ארגון הוראת STEM: תקנות שבתי הספר חייבים לפעול אליהן

Nhà trường tổ chức dạy học STEM phải theo những quy định nào? - Ảnh 1. — למחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי יש תקנות ספציפיות בנוגע ליישום הוראת STEM בבתי ספר החל משנת הלימודים הנוכחית.

בהתאם לכך, מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי דורשת ממוסדות חינוך כללי ליישם פעילויות חינוכיות בתחומי ה-STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה, מתמטיקה) בהתאם ליעדי תוכנית החינוך הנוכחית, ובכך ליצור עניין ומוטיבציה בקרב התלמידים ללמוד.

נושאי ההוראה מתוכננים בהתאם לאוריינטציה של חינוך STEM, תוך התמקדות בשילוב ידע בין נושאים שונים כדי לפתור בעיות מהחיים האמיתיים. התמקדות בפעילויות המאפשרות לתלמידים ליישם ידע כדי לפתור בעיות, להציע פתרונות, לעצב, לבחון ולערוך במקום לשנן.

ארגנו פעילויות מגוונות שמעסיקות את התלמידים כגון מועדוני STEM ופעילויות חוץ-לימודיות. הכינו תוכנית ליצירת קשר הדוק עם הורים וקהילה כדי ליצור קונצנזוס ותמיכה יעילה בפעילויות STEM.

הגברת הסוציאליזציה של ההשקעה במתקנים וציוד מתאימים, מחומרים פשוטים ועד ציוד מודרני, על מנת ליישם ביעילות פרויקטים של STEM ולגשת לטכנולוגיות חדשות.

Nhà trường tổ chức dạy học STEM phải theo những quy định nào? - Ảnh 2. — תלמידים חווים מוצרי יישומים STEM

שיטות הוראה בתחום ה-STEM

במקביל, משרד החינוך וההכשרה הציע גם צורות לארגון הוראת STEM כגון: יישום הוראה מוכוונת STEM בכל המקצועות, תוך מעקב צמוד אחר תוכן מסגרת הלימודים של המקצועות כדי ליישם את תוכנית החינוך הכללי בהתאם למשך הזמן שנקבע למקצועות בתוכנית.

הנחו את התלמידים לחקור באופן פעיל משאבי למידה בתחומי ה-STEM כדי לרכוש וליישם ידע באמצעות פעילויות כגון: בחירת פתרונות לפתרון בעיות; תרגול עיצוב, ייצור, בדיקת עיצובים; שיתוף, דיון, שכלול או התאמת עיצובים בהנחיית מורים.

בתי ספר יכולים גם לארגן באמצעות מועדונים או פעילויות התנסות מעשיות המבוצעות בהתנדבות בהתאם לתחומי העניין, הכישרונות והבחירות של התלמידים. בתי ספר יכולים לארגן מרחבי התנסות בתחומי STEM בבתי הספר, כיתות STEM, מרכזי תרגול ניסויים מודרניים, ניסויים וירטואליים, סימולציות ותוכנות למידה כדי שתלמידים יוכלו ללמוד ולחקור ניסויים ויישומים של מדע וטכנולוגיה בחיים האמיתיים.

מאורגן בהתאם לתוכנית החינוך השנתית של בית הספר; תוכן ההתנסות מתוכנן לשיעורים ספציפיים, המתארים בבירור את המטרה, הדרישות, תהליך ההתנסות והתוצאות הצפויות. חיזוק הסוציאליזציה של החינוך לארגון יעיל של פעילויות התנסות בתחומי STEM בהתאם לתקנות הנוכחיות.

בית הספר מארגן מורים להנחיית תלמידים בביצוע נושאי מחקר או פרויקטים מדעיים וטכניים. באמצעות תהליך ארגון שיעורי STEM ופעילויות חווייתיות STEM, מתגלים תלמידים מוכשרים, מטפחים אותם ומקבלים סיוע בהשתתפות במחקר מדעי וטכני.

בנוסף, מורים יכולים גם לארגן פעילויות חינוכיות מוכוונות STEM כדי שהתלמידים יוכלו לקבל מידע וללמוד על קריירות עתידיות.

מקור: https://thanhnien.vn/to-chuc-day-hoc-stem-nhung-quy-dinh-cac-truong-phai-thuc-hien-185251022163045658.htm