יישום בינה מלאכותית להוראת מקצועות "יבשים ומשעממים"

ההרצאה התקיימה בין ה-3 ל-10 בנובמבר בשלוש מועצות בחינות: המכללה לתחבורה, המכללה המקצועית של הו צ'י מין סיטי ומכללת הו צ'י מין סיטי לתרבות ואמנויות.

סימן ההיכר של הטכנולוגיה - בינה מלאכותית בהוראה

אחת מנקודות השיא של ההרצאה השנה היא יישום טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית בהרצאות. שני המורים שזכו בפרס על היישום היעיל ביותר של טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית הם מר נגוין מין טאם (מכללת בין דואנג לכלכלה) ומאסטר נגוין טי טאנה טרוק (מכללת התחבורה).

כמרצה לחשמל תעשייתי וביתי, מר נגוין מין טאם אמר כי יישום הבינה המלאכותית (AI) עזר לשנות את אופן עיצוב ההרצאות. לאחר חצי שנה בלבד של למידה, למרות קשיים ראשוניים בתפעול ובעלויות, מר טאם שלט בשימוש בבינה מלאכותית ליצירת סרטונים ותמונות חזותיות. "בינה מלאכותית מסייעת להפחית משמעותית את הזמן הנדרש להכנת תוכניות שיעור, תוך מתן תוכן חי ומעודכן, המסייע ללומדים לקלוט את התוכן ביתר קלות", שיתף מר מין טאם.

כראש הקבוצה לפוליטיקה ומשפט בפקולטה ללימודים כלליים, מאסטר נגוין טי טאן טרוק תמיד עוסק במאפייני הנושא הנחשב "יבש ומשעמם". בתוך 4 חודשי מחקר בלבד, מאסטר טרוק בנה מערכת הרצאות דיגיטלית, המשלבת כלי בינה מלאכותית כדי לדמות מצבים משפטיים, יוצר סרטוני המחשה, שאלות להערכה עצמית... כדי לעזור לסטודנטים ללמוד, לבחון ולהעריך באופן יזום.

- Ảnh 1. — המורה נגוין מין טאם ומאסטר נגוין טי טאנה טרוק זכו בפרסים כמורים שיישמו ביעילות טכנולוגיית מידע וטרנספורמציה דיגיטלית.

מאסטר טרוק שיתף כי בינה מלאכותית מסייעת לחסוך זמן בהכנת הרצאות, אך עדיין יש לערוך אותה בקפידה כדי להתאים אותה לקהל הלומד, להבטיח סטנדרטים אתיים ותקנות קהילתיות. השקעה זו מביאה תוצאות ברורות כאשר סטודנטים מפגינים יותר התלהבות, מקדישים יותר תשומת לב וזוכרים טוב יותר.

גב' טרונג האי טהאן, סגנית מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי וסגנית ראש הוועדה הקבועה של ארגון המורים, אישרה כי יישום טכנולוגיית המידע והבינה המלאכותית ממלא תפקיד חשוב בחידוש שיטות ההוראה. הטכנולוגיה מסייעת לכיתה להפוך תוססת יותר, ובמקביל מסייעת לתלמידים לגשת לציוד ותוכנה מודרניים - תנאים הכרחיים למשאבי אנוש מקצועיים עתידיים.

עם זאת, גב' תאן הצביעה גם על הקושי הגדול ביותר: היכולת הטכנולוגית של המורים אינה אחידה בין היחידות. "מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי תיישם תוכנית להכשרה וחינוך מעמיקים, במיוחד בנושא בינה מלאכותית בעתיד הקרוב. זהו פתרון בסיסי עבור כלל מערכת החינוך המקצועי כדי לשפר את איכות ההוראה ולהישאר מעודכנת במגמת הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית", הוסיפה גב' תאן.

מגרש המשחקים הקריירה מורחב

2025 היא השנה הראשונה לאחר שמחוז הו צ'י מין איחד את גבולותיו המנהליים, בהשתתפות מוסדות להכשרה מקצועית מבין דואנג ובבה ריה-וונג טאו (הישנה), ובכך נוצר כנס ההוראה בקנה מידה הגדול ביותר אי פעם.

- Ảnh 2. — מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, נשא את נאום הסיכום.

בטקס הסיום, הדגיש מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי וראש הוועדה המארגנת של כנס ההוראה, כי חשיבותו של כנס ההוראה חורגת מתחום התחרות. לדבריו, זהו "שטח חילופי מקצועיים" שבו מורים יכולים להדגים, ללמוד ולשתף את חוויותיהם. מר הייאו אמר כי איחוד הגבולות יהפוך את הו צ'י מין סיטי ל"עיר-על". הדבר דורש ממערכת החינוך המקצועית להיות חזקה יותר, סטנדרטית יותר ולהגיע לאזור מהר יותר.

"בחינוך מקצועי נולדים 'מוצרים' ברורים מאוד: אנשים. משאבי אנוש חייבים להיות מוכנים להשתלב בכוח אדם בייצור באופן מיידי, מבלי שעסקים יצטרכו להכשיר אותם מחדש כמו בעבר", הדגיש מר הייאו.

הוא גם מקווה שתוצאות הכנס יופצו ברחבי המערכת כולה: "ההרצאות הטובות ביותר ושיטות העבודה המומלצות חייבות להפוך לחומרי עזר משותפים שבתי הספר יוכלו ללמוד מהם. כיצד נוכל לגשת לתקני החינוך המקצועי של ASEAN בזמן הקצר ביותר ולהשיג את יעדי החלטה 71 עד 2030?"

- Ảnh 3. — 4 מורים זכו בפרס הראשון בכנס ההוראה השנה

על פי נתוני המארגנים, השנה נרשמו להשתתף 151 מורים מ-49 מוסדות להכשרה מקצועית. לאחר תהליך ההערכה, כנס ההוראה הכיר ב-69 מורים כ"מורים מצטיינים ברמת העיר"; 4 מורים מצטיינים זכו בפרסים על שימוש יעיל בציוד תוצרת בית ויישום יעיל של טכנולוגיית מידע - טרנספורמציה דיגיטלית. בנוסף, המארגנים העניקו גם 40 פרסי ניחומים, 20 פרסים שלישיים, 12 פרסים שניים ו-4 פרסים ראשונים. 9 יחידות מצטיינות זכו בפרסים קבוצתיים.

מקור: https://thanhnien.vn/ung-dung-ai-vao-day-cac-mon-kho-khan-buon-ngu-185251117210041035.htm