ארגון אותו בחינת קבלה לכל השיטות יסנן טוב יותר מועמדים מזויפים.

מועמדים לא צריכים "לשקול את דעתם" כדי לבחור

המועמד טרונג נגוין, אוניברסיטת דאנאנג, השתמש בתוצאות בחינות סיום לימודיו בתיכון, בגיליונות ציונים אקדמיים ובתעודות שפה זרה כדי להגיש בקשה להתקבל לאוניברסיטת הכלכלה של אוניברסיטת דאנאנג.

לפני פרסום תקנות הקבלה לאוניברסיטאות ומכללות לשנת 2025, גב' נגוין טי האן, האם של טרונג נגוין, קונטיקט, אמרה שמשפחתה מתכננת להירשם לקבלה מוקדמת לפי שיטת הקבלה של בית הספר, תוך שימוש במסמכים אקדמיים ותעודות בשפה זרה.

"לאחר שלמדנו מניסיונם של תלמידים קודמים, מצאנו צורך להשוות את הקריטריונים בין השיטות כדי לשקול את היתרונות. זהו קושי כאשר מכריחים מועמדים לבחור בשיטה שלדעתם יש לה יותר יתרונות. בעוד שאנחנו עצמנו לא יכולים לדעת מה יהיה המכנה המשותף של כל המועמדים המגישים מועמדות לבית הספר", ניתחה גב' האן.

מועמדים בדאנאנג ניגשים לבחינת סיום התיכון בתיכון פאם פו תו.

עם השינויים בתקנות הקבלה לאוניברסיטאות ולמכללות לשנת 2025, אוניברסיטת טרונג נגוין, קונטיקט, משתמשת הן בציוני בחינות סיום תיכון והן בגיליונות ציונים אקדמיים ותעודות בשפה זרה לצורך קבלה. העובדה שלא צריך לשקול באיזו שיטה לבחור עבור קונטיקט, סייעה לתהליך הרישום לקבלה להיות פחות מלחיץ ומסורבל. "ישנן כמה שיותר שיטות שיכולות לעמוד בדרישות הכניסה, אני פשוט מגיש מועמדות לכולן, בלי לחשב איזו מהן גבוהה או נמוכה, וזה פחות כאב ראש", שיתפה קונטיקט.

טרונג נגוין CT התקבל לתכנית הסטנדרטית למנהל עסקים באוניברסיטת הכלכלה באוניברסיטת דאנאנג עם ציון בחינות הסיום כנדרש.

פרופסור חבר ד"ר נגוין הונג האי, סגן מנהל אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה באוניברסיטת דאנאנג, אמר שזה יתרון למועמדים שלא אכפת להם איזו שיטת קבלה לתעדף, אלא שיוכלו להפיק את המרב משיטת הקבלה הקיימת להם.

"כל השיטות מיושמות במערכת הקבלה בבת אחת, מה שמבטיח גם את זכויות המועמדים. יש צורך להכיר בכך שחלק מהאוניברסיטאות שומרות לעצמן מכסות נוספות לשיטות קבלה מוקדמת כדי להבטיח את מקור הגיוס. לכן, כאשר מועמדים משתמשים בתוצאות בחינות סיום תיכון לצורך קבלה, אין עוד מכסות. זהו חיסרון לסטודנטים מבחינת תוצאות בחינות סיום תיכון בהשוואה לאותו מדד משותף בהערכה", ניתח סגן מנהל אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של אוניברסיטת דאנאנג.

הפחתת התעריף הווירטואלי מסבב קבלה משותף

לדברי פרופסור חבר ד"ר נגוין הונג האי, ארגון בחינות הקבלה בו זמנית עבור כל השיטות ייתן תוצאות סינון וירטואליות טובות יותר מאשר ביצוע קבלה מוקדמת וקבלה המבוססת על תוצאות בחינות סיום תיכון כמו בשנים קודמות.

"עם קבלה מוקדמת, גם אם מועמד מתקבל, בית הספר עדיין לא יודע אם ישתמש בתוצאות בחינות סיום התיכון שלו לצורך קבלה נוספת. לכן, כאשר בתי הספר קוראים לקבלה, עליהם לחשב את שיעור הרזרבה עקב מספר המועמדים הווירטואליים הרב", נתן מר חי דוגמה.

שלא לדבר על כך, שאם מסתכלים על זה מנקודת מבט פסיכולוגית של המועמדים, עם אותה בחינת קבלה מאורגנת, הם יתמקדו יותר בבחינת סיום התיכון, לא יהיו בעלי מנטליות סובייקטיבית מכיוון שיש להם תוצאות קבלה מוקדמות, מה שיוצר בסיס איתן מבחינת ידע בעת המעבר לסביבת האוניברסיטה.

"הבלבול בשנה הראשונה של יישום אותו סבב קבלה לכל השיטות הוא בלתי נמנע. אבל מבחינת זכויות המועמדים ותוצאות הסינון הווירטואלי, עדיין יש צורך לשמור על שיטה זו בשנים הבאות", הציע סגן מנהל אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של אוניברסיטת דאנאנג.

לפי דבריו של מר חי, בית הספר יכול ליזום את תוכנית ההרשמה שלו, מבלי להסתמך יותר מדי על מבחנים נפרדים של מוסדות חינוך אחרים; בניית נוסחה להמרת ציונים משיטות שונות לאותו קנה מידה מדעי ומתאים לא תיתקל בבעיות רבות. לכן, יש צורך לאחד את נוסחת ההמרה בין בתי הספר, ויש צורך בתקנים משותפים כדי שיוכלו לטפל בה באותה מערכת.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/to-chuc-xet-tuyen-cung-mot-lan-cho-cac-phuong-thuc-se-loc-ao-tot-hon-post745492.html