פיתוח מדיניות למשיכת מורים המבוססת על ניסיון בינלאומי.

ב-26 בנובמבר, בהאנוי, משרד החינוך וההכשרה (MOET) ואונסק"ו בווייטנאם ארגנו במשותף סדנת התייעצות לאומית בנושא המדיניות והמסגרת המשפטית למורים בהקשר של גלובליזציה - ניסיון והצעות בינלאומיות עבור וייטנאם.

הסדנה נערכה בפורמט היברידי, המשלב השתתפות פנים אל פנים ומקוונת, בהשתתפות נציגים מובילים מיחידות תחת משרד החינוך וההכשרה ומעל 150 קובעי מדיניות, מנהלי חינוך , מורים וכו', יחד עם יותר מ-10 ארגונים בינלאומיים, ארגוני אונסק"ו וארגונים לא ממשלתיים וייטנאמיים.

סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג נשא נאום בכנס.

בכנס אמר סגן שר החינוך וההכשרה, פאם נגוק ת'ונג, כי על מנת לאשר את מעמדם ותפקידם של המורים, משרד החינוך וההכשרה הציע לממשלה לפתח חוק בנושא מורים שמטרתו פיתוח צוות ההוראה, מעבר מניהול אדמיניסטרטיבי לניהול איכות על מנת למשוך ולשמר אנשים מוכשרים במקצוע ההוראה, כדי שיוכלו להקדיש את עצמם לעבודתם בראש שקט.

סגן השר הצהיר כי טיוטת חוק המורים גובשה באמצעות תהליך ונהלים קפדניים ויסודיים. זה כלל השתתפות אחראית ומסורה של מומחים, מוסדות להשכלה גבוהה ומשרדי חינוך והכשרה מחוזיים.

לדברי סגן השר פאם נגוק ת'ונג, טיוטת חוק המורים הוגשה למושב השמיני של האסיפה הלאומית ה-15. בהתאם לכך, הוגשו 127 הערות מוועדות ו-37 הערות נדונו באסיפה הלאומית.

רוב הדעות אישרו כי ועדת הניסוח עבדה ברצינות, בקפידה ובאיכות גבוהה. דיונים באסיפה הלאומית הראו הסכמה חזקה על הצורך בחקיקת חוק המורים. השאלה היא כיצד להגביר את המדיניות למשיכת מורים תוך הבהרת אחריותם ואתיקה.

מבט על הכנס.

על פי התקנות, טיוטת חוק המורים תוגש לאסיפה הלאומית בשני סבבים. הסיבוב הראשון נדון והערותיו נמסרו על ידי נציגים ב-20 בנובמבר. במושב התשיעי, הצפוי במאי 2025, האסיפה הלאומית תמשיך לדון ולשקול את אישור טיוטת חוק המורים.

אם חוק המורים יאושר על ידי האסיפה הלאומית, הוא צפוי ליצור מסגרת משפטית וסביבה נוחה למורים כדי למקסם את הפוטנציאל שלהם ולתרום ביעילות לרפורמה החינוך הלאומית במדינה המשתנה במהירות זו.

במהלך תהליך זה, משרד החינוך וההכשרה התייעץ עם אונסק"ו - הסוכנות המיוחדת של האומות המאוחדות לחינוך - ועם כוח המשימה הבינלאומי בראשות אונסק"ו למורים לחינוך 2030 בנוגע להקשר הגלובלי והאזורי של טרנספורמציה של מורים.

בסדנה, גב' מיקי נוזאווה, ראש תוכניות חינוך באונסק"ו בווייטנאם, ציינה כי איכות המורים היא אחד הגורמים החשובים ביותר הקובעים את תוצאות הלמידה. עם זאת, מקצוע ההוראה עומד בפני אתגרים משמעותיים ועליו להסתגל לצרכים החינוכיים והחברתיים המשתנים ללא הרף.

גב' מיקי נוזאווה, ראש תוכניות חינוך, אונסק"ו בווייטנאם, דיברה בסדנה.

כדי לתמוך במחנכים במילוי תפקיד חיוני זה ולהתמודד עם אתגרים מתעוררים, חקיקה מקיפה בנושא מחנכים היא חיונית. חקיקה זו תבטיח שמחנכים יוכלו להמשיך ולספק חינוך איכותי לכולם, ולתרום לחברה שוויונית ומכילה יותר, ממנה הם עצמם ייהנו.

"הסדנה היא עדות למחויבות המשותפת של אונסק"ו ומשרד החינוך וההכשרה לקידום תפקידם ומעמדם של המורים באמצעות מדיניות ומסגרות משפטיות בווייטנאם - מדינה המשתנה במהירות", אמרה גב' מיקי נוזאווה.

בסדנה השתתפו מומחים מארגונים מקומיים ובינלאומיים בדיונים, חילופי דברים והצעות הקשורות לכינון ופיתוח מדיניות למשיכת מורים, שיפור איכות ופיתוח צוות ההוראה, וניסיון בינלאומי ולאומי בניסוח חוקים הנוגעים לצוות ההוראה.

מקור: https://daidoanket.vn/xay-dung-chinh-policy-thu-hut-nha-giao-tu-kinh-nghiem-quoc-te-10295325.html