיניות ההשקעה עבור תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026-2035 קובעת כי התוכנית תיושם על מנת לתקנן ומודרניזציה מקיפה של מערכת החינוך וההכשרה, תוך יצירת שינוי מהותי וחזק באיכות החינוך וההכשרה.

במקביל, יש צורך להרחיב את הזדמנויות הלמידה לכל האזרחים, להבטיח שוויון בגישה לחינוך ואת הזכות ללמידה לאורך החיים; ולענות טוב יותר על צורכי משאבי האנוש, ובמיוחד משאבי אנוש איכותיים, לפיתוח מהיר ובר-קיימא של המדינה בהקשר של גלובליזציה, מדע וטכנולוגיה , חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית.

סגנית יו"ר האסיפה הלאומית נגוין טי טאן ניהלה את הישיבה. צילום: פאם טאנג

התוכנית תיושם ברחבי המדינה, בין השנים 2026 ל-2035. סך המימון לתוכנית בין השנים 2026 ל-2030 הוא 174,673 מיליארד דונג וייט, מתוכם 100,000 מיליארד דונג וייט, או 57.25%.

תקופה 2031 - 2035: בהתבסס על תוצאות יישום התוכנית בתקופה 2026-2030, הממשלה תגיש לאסיפה הלאומית להחלטה את המשאבים ליישום התוכנית בתקופה 2031-2035.

האסיפה הלאומית הצביעה בעד אישור ההחלטה על מדיניות ההשקעה עבור תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה לתקופה 2026-2035, כאשר יחס של 429/445 מכלל חברי האסיפה הלאומית הנוכחים הצביעו בעד. צילום: פאם טאנג

סך המשאבים שגויסו ליישום התוכנית כולה לתקופה 2026-2035 מוערך בכ-580,133 מיליארד דונג וייטנאמי.

בנוגע למטרות הספציפיות של התוכנית, עד שנת 2030, המטרה היא להשיג את ארבע קבוצות היעדים הספציפיות הבאות:

התוכנית שואפת לבנות רשת של גני ילדים ציבוריים, בתי ספר יסודיים ותיכוניים, תוך שאיפה לענות באופן מהותי על צרכי הלמידה של התלמידים; להבטיח בהדרגה את המתקנים המינימליים הדרושים וציוד ההוראה ליישום תוכניות חינוך לגיל הרך ולחינוך יסודי, וחינוך לגיל הרך אוניברסלי לילדים בגילאי 3-5, המשלימים חינוך חובה ועד חטיבת ביניים; לשאוף לבסס 100% מהכיתות ולהבטיח דיור מספיק למורים באזורים מוחלשים; ולהבטיח ש-30% ממוסדות החינוך לגיל הרך ולחינוך יסודי יהיו בעלי הציוד ליישם הוראה ולמידה בחלק מהמקצועות באנגלית, תוך הפיכת האנגלית בהדרגה לשפה השנייה בבתי הספר.

התוכנית כוללת מתן עדיפות להשקעה ב-18 מכללות, מתוכן 6 יפעלו כמרכזים לאומיים ו-12 כמרכזים אזוריים להכשרת משאבי אנוש מיומנים בתחומים טכניים וטכנולוגיים, תוך שירות תוכניות ופרויקטים אסטרטגיים ומפתחים לאומיים; והשקעה בכ-30 מכללות להכשרה בלפחות 20 תחומים מרכזיים ופורצי דרך לפיתוח חברתי-כלכלי ברמה האזורית והמקומית, תוך תחרותיות בתוך אזור ASEAN.

נציגים שהשתתפו בפגישה. צילום: קוואנג חאן

סטנדרטיזציה ומודרניזציה הדרגתית של מערכת ההשכלה הגבוהה, יצירת פריצות דרך בפיתוח משאבי אנוש וכישרונות בעלי כישורים גבוהים, קידום פיתוח מדע, טכנולוגיה וחדשנות: שאיפה לכך ש-50% ממוסדות ההשכלה הגבוהה יעמדו בסטנדרטים, שלפחות 30 מוסדות להשכלה גבוהה יהיו מצוידים במתקנים מודרניים שוות ערך לאלה שבמדינות מפותחות באסיה; 8 מוסדות להשכלה גבוהה בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה ומוסד להשכלה גבוהה אחד בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם בתחומים מסוימים על פי דירוגים בינלאומיים יוקרתיים, והקמת 10 מרכזים ליזמות וחדשנות במוסדות להשכלה גבוהה מרכזיים.

השקעות ותמיכה מכוונות לשיפור איכותם ויכולתם של מורים, מנהלי חינוך ולומדים כדי לעמוד בדרישות הרפורמה הבסיסית והמקיפה בחינוך ובהכשרה, טרנספורמציה דיגיטלית פרואקטיבית, חדשנות, אינטגרציה בינלאומית ופיתוח הוליסטי של לומדים.

עד שנת 2035, התוכנית שואפת להשיג את ארבע קבוצות היעדים הספציפיות הבאות:

עבור גן חובה וחינוך כללי: 100% ממוסדות החינוך הגן והחינוך הכללי עומדים בסטנדרטים המינימליים למתקנים וציוד הוראה; מוסדות גן חובה וחינוך כללי מחזיקים בציוד הוראה ליישום הוראה ולמידה במקצועות מסוימים באנגלית, מה שהופך בהדרגה את האנגלית לשפה השנייה בבתי הספר.

נציגים שהשתתפו בפגישה. צילום: קוואנג חאן

לחינוך מקצועי: פיתוח של כ-60 מכללות שיגיעו לרמה של מדינות ASEAN-4 ו-6 מכללות שיגיעו לרמה של מדינות מפותחות בקבוצת ה-G20; פיתוח מוסדות חינוך מקצועי שיהיו בעלי כ-200 תעשיות ומקצועות מרכזיים, מתוכם 15-20 תעשיות ומקצועות בעלי תחרותיות יוצאת דופן באזור ASEAN ובעולם.

עבור השכלה גבוהה: לפתח מערכת השכלה גבוהה מודרנית, ברמה האזורית מבחינת הכשרה, מחקר וחדשנות איכותיים: לשאוף לכך ש-100% ממוסדות ההשכלה הגבוהה יעמדו בסטנדרטים, כאשר לפחות 12 מוסדות להשכלה גבוהה יהיו בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה ו-2 מוסדות להשכלה גבוהה יהיו בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם בתחומים מסוימים, על פי דירוגים בינלאומיים בעלי מוניטין.

להמשיך לספק הכשרות לשיפור איכותם ויכולותיהם של מורים, מנהלי חינוך ולומדים.

מקור: https://daibieunhandan.vn/tao-buoc-chuyen-can-ban-manh-me-ve-chat-luong-giao-duc-va-dao-tao-10399934.html