זהיר, שיטתי והחלטי בארגון מתקני אוניברסיטאות וחינוך מקצועי

אחר הצהריים של ה-5 באוקטובר, בדיון במסיבת העיתונאים הרגילה של הממשלה בספטמבר 2025 על מדיניות הסידור מחדש, המבנה, המיזוג והפירוק של מוסדות להשכלה גבוהה ומוסדות להשכלה מקצועית כפי שאושר על ידי הפוליטביורו בהחלטה מס' 71-NQ/TW על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, אמר סגן שר החינוך וההכשרה לה טאן דונג כי זוהי מדיניות מרכזית של המפלגה, שיש ליישם ברצינות, בדחיפות, באופן מדעי ונחוש.

Báo Tin Tức•05/10/2025

כיתוב לתמונה — סגן שר החינוך וההכשרה, לה טאן דונג, מודיע על הכיוון של מיזוג וסידור מחדש של אוניברסיטאות - צילום: VGP

"הסדר זה ישפיע על מחשבותיהם ורגשותיהם של אנשים רבים. בעת ביצועו, עלינו להיות זהירים מאוד, אך יחד עם זאת, עליו להיות מדעי, שיטתי והחלטי. משרד החינוך וההכשרה מגדיר בבירור את אחריותו. זה לא יכול להיעשות על ידי המשרד לבדו, אלא חייב להיות בשיתוף פעולה, תיאום וקונצנזוס של משרדים מרכזיים, סניפים, יישובים, ובמיוחד אוניברסיטאות ומוסדות להכשרה מקצועית ברחבי הארץ", הדגיש סגן השר.

לדבריו, משרד החינוך וההכשרה הוטל על פיתוח שני פרויקטים בנושא סידור וארגון מחדש של מוסדות להשכלה גבוהה וחינוך מקצועי ופרויקט להעברת מספר מוסדות להשכלה גבוהה וחינוך מקצועי לניהול מקומי. בעתיד הקרוב, המשרד יגיש פרויקטים אלה לראש הממשלה לצורך דיון והחלטה ויבצע אותם בשנת 2026.

הימנעו ממצב של "בקשו - תנו"

כדי לפתור את בעיית ההכשרה המקושרת לפרקטיקה, לדרישות המעשיות של החברה ולשוק העבודה, קבע משרד החינוך וההכשרה כי הפרויקט הקרוב יתבסס על הבסיסים הבאים: נקודות מבט והחלטות של המפלגה, האסיפה הלאומית והממשלה; אסטרטגיה לפיתוח השכלה גבוהה והשכלה מקצועית שאושרה על ידי ראש הממשלה; תכנון רשת מאושר של מוסדות להשכלה גבוהה והשכלה מקצועית; יעדי פיתוח חברתי -כלכלי של המדינה והאזורים, המקושרים לביטחון ולהגנה. לפיכך, המטרות שנקבעו דורשות שההכשרה תהיה מקושרת ליעדי פיתוח, מקושרת לתעסוקה ולשוק.

"מניסיון בינלאומי ומתנאים מעשיים בארצנו, הפרויקט מגדיר בבירור גם את ייעודם של מוסדות להשכלה גבוהה והכשרה מקצועית, עקרונות וקריטריונים ספציפיים וברורים, כך שתהליך היישום יבטיח פרסום ושקיפות, תוך הימנעות ממצבים שליליים של "בקשה - נתינה", ניצול, "התרוצצות" ושחיתות. מקרים כאלה לא יקרו", לדברי סגן השר לה טאן דונג.

הוא גם אמר כי הפרויקט יתייעץ עם משרדי ממשלה, סניפים ומומחים מרכזיים ומקומיים, ובמיוחד מוסדות חינוך, על מנת ליצור קונצנזוס גבוה בתהליך היישום. כאשר הפרויקט יוכרז, "כולם ישתכנעו ויעבדו יחד כדי ליישמו, ללא בעיות או היסוסים נוספים". במקביל, כאשר הפרויקט יאושר על ידי הרשויות המוסמכות, התוכן יפורסם לציבור לצורך יישום. משרד החינוך וההכשרה יספק מידע מלא לתקשורת ולסוכנויות עיתונות.

סגן השר לה טאן דונג הוסיף גם כי לאחרונה, כמה אתרי חדשות הפיצו מידע שקרי שלא סופק על ידי משרד החינוך וההכשרה. הוא ביקש שארגונים ואנשים פרטיים לא ישתפו מידע לא מאומת ולא רשמי.

תיקון טעינת יתר

בנוגע לתוכן העיתונות על מצב גביית היתר במוסדות חינוך, אמר סגן השר לה טאן דונג כי לאחרונה, משרד החינוך וההכשרה והרשויות המקומיות פרסמו מסמכים רבים לתיקון מצב זה. לקראת שנת הלימודים 2025-2026, משרד החינוך וההכשרה פרסם את מסמך 5542 מיום 12 בספטמבר 2025 למשרדים, סניפים, יישובים ומוסדות חינוך בנושא יישום מדיניות שכר לימוד, פטור והפחתת שכר לימוד, ותשלומים אחרים במגזר החינוך וההכשרה.

הוא הציע 9 קבוצות של פתרונות לטווח ארוך ולטווח קצר כדי לתקן את מצב גביית היתר. ראשית, המשרד פרסם מסמך המבקש מכל הרמות והמגזרים ליישם בקפדנות מדיניות חינוך וכן תקנות בנוגע לשכר לימוד, פטורים ותמיכה בשכר לימוד בהתאם לצו 238/ND-CP של הממשלה .

שנית, התקנות בנוגע לתשלומי שירותים לתמיכה בפעילויות חינוך והכשרה חייבות להיקבע על ידי הרשויות המוסמכות. חל איסור מוחלט על כל מוסדות החינוך לקבוע תשלומים המנוגדים לתקנות הרשויות המוסמכות.

שלישית, גיוס, ניהול ושימוש במשאבים חייבים לעמוד בתקנות הרשויות המוסמכות.

רביעית, יש ליישם בקפדנות את התקנות בנוגע לפרסום ופרסום מידע על מחירי חומרי לימוד, ציוד וספרי לימוד באזור, תוך הבטחת פרסום ושקיפות.

חמישית, באמצעות ניטור ביישובים, משרד החינוך וההכשרה גילה כי יישובים רבים הנחו מוסדות חינוך באזור לעמוד ברשימה שפרסמה מועצת העם. בתי הספר אינם רשאים בשום אופן לאחד שכר לימוד רב, ולא לגבות שכר לימוד מראש לתקופות רבות. הם אינם רשאים לנצל את שם מועצת ההורים כדי לגבות שכר לימוד בניגוד לתקנות.

סדרה נוספת של פתרונות שהזכיר סגן השר לה טאן דונג היא שמשרד החינוך וההכשרה ימשיך לבחון את מערכת המסמכים המשפטיים כדי לבצע התאמות ותוספות כדי להבטיח את זכויות הלומדים, ובמיוחד התלמידים והוריהם; ימשיך לחזק את עבודת הפיקוח והפיקוח, וכאשר יתגלו בעיות, יטופל בקפדנות בהתאם להוראות החוק.

סגן שר החינוך וההכשרה המליץ שסוכנויות האסיפה הלאומית וועדת הקבע של האסיפה הלאומית יעקבו באופן קבוע אחר נושא זה ברמה המרכזית והמקומית כאחד; וביקש שוועדות ורשויות מפלגתיות מקומיות יבדקו באופן קבוע ויכוונו את תיקון גביית היתר במוסדות חינוך והכשרה מקומיים.