ציר האסיפה הלאומית: מי מסוגל לאסוף סט של ספרי לימוד לשימוש ארצי?

חברי האסיפה הלאומית אישרו את יישום מערכת ספרי לימוד ברחבי הארץ, תוך קידום אספקת ספרי לימוד בחינם, אך גם הביעו חששות לגבי איכות מערכת ספרי הלימוד.

דרוש עורך ספרי לימוד מסור ואחראי

בהתייחסו לטיוטת חוק החינוך (מתוקן) ולהחלטת האסיפה הלאומית בנוגע למנגנונים ומדיניות ספציפיים ליישום החלטה 71 של הפוליטביורו בנוגע לפריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה, אמר נציג נגוין אן טרי מהאנוי: " על מנת לשפר את ההוראה והלמידה בעתיד הקרוב, עלינו גם לענות על השאלה מדוע השימוש בערכות ספרים רבות, הנחשבות טובות על ידי המציעים, נכשל בפועל במדינתנו? ".

נציג נגוין אן טרי, משלחת מהאנוי (צילום: האסיפה הלאומית)

לדברי הנציג, ישנן סיבות רבות, אך ישנן שתי קבוצות בסיסיות מאוד של סיבות. ראשית, זה לא מתאים לסגנון הלמידה ולתרבות הלמידה בווייטנאם והלך הרוח אינו מוכן היטב לקבל את שיטת הלמידה באמצעות ערכות ספרים רבות.

שנית, הספרים שנאספו אינם טובים, הם אינם "ספרי לימוד"; הם אפילו רשלניים, בעלי אוריינטציה זרה ויש בהם שגיאות רבות. ספרים גרועים אלה נובעים מכך שוועדות הניסוח אינן באמת אנשים מוכשרים ואחראיים.

"דווקא ערכות הספרים שלא היו באמת ספרי לימוד הן שהנחיתו את המכות שניפצו את היוזמה להשתמש בערכות רבות של ספרי לימוד עוד לפני שפורסמה החלטה 71 של הפוליטביורו ", אמר הציר נגוין אן טרי.

לדברי הנציג, הצעת החוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך קובעת כי משרד החינוך וההכשרה יחליט על סט ספרי לימוד לשימוש ארצי. הנציג נגוין אן טרי הסכים, אך תהה מי ירכיב את ספרי הלימוד.

" זוהי השמטה מבלבלת ומסוכנת מאוד. כדי להשיג הצלחה בעת שימוש במערכת ספרים מאוחדת ברחבי המדינה, חייבת להיות מערכת ספרי לימוד שהיא באמת 'ספרי לימוד', טובה באמת, סטנדרטית באמת, ללא שגיאות. מערכת הספרים הזו חייבת להיות מודרנית אך קרובה, להכיל את התרבות הוייטנאמית ולהיות חדורה במוסר הוייטנאמי ", הביע הנציג נגוין אן טרי את דעתו.

המשלחת מהאנוי מאמינה שכדי שיהיה אוסף כה טוב של ספרי לימוד לשימוש ארצי, נדרשת ועדת חיבור ספרי לימוד מוכשרת, מסורה ואחראית באמת.

"זה מאוד הכרחי ויש לקבוע זאת בחוק, כמו מועצת הערכת ספרי הלימוד. אני מקווה שוועדת הניסוח תבחן את חוות הדעת הזו", הציע הנציג נגוין אן טרי.

הנציג הציע גם שבסעיף "הסבר המונחים" יש להוסיף את הביטוי "ספרי לימוד הם ספרים סטנדרטיים, לדוגמה, נכונים ונטולי שגיאות המשמשים להוראה". משום ש"אי הבנה של מושג בסיסי תוביל לטעויות אשר יהרסו קבוצה שלמה של ספרים חשובים, ומשם עלולות להרוס דור שלם של תלמידים".

נציג פאם הונג טאנג, משלחת נין בין. (צילום: האסיפה הלאומית)

הצעה לספק ספרי לימוד בחינם החל משנת הלימודים 2026-2027

הנציג פאם הונג טאנג, ממשלחת נין בין, הציע את תוכן מתן ספרי לימוד בחינם לתלמידים המוזכרים בטיוטת החלטה של ​​האסיפה הלאומית על מנגנונים ומדיניות ספציפיים ליישום החלטה 71 של הפוליטביורו על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

על פי הנציג, טיוטת ההחלטה תספק ספרי לימוד בחינם לתלמידים, שיושלם בשנת 2030. עבור כל היישובים עם תנאים, ניתן יהיה ליישם ספרי לימוד בחינם החל משנות הלימודים 2026 ו-2027.

הנציג אמר כי תקנה כזו מתאימה ותואמת את רוח החלטה 71 של הפוליטביורו. עם זאת, כדי להפוך מדיניות זו למחמירה, בת ביצוע ויעילה יותר, הוא הציע כי מועד היישום יצוין בבירור. בהתאם לכך, יש ליישם את אספקת ספרי הלימוד בחינם לתלמידים החל משנת הלימודים 2030-2031, במקום הביטוי "הושלם עד 2030".

"אם התקנה תושלם בשנת 2030, ניתן יהיה ליישם את מתן ספרי הלימוד בחינם לתלמידים עד סוף שנת 2030. עדיין נחשב שהמטרות והמשימות שנקבעו הושגו. עם זאת, בתחילת שנת הלימודים 2030-2031, התלמידים לא קיבלו ספרי לימוד בחינם ועדיין צריכים לרכוש אותם. לכן, יש לתקן תקנה זו כדי ליישם את מתן ספרי הלימוד בחינם לתלמידים החל משנת הלימודים 2030-2031", הציע נציג משלחת נין בין.

נציג נגוין טאם הונג - משלחת הו צ'י מין סיטי (צילום: האסיפה הלאומית)

נגוין טאם הונג, נציג המשלחת של הו צ'י מין סיטי, שחולק את אותה דעה, אמר כי טיוטת התקנה קובעת שלמדינה תהיה מערכת ספרי לימוד אחידה ברחבי המדינה. הנציג הציע לשקול ולהבהיר את מנגנון הבחירה, את האחריות של המועצה הלאומית להערכה ואת תהליך העריכה כאשר יש שגיאות בספרים, משום שספרי הלימוד הם כלי העבודה של המורים.

"אם ההערכה, האישור והעריכה לא יהיו שקופים, המורים יהיו נתונים ללחץ ישיר כאשר יצטרכו להסביר להורים ולתלמידים. אני גם מציע שהממשלה, החל משנת הלימודים 2026-2027, תספק ספרי לימוד בחינם לתלמידים בכל הרמות כדי להדגים את דאגתן של המפלגה והמדינה לחינוך של וייטנאם", הציע הנציג נגוין טאם הונג.

נציג טרין טי טו אנה, משלחת לאם דונג (צילום: האסיפה הלאומית)

בינתיים, נציגת המשלחת טרין טי טו אנה ממשלחת לאם דונג אמרה שבמקומות רבים ספרי לימוד ניתנים בחינם, אך התלמידים נדרשים לרכוש כמויות גדולות של ספרי לימוד, ספרי לימוד מתקדמים וספרי עיון בעלי תוכן דומה. דבר זה העביר באופן בלתי נראה את נטל העלויות מספרי לימוד לסוגים אחרים של ספרים, מה שמפחית את משמעות המדיניות החינמית.

לכן, הציגה הציעה שבמקביל למתן ספרי נייר בחינם, יש צורך לקדם את השימוש והשימור של ספרים כדי שניתן יהיה לעשות בהם שימוש חוזר בשנות הלימוד הבאות. מחקר על הנפקת ספרי לימוד אלקטרוניים עבור סוגים מתאימים, מחקר על מודל השאלת קוראי ספרים אלקטרוניים לתלמידים מוחלשים כדי להבטיח גישה שוויונית.

"זהו פתרון כפול, גם חיסכון בעלויות הדפסה וגם מודרניזציה של הלמידה. עם זאת, פרסום ספרי לימוד אלקטרוניים חייב להבטיח באופן מוחלט זכויות יוצרים על ידי בניית פלטפורמת הפצה רשמית, עם מנגנון הצפנה ותשלום תמלוגים הוגנים ושקופים", הדגישה משלחת לאם דונג.

קבוצת כתבים (VOV.VN)

קישור: https://vov.vn/xa-hoi/dbqh-ai-du-nang-luc-soan-mot-bo-sach- Giao-khoa-dung-chung-tren-toan-quoc-post1247466.vov

מקור: https://vtcnews.vn/dbqh-ai-du-nang-luc-soan-mot-bo-sach-giao-khoa-dung-chung-tren-toan-quoc-ar988473.html