למרות שהמורה טרונג פואונג האן - מורה בבית הספר היסודי צ'ונג דונג, מחוז 1, הו צ'י מין סיטי - הסבירה שהיא סבורה שבקשת תמיכה מהורים היא חינוך חברתי, קניית מחשבים ניידים ללימוד ילדיהם..., עדיין אי אפשר לקרוא לזה "נורמלי". בקשת כסף מאחרים, מכל סיבה שהיא, היא כבר לא נורמלית.

מורה עם 30 שנות ניסיון בכיתה לא יכול להיות בעל דרך חשיבה כה נאיבית ו"פשוטה" לגבי מושג ה"סוציאליזציה של החינוך".

תמונה 0260757b80b5 1 11422.jpg
גב' Truong Phuong Hanh בראיון עיתונאי. צילום: Le Huyen

סוציאליזציה של חינוך אינה רק עניין של גיוס הורים לתרום כאשר יש מחסור בכסף. למעשה, במשך זמן רב למדי, מנהלי חינוך רבים הבינו במכוון לא נכון ויישמו בצורה שגויה את מדיניות הסוציאליזציה. זה הפך מדיניות משמעותית מאוד, שמטרתה לגייס את המאמצים המשותפים של החברה כולה לדאוג לחינוך, לקמפיין של הורים לתרום בצורות רבות ושונות, באמצעות הזרוע המורחבת שהקים בית הספר עצמו: מועצת נציגי ההורים.

במשך שנים רבות מתלוננים על מצב גביית היתר, אך עדיין לא ניתן לעצור אותו, כאשר בתי ספר רבים יודעים כיצד לנצל את הצד ה"רגיש" ביחסים בינם לבין ההורים. מכיוון שהוא "רגיש", מעט הורים מעזים לדבר, למרות שהם חשים אי נוחות. קמפיינים "התנדבותיים" מיושמים בשקט, החל מרכישת טלוויזיות, מזגנים, מקרנים, מדפסות... ועד לבניית מוסכים או מסדרונות, קניית צמחי נוי. בחלק מהמקומות אף "משלבים" קניית מתנות, ארגון סיורים , פיקניקים... למורים.

כל האשמה מוטלת על ועד ההורים, אם יקרה משהו.

מצב זה קיים כבר זמן רב, מגזר החינוך קרא לתיקון פעמים רבות אך אז הכל חוזר לאותו סגנון. עד כדי כך שאנשים רואים בכך דבר טבעי, כמו האופן שבו מורה מבקש כסף מהורים כדי לקנות מחשב ואומר שזה "נורמלי".

הסכום של 6 מיליון דונג וייטנאמי שגברת האן רצתה לבקש לא היה באמת גדול מדי, אבל זה היה ניצול לרעה של העדפה של אנשים אחרים ואף אחד לא הסכים עם דרך פעולה זו.

הורים ביקשו להחליף את מחנכת הכיתה ולהעביר את התלמיד לכיתה אחרת משום שחשו אי נוחות להפקיד את ילדם בידי מורה שאופייה ודיבורה היו מפוקפקים, לאו דווקא משום שהייתה "זועפת" ולא הכינה מתווה לסקירה.

במהלך שנת הלימודים הזו, מורים רבים באזורים הרריים ומרוחקים נאלצים לנסוע לכל כפר כדי לשכנע הורים לשלוח את ילדיהם לכיתה. אהבתם של המורים למקצועם ולילדיהם נגעה ועוררה את הרצון לשנות את חייהן של משפחות עניות באזורים כפריים והרריים. למרות שארוחותיהם אינן מספיקות, בגדיהם עדיין קרועים, ההורים עדיין מנסים לצעוד בנחלים ולטפס על הרים כדי להביא את ילדיהם לבית הספר, בתקווה לקבל השכלה כדי שחייהם בעתיד יהיו פחות אומללים.

אז האם לעובדים ולפועלים העניים שצריכים לעבוד קשה כדי להתפרנס ברובע קאו קו, מחוז 1, הו צ'י מין סיטי, אין זכות לקבל יחס שווה לאבות ואמהות אחרים? אז למרות שהמורה האן מחשיבה את עצמה כ"ישרה" ויש לה את הזכות "להתרועע עם אנשים משכילים", איש אינו מרשה לה להתייחס להורי תלמידיה כ"הורים רחוב".

