הממשלה הציעה תוכנית השקעה בחינוך בשווי של יותר מ-580,000 מיליארד דונג וייטנאמי.

(NLDO) – הממשלה הגישה מדיניות להשקעה של יותר מ-580,000 מיליארד דונג וייטנאמי בתוכנית הלאומית ליעד למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה עד שנת 2035.

בערב ה-17 בנובמבר, בהמשך למושב ה-51, בניהולו של סגנית יו"ר האסיפה הלאומית נגוין טי טאן, הוועדה הקבועה של האסיפה הלאומית נתנה חוות דעת על מדיניות ההשקעה של תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך וההכשרה (GD-DT) לתקופה 2026-2035.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון מציג את הדו"ח. צילום: פאם טאנג

דו"ח הסיכום של הממשלה הוצג על ידי שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון. בהתאם לכך, התוכנית תיושם ברחבי המדינה תוך 10 שנים. סך המשאבים שגויסו ליישום בתקופה 2026-2035 עומד על כ-580,133 מיליארד דונג וינדי, מתוכם התקציב המרכזי עומד על כ-349,113 מיליארד דונג וינדי (60.2%); התקציב המקומי עומד על 115,773 מיליארד דונג וינדי; והשאר הוא הון מקביל ממוסדות להכשרה מקצועית, אוניברסיטאות ומקורות אחרים המגויסים כחוק.

המטרה היא לתקנן ולמודרניזציה מקיפה של מערכת החינוך וההכשרה, ליצור שינוי מהותי וחזק באיכות החינוך וההכשרה; להרחיב את הזדמנויות הלמידה לכל האנשים, להבטיח הוגנות בגישה לחינוך, את הזכות ללמידה לאורך החיים; לענות טוב יותר ויותר על צרכי משאבי אנוש, ובמיוחד משאבי אנוש איכותיים, למען הפיתוח המהיר והבר-קיימא של המדינה בהקשר של גלובליזציה, מדע-טכנולוגיה , חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית.

בנוגע ליעדים ספציפיים, אמר השר נגוין קים סון כי עד שנת 2030 הוא ישאף להשיג 4 קבוצות של יעדים. בפרט, במסגרת קבוצת היעדים להשקעה במוסדות להשכלה גבוהה, הממשלה שואפת להשקיע במודרניזציה של כ-8 מוסדות להשכלה גבוהה ציבוריים מרכזיים כדי שיהיו בין 200 האוניברסיטאות המובילות באסיה, ולפחות מוסד להשכלה גבוהה ציבורי אחד כדי שיהיו בין 100 האוניברסיטאות המובילות בעולם בכמה תחומים מרכזיים עד שנת 2030.

עד שנת 2035, התוכנית שואפת להשקיע בבניית 100% ממתקני הגן והחינוך הכללי העומדים בסטנדרטים מבחינת מתקנים; 100% ממתקני הגן והחינוך הכללי כוללים ציוד הוראה מספיק כדי ליישם אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר.

עבור חינוך כללי, התוכנית שואפת לכך ש-50% מהמתקנים יבנו מערכת אקולוגית לטיפוח כישרונות, יצירת סביבה לגילוי וטיפוח תלמידים מחוננים, ותמיכת השתתפות בפרויקטים מדעיים וטכנולוגיה ובסטארט-אפים יצירתיים. התלמידים מעודדים להתפתח באופן מקיף, כאשר לפחות 70% מהם ישתתפו בפעילויות ספורט, תרבות ואמנות ו-50% ישתתפו בפרויקטים של שירות קהילתי, ותרמו לעיצוב איכויות, יכולות ואחריות חברתית.

דו"ח סיכום של דו"ח הסקירה המקדים שהוצג על ידי יו"ר ועדת התרבות והחברה, נגוין דאק וין. בהתאם לכך, הוועדה הקבועה של ועדת התרבות והחברה הסכימה על הצורך להשקיע בתוכנית כדי למסד את מדיניות המפלגה בנושא פיתוח וחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה. תיק התוכנית הוכן במלואו ובמפורט; תוך הבטחת עמידה בתקנות בנוגע לתוכניות יעד לאומיות במסגרת חוק ההשקעות הציבוריות.

הוועדה הקבועה של ועדת התרבות והחברה הכירה בכך שהמטרה המשותפת צריכה להתמקד בשני נושאים עיקריים: מודרניזציה מקיפה של מערכת החינוך הלאומית, יצירת שינויים יסודיים וחזקים באיכות החינוך וההכשרה; והבטחת הוגנות בגישה לחינוך.

בנוגע ליעדים ספציפיים, הוועדה הקבועה של הוועדה הציעה לבחון ולחשב בקפידה את התנאים להבטחת היתכנות על מנת לשקול את היעדים של 30% (עד 2030) ו-100% (עד 2035) ממוסדות החינוך לגיל הרך והחינוך הכללי ליישם אנגלית כשפה שנייה בבתי הספר (כולל מתקנים ואספקת מורים להוראת מקצועות באנגלית).

מקור: https://nld.com.vn/chinh-phu-de-xuat-hon-580000-ti-dong-thuc-hien-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-ve-giao-duc-dao-tao-196251117205514424.htm