זוהי תוצאה של סקר על היעדרויות תלמידים שהוכרז על ידי משרד החינוך היפני ב-31 באוקטובר, על פי העיתון Mainichi Shimbun .
באופן ספציפי, בשנת הלימודים 2023 נרשמו 346,482 תלמידים מגן חובה ועד תיכון (ציבורי ופרטי) שנעדרו במשך יותר מ-30 יום. מספר זה גדל ב-47,434 ילדים, או 15.9%, בהשוואה לשנת הלימודים 2022.
ביפן, תלמיד נחשב ל"נעדר לטווח ארוך" (או נעדר לטווח ארוך) אם הוא נעדר 30 יום או יותר בשנה לימודית עקב גורמים שאינם מחלה או סיבות כלכליות.
על פי תוצאות הסקר, "חוסר מוטיבציה" הייתה הסיבה הנפוצה ביותר להיעדרות שדווחה על ידי מורים בעת התייעצות עם תלמידים "נעדרים לטווח ארוך". סיבה נפוצה נוספת הייתה שתלמידים לא קיבלו ייעוץ כאשר סבלו מחרדה או דיכאון.
במקרים רבים, תלמידים אינם מקבלים תמיכה מפסיכולוגים או יועצים בתוך בית הספר או מחוצה לו, ומשרד החינוך היפני דוחף לנקיטת צעדים לטיפול בבעיה זו.
דו"ח של משרד החינוך היפני מראה גם כי מספר התלמידים עם היעדרויות ארוכות טווח גדל במשך 11 שנים רצופות.
גורם רשמי במשרד החינוך היפני אמר כי העלייה נובעת מ"מודעות גוברת בקרב הורים לכך שהיעדרויות ארוכות טווח מספקות לתלמידים הזדמנות לנוח ולהרהר בעצמם".
היעדרויות נפוצות בחטיבת הביניים ובתיכון. עם זאת, היעדרויות ארוכות טווח נוטות להיות גבוהות יותר בכיתות המוקדמות של בית הספר היסודי. משרד החינוך היפני סבור שזה נובע מכך שזו התקופה שבה ילדים עוברים מגן חובה וגן חובה לבית הספר היסודי.
"חוסר מוטיבציה" הוא סיבה נפוצה לכך שתלמידים רבים נעדרים מבית הספר.
משרד החינוך של יפן מדגיש כי "מורי כיתות חייבים לתמוך בתלמידים", אך בערך אחד מכל שלושה תלמידים אינו מקבל תמיכה מספקת מאנשי מקצוע, על פי ה"מייניצ'י שימבון" מ-2 בנובמבר.
בנוסף, מספר מקרי הבריונות שזוהו גדל גם הוא ל-732,568 (עלייה של 50,620 בהשוואה לשנת הלימודים 2022).
מספר "אירועי בריונות חמורים" בשנת הלימודים 2023 עלה ל-1,306 (עלייה של 387) בהשוואה לשנת הלימודים 2022. ב"אירועי בריונות חמורים", תלמידים נאלצו לצאת לחופשה ארוכת טווח עקב איום על חייהם או גרימת נזק פיזי או נפשי לתלמידים אחרים.
עם זאת, משרד החינוך היפני סבור כי מספר התלמידים הנעדרים יותר מ-30 יום נובע מסיבות רבות, לא רק מבריונות.
[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/vi-sao-hoc-sinh-nhat-ban-vang-mat-hon-30-ngay-trong-1-nam-hoc-tang-185241104090145498.htm






תגובה (0)