स्कूल में एआई, क्या तैयारी करनी है?

25 अक्टूबर की सुबह, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग ने शिक्षा और प्रशिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने पर चर्चा आयोजित करने के लिए साइगॉन गिया फोंग अखबार के साथ समन्वय किया।

श्री हुइन्ह थान दात - पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग के उप प्रमुख - ने सेमिनार में भाषण दिया - फोटो: थान हिएप

एआई सेमिनार के उद्घाटन पर बोलते हुए, साइगॉन गिया फोंग अखबार के कार्यवाहक प्रधान संपादक, श्री गुयेन खाक वान ने कहा: "प्रारंभिक अभ्यास से पता चलता है कि एआई वियतनामी शिक्षा के लिए कई नए अवसर खोल रहा है। हालांकि, महान लाभों के अलावा, शिक्षा में एआई का अनुप्रयोग कई चुनौतियां भी पेश करता है: डेटा सुरक्षा के मुद्दों, शैक्षणिक नैतिकता, शिक्षकों की डिजिटल क्षमता, प्रौद्योगिकी निर्भरता के जोखिम, क्षेत्रों के बीच बुनियादी ढांचे की असमानताओं से ...

एआई किस प्रकार मानव की सेवा कर सकती है, मानव का स्थान नहीं ले सकती, ताकि प्रौद्योगिकी वास्तव में शिक्षा में निष्पक्षता और मानवता को बढ़ावा दे सके - ये ऐसे मुद्दे हैं जिन पर सेमिनार में गहराई से चर्चा और बहस की आवश्यकता है।

छात्रों को अपने डिजिटल व्यवहार के प्रति ज़िम्मेदार होना सिखाना

"एआई अनुप्रयोग को बढ़ावा देने के लिए, स्कूल बुनियादी ढांचे के निर्माण, शिक्षकों को प्रशिक्षित करने और शिक्षण और सीखने के तरीकों को नया करने जैसे बुनियादी कदमों से शुरू होता है" - गुयेन बिन्ह खिम प्राथमिक विद्यालय (साई गॉन वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) की प्रिंसिपल सुश्री डो नोक ची ने चर्चा में साझा किया।

गुयेन बिन्ह खिम प्राथमिक विद्यालय (साई गॉन वार्ड) के प्रधानाचार्य दो न्गोक ची ने सेमिनार में रिपोर्ट दी

सुश्री ची के अनुसार, स्कूल ने 48 वर्ग मीटर क्षेत्रफल वाले, खुले-लचीले-आधुनिक डिज़ाइन वाले "डिजिटल स्किल क्लासरूम" प्रोजेक्ट में निवेश किया है। इस कमरे में 40 टैबलेट, स्मार्ट टीवी, हाई-स्पीड इंटरनेट, साउंड सिस्टम - एयर कंडीशनिंग, साथ ही नेटवर्क सुरक्षा और डिजिटल नागरिकता के सिद्धांतों के बारे में जानकारी देने वाले पोस्टर, स्लोगन और क्यूआर कोड लगे हैं।

"वह स्थान न केवल एक प्रौद्योगिकी कक्षा है, बल्कि डिजिटल युग में जीवन मूल्यों के लिए एक शैक्षिक वातावरण भी है - जहां छात्र प्रौद्योगिकी में महारत हासिल करना सीखते हैं, न कि प्रौद्योगिकी के वर्चस्व में रहना।

प्रबंधकों और शिक्षकों की टीम को शिक्षण में सहायता के लिए डिजिटल शिक्षण सामग्री और एआई उपकरणों का उपयोग करने; एलएमएस प्लेटफॉर्म, माइक्रोसॉफ्ट टीम्स, ऑनलाइन कक्षा प्रबंधन सॉफ्टवेयर को लागू करने; व्याख्यानों और अनुभवात्मक गतिविधियों में डिजिटल नागरिकता कौशल को एकीकृत करने में प्रशिक्षित किया जाता है।

सुश्री ची ने बताया कि विशेष रूप से, शिक्षकों को "ज्ञान हस्तांतरण" से हटकर "नेतृत्व क्षमता" की ओर बढ़ने, प्रौद्योगिकी और एआई को साथी के रूप में लेने, छात्रों को गंभीरता से सोचने, रचनात्मक होने और साइबरस्पेस में सभ्य व्यवहार करने में मदद करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

उपरोक्त आधार पर, गुयेन बिन्ह खिम स्कूल ने प्रौद्योगिकी और एआई को एकीकृत करने की दिशा में पाठ तैयारी और शिक्षण संगठन में नवाचार को लागू किया है।

शिक्षक ज्वलंत और सहज व्याख्यान डिजाइन करने के लिए एआई समर्थन उपकरणों का उपयोग करते हैं; व्यावहारिक शिक्षण स्थितियों का निर्माण करते हैं; प्रत्येक छात्र के लिए उपयुक्त शिक्षण कार्यों को वैयक्तिकृत करते हैं।

"डिजिटल स्किल्स रूम में पाठों में, छात्र सटीक जानकारी की खोज और मूल्यांकन करना सीखते हैं; सुरक्षित व्यवहार का अभ्यास करते हैं, कॉपीराइट और व्यक्तिगत डेटा का सम्मान करते हैं; और डिजिटल प्रौद्योगिकी क्लबों और एआई क्लबों के माध्यम से कृत्रिम बुद्धिमत्ता का पता लगाते हैं। इसके लिए धन्यवाद, छात्र न केवल उपकरणों का उपयोग करते हैं, बल्कि अपने डिजिटल व्यवहार को भी समझते हैं और उसके लिए जिम्मेदार होते हैं - एआई युग में नागरिकों की एक मुख्य योग्यता," सुश्री ची ने पुष्टि की।

