בניית תרבות בית ספרית, שיפור החינוך המוסרי ואורח החיים של התלמידים

זהו הכנס לסיכום יישום החלטה מס' 1299/QD מיום 3 באוקטובר 2018 של ראש הממשלה המאשרת את הפרויקט "בניית תרבות התנהגותית בבתי הספר לתקופה 2018-2025"; סיכום 4 שנות יישום החלטה מס' 1895/CT-TTg מיום 11 בנובמבר 2021 של ראש הממשלה המאשרת את התוכנית "חיזוק החינוך על אידיאלים מהפכניים, אתיקה וסגנון חיים עבור בני נוער, מתבגרים וילדים לתקופה 2021-2030"; 3 שנות יישום הנחיית מס' 08/CT-TTg מיום 1 ביוני 2022 של ראש הממשלה לחיזוק יישום בניית תרבות בית ספרית.

נציגים נוכחים בגשר מחוז בק נין .

בכנס נכחו נציגים ממשרד החינוך וההכשרה , משרדים, סניפים, יחידות, מחוזות וערים רלוונטיים ברחבי המדינה. בגשר מחוז בק נין נכחו נציגים ממשרד החינוך וההכשרה, מספר מחלקות, סניפים, מגזרים ומוסדות חינוך במחוז.

תוצאות יישום החלטה מס' 1299/QD-TTg, החלטה מס' 1895/QD-TTg והנחיה מס' 08/CT-TTg אישרו את נכונות המדיניות, את הקונצנזוס של המערכת הפוליטית כולה ואת המאמצים המתמשכים של מגזר החינוך למקם את תרבות בית הספר בעמדה הנכונה - הבסיס הרוחני של בית הספר והכוח המניע להתפתחות האנושית.

המודעות החברתית לחשיבות תרבות בית הספר הועלתה, מוסדות חינוך רבים השתנו לטובה, סביבת הלמידה בטוחה, בריאה וידידותית, יוצרת ערכים תרבותיים טובים בחיי בית הספר, תורמת לבניית אישיות ותכונות עבור הדור הצעיר - המשאב הקובע את עתיד המדינה.

כגוף קבוע, משרד החינוך וההכשרה פרסם סט מלא של הנחיות, המשלבות תכנים בנושא תרבות בית הספר בתכנית שנתית הלימודית כדי להעלות את המודעות וליצור שינויים התנהגותיים ברורים. שילוב תכנים בנושא חינוך תרבותי בתכנית הלימודים הרשמית וקידום פעילויות חווייתיות ויצירתיות מראים כי מגזר החינוך נע לעבר מודרניות, לא רק תוך הקניית ידע אלא גם תוך התמקדות בעיצוב אישיות ומיומנויות עבור הלומדים.

לפעילויות היישום הייתה השפעה חיובית על המודעות של רוב הצוות, המורים, התלמידים וההורים. בהתאם לכך, איכות צוות הניהול והמורים שופרה; סביבת החינוך שופרה לכיוון ירוק, נקי, יפה ובטוח ופיתוח מודל בית ספרי שמח, תוך יצירת מרחב חינוכי חיובי שבו התלמידים חשים בטוחים, מכובדים ומוטיבציוניים ללמוד ולתרגל.

החלטה יישום מס' 1299/QD-TTg, החלטה מס' 1895/QD-TTg, הנחיה מס' 08/CT-TTg, מחוז בק נין מארגנת כמעט 1,200 פעילויות חוץ-לימודיות בשנה, מארגנת תחרויות רבות בנושא תרבות התנהגותית בבית הספר; מחזקת את התיאום בין בתי ספר, משפחות וחברה בבניית תרבות התנהגותית, חינוך לאידיאלים מהפכניים, אתיקה וסגנון חיים.

בדיון בכנס, אמרו כמה משתתפים כי במציאות, תלמידים עדיין מושפעים לרעה מהסביבה החברתית ומהמרחב הקיברנטי. מצב האלימות בבתי הספר, ובמיוחד אלימות מילולית ברשתות החברתיות, עדיין מורכב; חלק מהתלמידים מושפעים ממגמות סוטות, אורח חיים פרגמטי וחוסר כבוד לערכים מסורתיים.

בהתבסס על התוצאות שהושגו, המגבלות שנותרו והלקחים שנלמדו, בתקופה הקרובה, משרד החינוך וההכשרה ישאף לשפר את איכות בניית תרבות בית הספר ולהבטיח את קיימותה; להעביר את המיקוד מ"יישום בהתאם לתנועה" ל"ניהול בהתאם לתוצאות", תוך הבטחת סנכרון בין מוסדות, משאבים, שיטות ומנגנוני ניטור.

בפרט, המשימה המרכזית היא לבחון ולהשלים את קוד ההתנהגות לתרבות בית הספר, ולשלב באופן שיטתי ושיטתי חינוך בנושאים של התנהגות תרבותית, אתיקה, אורח חיים, כישורי חיים, אזרחות דיגיטלית, כלכלה ירוקה וכלכלה מעגלית במקצועות ובפעילויות חינוכיות בהתאם לתוכנית החינוך הכללית ותכניות ההכשרה לשנת 2018.

להמשיך לארגן תוכניות הכשרה סדירות ומעמיקות למנהלים ולמורים, ובמיוחד למחנכים, למנהלי קבוצות נוער וליועצים פסיכולוגיים בנושאים של מיומנויות חינוכיות מודרניות, מיומנויות ניהול משברים, ומיומנויות ייעוץ ותמיכה לתלמידים.

התמקדות בחדשנות בתחום התוכן, הצורה והשיטות בכיוון הממוקד בתלמיד, כאשר ההשראה היא הכוח המניע; הגברת השימוש בפלטפורמות דיגיטליות, רשתות חברתיות ומוצרי מדיה יצירתיים להפצת ערכים חיוביים, מודלים טובים ושיטות יעילות.

חדשות ותמונות: מין ת'ו

מקור: https://baobacninhtv.vn/xay-dung-van-hoa-hoc-duong-tang-cuong-giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-sinh-vien-postid432554.bbg