מורה, עם ראיית ההורים כ"אוכלוסייה שלמה של אנשים חסרי השכלה, שמדברים בצורה שטחית, ומשנים את דעתם יותר מנייר אורז...", כיצד הוא מוסמך לדבר כאן על "חינוך חברתי"?

דבר נוסף הוא שאני לא יודעת כמה רחוק זה מביתה של גב' האן לבית הספר צ'ואנג דונג, אבל קשה לקרוא לזה אזור מרוחק, מופרד על ידי מעבורת. אז למה היא השתמשה בתירוץ של יציאה מוקדמת וחוסר זמן לאכול כדי להביא אטריות ונקניקיות לבשל בכיתה, ואפילו למכור אותן לתלמידיה? זהו בית ספר יסודי, לא גן פרטי או גן משפחתי, שיש לו דרך חיים ולימודים כזו.

פעם הייתי מורה, רכבתי על אופניים כדי ללמד יותר מ-10 ק"מ מהבית בכבישים חלקלקים, על פני הרים ונהרות. אבל זה לא אומר שדור המורים שלנו באותה תקופה נתן לעצמו את הזכות לחיות חיים הוללים מול תלמידיו. בסוף שנות ה-80 ותחילת שנות ה-90, המדינה עדיין הייתה ענייה, המשכורות היו מוגבלות, חייהם של המורים היו עדיין אומללים, אבל אמרנו לעצמנו לא לתת לתדמית המורים "להוזיל" בעיני התלמידים. מחוץ לשעות ההוראה, מורים יכלו לעשות עבודות רבות אחרות כדי להתפרנס, אבל ניצול האוכל והכסף של ההורים והתלמידים היה טאבו. אפילו כשהיינו צריכים לאכול בבית הספר, תמיד מצאנו את המרחב שלנו.

אני חושב שיש בעיות בסביבת ההוראה בבית הספר היסודי צ'ואנג דונג, והאחראית היא לא אחרת מאשר המנהלת. כי לפי הדיווח שלה, אכילה ומכירת אטריות ונקניקיות מתרחשות לעתים קרובות. אשמתה של המורה הזו, חייבת להיות חלק מהנהגת בית הספר.

בחיים, כל עבודה דורשת כבוד עצמי. במקצוע ההוראה, זה אפילו יותר חשוב. כי החברה תמיד מצפה ממורים להיות "דוגמה מזהירה לתלמידים"!

מורה מבקשת לקנות מחשב נייד: רק הורים משכילים אוהבים אותי

מורה מבקשת לקנות מחשב נייד: רק הורים משכילים אוהבים אותי

בנוגע למקרה של מורה שביקשה לקנות מחשב נייד, בפגישה עם מנהיגי בית הספר היסודי צ'ואונג דואנג, אמרה גב' טרונג פואנג האן בקול רם שרק הורים מבינים ומשכילים אוהבים אותה.
המקרה של הורים ש

המקרה של הורים ש"זועפים" על כך שלא אישרו את רכישת המחשב הנייד: הקמת קבוצת עבודה שתעבוד עם גב' האן

בית הספר היסודי צ'ונג דונג, מחוז 1, הו צ'י מין סיטי, הקים זה עתה קבוצת עבודה שתעבוד עם גב' טרונג פונג האן על המקרה של "מורה המבקשת מהורים לקנות מחשבים ניידים"; במקביל, היא מונתה לסגנית המנהלת כמחנכת כיתה ד'/ג'.
מורה ביקש כסף לקניית מחשב נייד, הואשם בבישול אטריות ונקניקיות אינסטנט למכירתן לתלמידים

מורה ביקש כסף לקניית מחשב נייד, הואשם בבישול אטריות ונקניקיות אינסטנט למכירתן לתלמידים

המורה טרונג פואונג האן מבית הספר היסודי צ'ואונג דונג, אמרה שבגלל שביתה רחוק מבית הספר, היא תמיד מחזיקה כמה חבילות של אטריות אינסטנט בהישג יד. בימים שאין לה זמן לאכול ארוחת בוקר, היא מבשלת לתלמידים בבית הספר. כשהתלמידים רואים זאת, הם אומרים "מורה, אני כל כך רעבה", אז היא מבשלת להם אטריות אינסטנט.