3 रणनीतिक स्तंभ

सुश्री गुयेन फुओंग लैन - ईएमजी एजुकेशन की महानिदेशक, ने सेमिनार में रिपोर्ट दी

सेमिनार में, ईएमजी एजुकेशन ग्रुप की महानिदेशक सुश्री गुयेन फुओंग लान ने बताया कि ईएमजी 3 रणनीतिक स्तंभों के आधार पर सामान्य शिक्षा में एआई को लागू करने वाले सफल समाधानों को लागू करता है: अंग्रेजी प्रशिक्षण; डिजिटल क्षमता प्रशिक्षण; मेटावर्स के साथ संयुक्त एआई को लागू करने वाली कोर प्रौद्योगिकियां।

इस बीच, ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड (चो क्वान वार्ड, हो ची मिन्ह सिटी) की प्रिंसिपल सुश्री फाम थी बी हिएन ने बताया कि स्कूल पिछले 7 वर्षों से छात्रों को कृत्रिम बुद्धिमत्ता सिखा रहा है।

ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड की प्रिंसिपल फाम थी बी हिएन ने सेमिनार में रिपोर्ट दी

पहले चरण में, स्कूल ने दो स्तरों का आयोजन किया: दसवीं कक्षा के छात्रों के लिए सामान्य और एआई अनुसंधान में रुचि रखने वाले छात्रों के लिए उन्नत। कुछ समय बाद, स्कूल ने तीन शिक्षण स्तरों को समायोजित किया: सामान्य; उन्नत - अनुप्रयोग; और उन्नत - विश्वविद्यालय स्तर पर एआई का अध्ययन करने के इच्छुक छात्रों के लिए गहन अनुसंधान।

उन्होंने कहा कि अब सबसे बड़ी चुनौती एआई में उचित रूप से प्रशिक्षित शिक्षकों की कमी है। उन्होंने कहा, "हमें छात्रों को यह विषय पढ़ाने के लिए विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं और एआई इंजीनियरों के साथ अनुबंध करना पड़ता है। साथ ही, स्कूल आईटी शिक्षकों के लिए गहन प्रशिक्षण भी आयोजित करता है, साथ ही शिक्षक व्यावहारिक आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सक्रिय रूप से अतिरिक्त कक्षाएं भी लेते हैं।"

शिक्षा में एआई को बढ़ावा देने के लिए पाँच सिफारिशें

हो ची मिन्ह सिटी पार्टी समिति के प्रचार एवं जन-आंदोलन विभाग के प्रमुख डुओंग आन्ह डुक ने चर्चा को दिशा देने के लिए एक भाषण दिया।

चर्चा के समापन सत्र में बोलते हुए, पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, केंद्रीय प्रचार और जन आंदोलन आयोग के उप प्रमुख श्री हुइन्ह थान दात ने शिक्षा और प्रशिक्षण में एआई के अनुप्रयोग को बढ़ावा देने के लिए पांच सिफारिशें कीं।

सबसे पहले, श्री दात ने सुझाव दिया कि शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय और विज्ञान और प्रौद्योगिकी मंत्रालय जल्द ही सरकार को शिक्षा में एआई रणनीतियों के कार्यान्वयन का मार्गदर्शन करने वाले दस्तावेज़ जारी करने की सलाह दें; विशेष रूप से स्कूलों में एआई नैतिकता ढांचा और उच्च विद्यालयों के लिए एआई कार्यक्रम और दस्तावेज़।

दूसरा प्रस्ताव यह है कि सरकार और मंत्रालय तथा शाखाएं उच्च शिक्षा में एक डिजिटल परिवर्तन कोष बनाएं - एक रणनीतिक निवेश कोष जिसमें सामाजिक संसाधनों को आकर्षित करने, व्यवसायों को शिक्षा और प्रशिक्षण में डिजिटल बुनियादी ढांचे और एआई समाधानों में निवेश करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए सफल तंत्र और नीतियां हों।

तीसरा, यह अनुशंसा की जाती है कि उच्च शिक्षा संस्थान और प्रशिक्षण संस्थान सक्रिय और नवाचार में अग्रणी बनें। बाहरी समाधानों पर निष्क्रिय रूप से निर्भर रहने के बजाय, हो ची मिन्ह सिटी उद्योग एवं व्यापार विश्वविद्यालय की तरह, सक्रिय रूप से स्वायत्त डिजिटल परिवर्तन संस्थानों की स्थापना, तकनीक में स्वायत्तता जैसे सफल मॉडलों से सीखना आवश्यक है।

इसके अलावा, श्री दात ने व्यावसायिक समुदाय से अपनी सोच बदलने का आह्वान किया और निष्क्रिय "नियोक्ता" की भूमिका से हटकर मानव संसाधन के "सह-निर्माता" की भूमिका अपनाने का आह्वान किया। उन्होंने कहा, "अपने व्यवसाय के भविष्य के लिए सबसे लाभदायक निवेश के रूप में डेटा साझा करने और वर्चुअल लैब (डिजिटल ट्विन) में सह-निवेश करने पर विचार करें।"

अंत में, श्री दात ने सुझाव दिया कि समाचार एजेंसियां ​​और समाचार पत्र अपना प्रचार अभियान जारी रखें, एआई के लाभों और चुनौतियों के बारे में जागरूकता बढ़ाएं, सामाजिक सहमति बनाएं और लोगों के लिए एकीकरण हेतु सक्रिय मानसिकता तैयार करें।

HOANG HUONG - THANH HIEP

स्रोत: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm