| יש צורך להגביר את ההשתתפות ולתעדף ילדים במדיניות חינוך באפריקה. (מקור: אונסק"ו) |
הקריאה נעשתה בפסגה שאורגנה על ידי האיחוד האפריקאי (AU) תחת הכותרת "שוויון בלב עשור החינוך של האיחוד האפריקאי" לרגל יום הילד האפריקאי.
אפריקה ממשיכה להתמודד עם אי-שוויון חמור בגישה לחינוך ובאיכותו. הדבר דורש מאמץ מרוכז ברחבי היבשת כדי להגביר את השתתפותם ולתעדוף ילדים במדיניות חינוך, במיוחד ילדים עם מוגבלויות, בנות, ילדים באזורי סכסוך וילדים מקהילות מיעוטים.
בכנס, מומחים וקובעי מדיניות קראו למדינות ביבשת לפתח מדיניות המתמקדת בילדים כדי לקדם השתתפות מלאה של ילדים בחינוך ובתחומי פיתוח חיוניים אחרים.
בדברים שנשא בכנס, הדגיש מדוגו סיידו, מנהל הנציבות האפריקאית לחינוך, מדע וטכנולוגיה, את הצורך ברצון פוליטי חזק, השקעה אסטרטגית וקביעת מדיניות מונעת נתונים כדי להגשים את יעדי עשור החינוך האפריקאי 2024-2034.
בוועידה צוין גם התקדמות בכמה מדינות אפריקאיות בקבלת ילדים לבתי ספר, כמו גם התחייבויות אזוריות אחרונות להרחבת הגישה לחינוך איכותי.
כפלטפורמה חשובה לחלוקת חוויות עבור קובעי מדיניות ומומחים אפריקאים, הוועידה היבשתית מקדמת גם דיאלוג אזורי ושותפויות כדי להאיץ את המאמצים לקביעה והשגת סטנדרטים לאומיים במגזר החינוך, לקראת השגת יעד הפיתוח בר-קיימא של האו"ם בנושא חינוך כוללני ואיכותי.
מקור: https://baoquocte.vn/thuc-day-su-tham-gia-toan-dien-cua-tre-em-vao-giao-duc-tai-chau-phi-318156.html






תגובה (0)