"אכזבה" ממקצועות בחירה מכיתה י': אזהרה להורים ולתלמידים

(דן טרי) - תלמידים הנכנסים לכיתה י' בשנת הלימודים תשע"ו יתחילו לבחור מקצועות בחירה בתיכון. ייעוץ בנוגע לבחירת מקצועות בחירה ושילובי בחינות כניסה לאוניברסיטה יעזור להורים ולתלמידים להימנע מ"אכזבה".

זו טעות להתמקד רק בציוני הייחוס של כיתה י'.

העיתונאי דו טי ין הואה, בעל ניסיון רב שנים בחינוך כללי והשתתף בוועדת הייעוץ לקבלה לכיתות י' בבתי ספר רבים בהו צ'י מין סיטי, הצביע על מצב מדאיג: "הורים ותלמידים רבים, בעת ההרשמה לבחינת כיתה י', דואגים רק לציון המדד ולאפשרות לעבור, אך מתעלמים מלמידה על ארגון מקצועות הבחירה בבית הספר."

גב' הואה הדגישה שמדובר בתפיסה שגויה לחלוטין, משום שבעת יישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, לכל בית ספר יש דרך שונה לארגן מקצועות בחירה, שאינה עוד לפי אותו מודל כמו התוכנית הישנה. דילוג על שלב מחקר זה עלול להוביל לתוצאות בלתי צפויות.

היא סיפרה סיפור אמיתי, ודיברה על מקרה של תלמיד תיכון שעבר את בחינות הכניסה לתיכון במחוז גו ואפ (הישן). עם זאת, בעת ההרשמה למקצועות הבחירה בכיתה י', התלמיד חש "סחרחורת", משום שבקבוצות המקצועות שתוכננו על ידי בית הספר, לא היה מקצוע אמנות - מקצוע ליבה להתמצאות בעיצוב.

היא סיפרה שהתלמיד התוודה כי למרות שקיבל ייעוץ קפדני ממוריו בבית הספר התיכון, הוא היה סובייקטיבי מדי כאשר קבע את רצונו לכיתה י' מבלי ללמוד על בית הספר ועל השינויים בארגון מקצועות הבחירה בתוכנית החדשה. כשהתקבל, הוא גילה שהמקצוע שרצה אינו זמין... בשלב זה, היה מאוחר מדי.

על פי רישומים, לתלמידים רבים יש גישה של בחירה במקצועות בחירה משום שקל ללמוד אותם, לעקוב אחר חברים... במקום לאהוב באמת ולכוון את הקריירה העתידית שלהם.

הקשר ה"חיוני" בין בחירת מקצועות בכיתה י' לבין קבלה לאוניברסיטה

למעשה, הורים ותלמידים רבים שעברו את עונת הקבלה הראשונה לאוניברסיטה במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 הבינו באמת את החשיבות של בחירת מקצועות נכון בכיתה י'.

על פי תקנות בחינות סיום התיכון לשנת 2025, במקום 6 מקצועות כפי שהיה בעבר, מספר המקצועות יצומצם ל-4, מתוכם מתמטיקה וספרות הם מקצועות חובה. בנוסף, התלמידים יבחרו 2 מקצועות מתוך 9 המקצועות שלמדו בבית הספר (כימיה, פיזיקה, ביולוגיה, גיאוגרפיה, היסטוריה, חינוך כלכלי ומשפטי, טכנולוגיית מידע, טכנולוגיה ושפות זרות).

הנקודה המרכזית היא שמועמדים יכולים להירשם רק לשני המקצועות שלמדו בתיכון. ארבע בחינות סיום התיכון ייצרו את צירופי הקבלה לאוניברסיטה.

בית הספר ארגן פגישת ייעוץ להורים כדי שיוכלו לבחור את העדפותיהם לכיתה י' (צילום: הויין נגוין).

פרופסור חבר ד"ר טו ואן פואנג, ראש המחלקה להכשרה אוניברסיטאית באוניברסיטת נה טראנג, הדגיש כי בחירת מקצועות, ובמיוחד מקצועות בחירה ברמת התיכון על פי תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ממלאת תפקיד עקבי ואסטרטגי בהתמצאות המקצועית ובהרשמה לקבלה לאוניברסיטה בהמשך.

הוא גם הצביע על המציאות בשנים קודמות, שבה הורים ותלמידים רבים טרם דמיינו בבירור את הקשר הזה. זה מוביל למצב שבו מקצועות נבחרים על סמך הרגל כגון: מדעי הטבע, מדעי החברה, מעקב אחר חברים או מחשבה שהמקצוע קל ללמידה, שקל להשיג בו ציונים גבוהים... מבלי להתחשב האם המקצוע נמצא בשילוב הקבלה של החוג שהם רוצים ללמוד באוניברסיטה או לא.

כתוצאה מכך, עד כיתה י"ב, תלמידים ממהרים להתאים את רצונותיהם או מוגבלים בבחירות הקריירה שלהם, ואף נאלצים לחזור על שיעורים או להחמיץ את ההזדמנות להיחשב לקבלה.

לכן, פרופסור חבר פואנג מייעץ כי החל מכיתה י', על הורים ללוות ולתמוך בילדיהם בהתמצאותם מבלי לכפות אותם, אלא להקשיב לרצונותיהם, ללמוד על נקודות החוזק שלהם, ולאחר מכן לדון ולהחליט על המקצועות, מגמות ובתי הספר המתאימים.

כאחת מבתי הספר הראשונים שהכריזו על התמצאות בהרשמה מוקדמת לפני 3 שנים, ראש המחלקה להכשרה לתואר ראשון באוניברסיטת נה טראנג אמר שזה מעשי.

"אנחנו רוצים לתת לסטודנטים את ההתמצאות הטובה ביותר, כדי שיוכלו להיות פרואקטיביים, לגבש תוכנית לימודים ולבחור תחום לימודים מתאים, ולהימנע מלהיות פסיביים בכל הנוגע לקבלה לאוניברסיטה", אמר פרופסור חבר ד"ר טו ואן פואנג.

בהתאם לכך, מר פואנג מאמין שאוניברסיטאות צריכות גם להיות בעלות אוריינטציה ברורה לגבי כיוון ושיטת ההרשמה, שתהיה יציבה ומתאימה למאפיינים של כל תעשייה ותוכנית הכשרה. בפרט, יש צורך להכריז על המקצועות שהסטודנטים צריכים לצייד/ללמוד ברמת התיכון כדי שיוכלו ללמוד באופן יזום מההתחלה.

התמצאות בקריירה מוקדמת - המפתח להצלחה

בעל תואר שני טרונג קוואנג טרי, סגן ראש המחלקה לענייני סטודנטים באוניברסיטת נגוין טאט טאן, אישר גם הוא כי בחירת מקצועות בתיכון אינה רק לצורך לימודים, אלא גם כדי "לסלול את הדרך" לקבלה לאוניברסיטה.

הוא הסביר שכיום, אוניברסיטאות עדיין שוקלות קבלה על סמך שילוב של 3 מקצועות או יותר, המבוססים בעיקר על מתמטיקה, ספרות, שפות זרות, פיזיקה, כימיה, ביולוגיה, היסטוריה, גיאוגרפיה וחינוך כלכלי ומשפטי.

"אם תלמידים לא ילמדו וייגשו לבחינה במקצוע מסוים בתיכון, כמעט בוודאות לא יוכלו להשתתף בבחינת הקבלה לשילוב של מקצועות הכוללים את המקצוע הזה", הסביר מר טרי בהמשך.

לכן, החל מכיתה י', תלמידים צריכים לכוון את הקריירה הצפויה שלהם מוקדם כדי לבחור את השילוב הנכון.

לדוגמה, תלמידים שמחליטים ללמוד קריירה רפואית בעתיד צריכים לשקול את שלב B00 (מתמטיקה, כימיה, ביולוגיה). בתוכנית הלימודים של התיכון, בנוסף למתמטיקה, שהיא מקצוע חובה, עליהם ללמוד כימיה וביולוגיה.

הורים ותלמידים צריכים לחפש באתר הרשמי של האוניברסיטה, לראות אילו שילובים שוקל אותו תחום לימודים, ולרשום 2-3 שילובים פופולריים שידריכו את לימודיהם.

תואר שני בטרואנג קוואנג טרי בפגישת ייעוץ לסטודנטים (צילום: NVCC).

מר טרי הדגיש כי התמצאות בקריירה מוקדמת, החל מחטיבת הביניים או מתחילת התיכון, ממלאת תפקיד חשוב והכרחי מאוד. משום שכבר מהשנים הראשונות של התיכון, התלמידים החלו לגבש מודעות לתחומי עניין ויכולות ויכולים לחקור תחומי קריירה ראשוניים המתאימים להם.

כאשר סטודנטים יתחילו להתמצא מוקדם, הם יבינו טוב יותר את הדרישות של כל מקצוע, כל קבוצת בחינות, כמו גם את שילוב המקצועות של בחינות הכניסה לאוניברסיטה, ובכך יבחרו מקצועות בחירה באופן יזום, נכון ועם פחות בלבול.

זה לא רק עוזר לתלמידים להתמקד טוב יותר בנושאים הנחוצים, אלא גם מונע את המצב של בחירת נושא "באקראי" ולאחר מכן הצורך לשנות כיוון, מה שגורם ללחץ.

בנוסף, התמצאות מוקדמת מסייעת גם להורים ולמורים ללוות את התלמידים בבניית תוכניות לימודים ארוכות טווח, תוך בחירת פעילויות חווייתיות מתאימות לטיפוח הכישורים והיכולות הנחוצים לקריירה שהם רוצים לעסוק בה.

"ניתן לומר כי התמצאות מוקדמת בקריירה היא שלב הכנה בסיסי, המסייע לתלמידים לא רק ללמוד נכון אלא גם לגשת לבחינות הנכונות, להגיש מועמדות נכונה ולצאת בביטחון למסלול הקריירה העתידי שלהם", אמר המאסטר טרונג קוואנג טרי.

עדכון קבוע של מגמות התאמה

במסר להורים ולתלמידים, הדגיש פרופסור חבר ד"ר טו ואן פואנג כי ניטור קבוע של נתוני קבלה, ציוני ייחוס, צירופי קבלה, מכסות ושיטות קבלה של בתי ספר מדי שנה יסייע לתלמידים להבין מגמות, להתאים את בחירת המקצועות והמגמות שלהם ולבחון אסטרטגיות בהתאם.

במיוחד בהקשר של רישום אוטונומי של בתי ספר, מדי שנה אוניברסיטאות יכולות להתאים את שיטות הרישום, להגדיל/להקטין את מכסות הלימודים לתחומים. אם סטודנטים לא יתעדכנו באופן קבוע, הם יהיו פסיביים ואף יפספסו הזדמנויות טובות.

לכן, החל מכיתה י', על הורים ותלמידים להפוך להרגל לעקוב אחר הערוצים הרשמיים של האוניברסיטאות בהן הם מעוניינים ופורטל הקבלה של משרד החינוך וההכשרה כדי לקבל מידע מדויק ולהתכונן בצורה הטובה ביותר לשלב הקבלה לאחר סיום לימודיהם בתיכון.

מקור: https://dantri.com.vn/giao-duc/vo-mong-mon-lua-chon-tu-lop-10-loi-canh-tinh-cho-phu-parents-va-hoc-sinh-20250710073331058.htm