
כיתה בבית הספר היסודי Phan Van Tri, Nguyen Cu Trinh Ward, HCMC (איור: Huyen Nguyen).
חדשנות בתכני הבחינות
חוק המורים שאושר לאחרונה פותח מנגנון גיוס חדש, ומבטיח לשנות את אופן החיפוש וההערכה של מורים.
מיד לאחר שהאסיפה הלאומית אישרה את חוק המורים, משרד החינוך וההכשרה פיתח באופן יזום מערכת מסמכים המנחים את יישומו. על פי משרד החינוך וההכשרה, בנוגע לגיוס מורים, המשרד מפתח חוזר המורה על הטלת מחלקת החינוך וההכשרה לנהל את היישום, או ייעוץ לוועדת העם המחוזית לבזר ולהסמיך בהתאם למציאות המקומית.
הגישה הנ"ל מבטיחה את יישום מדיניות צמצום המתווכים וסנכרון איכות הגיוס. על פי התוכנית, מועמדים שניגשים לבחינה פעם אחת יוכלו להירשם לקבלה לבתי ספר רבים על סמך תוצאות הבחינה/סקירה שלהם.
"זה חוסך בעלויות, מגדיל את הזדמנויות הגיוס; ובמקביל, תורם להתגברות על עודף/מחסור מקומי במורים וכן להבטיח את מבנה הצוות בהתאם לרמות כיתות, מקצועות ופעילויות חינוכיות ", אמר משרד החינוך וההכשרה.
בנוסף, משרד החינוך וההכשרה מפתח צו המפרט מספר סעיפים בחוק המורים, כולל תקנות בנוגע לתוכן וצורת גיוס המורים.
כמתוכנן, הגיוס יכלול שני סבבי בחינות, בהתאם לתקנות הנוכחיות בנוגע לגיוס עובדי מדינה. עם זאת, ראוי לציין כי הסבב השני בנושא מומחיות ומקצוע יתוכנן באופן שונה, תוך מעקב צמוד אחר תהליך ההוראה והחינוך בפועל, תוך הבטחת הערכה נכונה של היכולת הפדגוגית והכישורים המקצועיים של המועמדים בכל רמת חינוך והכשרה.
צפוי שזהו חידוש חשוב, שמטרתו להתגבר על מגבלות קודמות בעת יישום המנגנון הכללי עבור עובדי מדינה מבלי להתחשב במאפיינים הספציפיים של מקצוע ההוראה.
עדיפות בגיוס
סעיף 14 לחוק המורים קובע את נושא הגיוס. תוכן הגיוס מבוסס על הסטנדרטים המקצועיים של המורים. שיטות הגיוס הן באמצעות בחינה או מיון, אשר חייב לכלול פרקטיקה פדגוגית.
רשות הגיוס למוסדות חינוך מקצועי ציבוריים ואוניברסיטאות ציבוריות, גיוס מורים מתבצע על ידי ראש המוסד החינוכי.
עבור מוסדות חינוך שאינם ציבוריים, גיוס מורים מתבצע על ידי ראש המוסד החינוכי בהתאם לתקנות הארגון והתפעול של המוסד החינוכי.
עבור בתי ספר של הכוחות המזוינים של העם, הסמכות לגיוס מורים היא בהתאם לתקנות שר ההגנה הלאומי ושר הביטחון הציבורי .
עבור שאר מוסדות החינוך, הסמכות נקבעת על ידי שר החינוך וההכשרה.

מועצה לגיוס מורים בהו צ'י מין סיטי (צילום: הואי נאם).
החוק קובע גם כי נושאים בעלי עדיפות בגיוס כוללים: אנשים שביצעו תפקידי הוראה וחינוך בתפקיד המתאים לתפקיד המיועד לגיוס.
בחינוך מקצועי, ניתנת עדיפות לבעלי כישורים מקצועיים גבוהים וניסיון בתחומי הייצור, העסקים והשירותים המתאימים לענף ולמקצוע הנלמד.
מקרים אחרים של עדיפות גיוס כפי שנקבע בחוק.
אנשים שאינם מורשים להירשם לגיוס כוללים: אנשים שאיבדו כשרות אזרחית, בעלי כשרות אזרחית מוגבלת או מתקשים בשליטה קוגניטיבית או התנהגותית; אנשים המועמדים לדין בגין אחריות פלילית; מרצים עונש פלילי או החלטה של בית המשפט; נתונים לגמילה מסמים או חינוך חובה.
אנשים עם רישום פלילי בגין פשעים נגד הביטחון הלאומי, פשעים נגד חיי אדם, בריאות, כבוד וכבוד כפי שנקבע בחוק העונשין אינם רשאים להירשם.
פתרונות רבים לגיוס מספיק מורים
על פי משרד החינוך וההכשרה, בתקופה 2022-2026, יגייס הפוליטביורו 65,980 משרות למגזר החינוך. בשתי שנות הלימודים 2022-2023 ו-2023-2024, המדינה תגייס יותר מ-40,000 מורים.
עם זאת, עקב העלייה המתמשכת במספר התלמידים והכיתות, גם הביקוש למורים גדל בחדות (שנת הלימודים 2023-2024 דורשת 13,676 מורים נוספים; שנת הלימודים 2024-2025 דורשת כ-22,000 מורים נוספים). לכן, יישובים רבים עדיין חסרים מורים.
מקצועות מסוימים כמו טכנולוגיית מידע, שפות זרות, אמנויות ופדגוגיה קשים לגיוס משום שהכנסתם של המורים עדיין נמוכה. בנוסף, תהליך הקצאת וגיוס הצוות ביישובים רבים הוא איטי וממושך.
לנוכח מצב זה, משרד החינוך וההכשרה יישם פתרונות רבים כגון: הנחיית מוסדות הכשרה לפתוח קודי לימוד ראשיים, להכשיר מורים בהתאם לצרכים בפועל של היישובים, ובמיוחד במקצועות ספציפיים; דרישה מהיישובים לגייס מספיק כוח אדם ייעודי; הנחיית היישובים לבחון ולארגן את רשת בתי הספר; ניסיון מנגנון האוטונומיה בכמה גני ילדים ציבוריים ובמוסדות חינוך כלליים; קידום סוציאליזציה...
לצד פתרונות מצד הממשלה המרכזית, המשרד ממליץ כי היישובים יגייסו באופן יזום מספיק כוח אדם שהוקצה להם, יקבעו מדיניות למשיכת מורים ולתמוך בהם, וידאגו למימון ליישום חוזי מורים בהתאם לתקנות.
מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-dung-giao-vien-theo-co-che-moi-nhu-the-nao-20250910085232129.htm
תגובה (0)