
מבלי להסתפק בצורת ההכשרה המסורתית, עבודת מניעת וכיבוי אש בבתי הספר עברה חידושים משמעותיים הן בתוכן והן בשיטה. תחרויות, תוכניות חווייתיות, סימולציות, דרמטיזציות... מתקיימות באופן קבוע, ומושכות מספר רב של תלמידים להשתתף. בשנתיים האחרונות, הדימוי של תלמידים במדים, המתרגלים בהתלהבות כיבוי אש, מכבים שריפות בעזרת מטפים, עומדים על סולם, בורחים בעזרת סולמות חבלים יורדים לאט... הפך להיות פחות מוזר. התלמידים כבר לא רק מקשיבים להרצאות על מיומנויות מניעת וכיבוי אש, אלא "לומדים מניסיון", "מתאמנים כמו במציאות", הופכים לכבאים, או בתפקיד הקורבנות, מתרגלים מיומנויות הצלה עצמית, ובכך מעמיקים את המודעות ומאימנים אומץ לב בעת נתקלים באירועי שריפה ופיצוץ.
תחרות "114 אזעקת אש" שהתקיימה ב-11 באוקטובר בתיכון הון גאי הייתה דוגמה חיה לכך. בהשתתפות 5 קבוצות מ-5 בתי ספר: תיכון הון גאי; תיכון הא לונג למחוננים; בית הספר היסודי, התיכון והתיכון לה טאן טונג; האקדמיה הבינלאומית הדו-לשונית UKA הא לונג; תיכון נגו קווין, התחרות הביאה חוויות מהחיים האמיתיים וקיבלה עידוד רב מהתלמידים. מופעי הברכה המבוימים, התחרות התאוריה והפרקטיקה תוכננו כשיעור אינטראקטיבי, המסייע לתלמידים לשחק, ללמוד ולזכור מיומנויות התמודדות עם מצבים.
קולונל לה הונג ואן, סגן מנהל משטרת המחוז, אישר: "התחרות היא לא רק מגרש משחקים חינוכי , אלא גם צעד אסטרטגי בבניית עמדת מניעת שריפות בקרב הציבור בתוך בית הספר. כאשר לתלמידים יש ידע ומיומנויות, הם צעירים ותועמלנים המפיצים מודעות לבטיחות במשפחה ובקהילה."

מאז תחילת 2025, משטרת מניעת כיבוי אש והצלה (משטרת המחוז) תיאמה עם מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית כדי לארגן תוכניות תעמולה, התנסות ותרגול ולארגן את תחרות "114 אזעקת אש" ב-171 בתי ספר במחוז.
סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה צ'או הואי טו אמר: ארגון צורות שונות של תעמולה בנושא מניעת שריפות וכיבוי אש, כגון צלצול פעמון הזהב, מערכונים, תרגילים... גורם לתלמידים להתעניין יותר בהוראה מסורתית. בכך, הם מסייעים לתרגל משמעת, רוגע וכישורי עבודת צוות, אלו הן תכונות חשובות בחינוך לכישורי חיים.
לצד פעילויות תעמולה וחינוך ישירות, משטרת המחוז השיקה את ערוץ היוטיוב של משטרת מניעת שריפות והצלה עם סרט האנימציה "צוות חילוץ מהיר". כאן, ידע בנושא מניעת שריפות והצלה מועבר באמצעות דמויות אנימציה בעלות שפה חיה, המתאימה לגיל התלמידים. זוהי דרך יצירתית להביא מידע משפטי בנושא מניעת שריפות והצלה לתלמידים באמצעות אמצעים מוכרים בחיים שהם עדיין משתמשים בהם מדי יום.
מניעת שריפות אינה רק מיומנות להגיב לאירועים, אלא גם שיעור באחריות וברוח האכפתיות לאחרים. כאשר תלמיד יודע כיצד להתמודד עם שריפה ולברוח בבטחה, הוא לא רק מגן על עצמו, אלא יכול גם להציל חברים, מורים וקרובי משפחה. פאם צ'או אן (תלמיד בבית הספר הבינלאומי הדו-לשוני של האקדמיה הבריטית) שיתף לאחר תרגול עם כוח מניעת שריפות: "לפני כן, הקשבתי רק לתיאוריה, עכשיו אני יכול להחזיק מטף לכיבוי אש ישירות ולברוח. אני מבין שכל עיכוב יכול להשפיע על חייהם של אחרים."
בתקופה הקרובה, משטרת המחוז ומשרד החינוך וההכשרה ימשיכו לתאם את תהליך פריסת המודל של "בית ספר בטוח למניעת שריפות וכיבוי אש". תכנים בנושא מניעת שריפות, מילוט וטיפול במצבים משולבים בתוכנית כישורי חיים, במהלך פעילויות ופעילויות חוץ-לימודיות. מפגשי ניסיון מאורגנים מעת לעת בכל רבעון, במטרה לאמן את התלמידים ברפלקסים של בטיחות מגיל צעיר.
הקניית מיומנויות למניעת וכיבוי אש לתלמידים אינה רק פעילות תנועה, אלא הפכה לתוכן חשוב בחינוך למיומנויות חיים ועיצוב אישיות אזרחית. "אנו מקווים לטפח בכל תלמיד את ההרגל של התבוננות וגילוי סיכוני אש ופיצוץ, ידיעת כיצד לדווח על שריפות ושימוש בציוד כיבוי אש באתר. כאשר מיומנויות אלו יהפכו לרפלקסים, סביבת בית הספר תהיה בטוחה באמת" - אישר קפטן פאן ואן טאן, סגן ראש צוות כיבוי האש, מחלקת מניעת אש והצלה של משטרת המחוז.
מקור: https://baoquangninh.vn/truong-hoc-an-toan-phong-chay-chua-chay-3381566.html






תגובה (0)