हाल ही में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने स्थानीय स्तर पर जीवन कौशल शिक्षा और पाठ्येतर शैक्षिक गतिविधियों के प्रबंधन को मजबूत करने का अनुरोध भेजा है।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की यह अनिवार्यता है कि स्कूल के बाद की शिक्षा को नियमित स्कूल समय में शामिल न किया जाए। (फोटो: थान थुय) |
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, हाल के दिनों में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों में जीवन कौशल शिक्षा और पाठ्येतर शिक्षा गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन ने सकारात्मक परिणाम प्राप्त किए हैं, जिससे व्यापक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए संगठनों और व्यक्तियों से संसाधन जुटाए गए हैं। हालाँकि, कार्यान्वयन प्रक्रिया में अभी भी सीमाएँ और कमियाँ हैं।
गुणवत्ता और दक्षता में सुधार के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अनुरोध करता है कि शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग जन समितियों को सलाह दें कि वे क्षेत्र में जीवन कौशल शिक्षा सेवाओं और पाठ्येतर शिक्षा के लिए व्यय सामग्री और व्यय मानदंडों पर विनियमों के अनुमोदन और प्रख्यापन के लिए प्रांतीय जन परिषदों को प्रस्तुत करें, और प्रांतीय जन समितियों को विनियमों के अनुसार इन गतिविधियों के प्रबंधन में संबंधित इकाइयों को निर्देश देने की सलाह दें।
शिक्षा प्रबंधन एजेंसियों और शैक्षिक संस्थानों को जीवन कौशल शिक्षा गतिविधियों और पाठ्येतर शिक्षा गतिविधियों के प्रबंधन में संबंधित विभागों, क्षेत्रों, संगठनों और व्यक्तियों के साथ समन्वय करने की आवश्यकता है; लाइसेंसिंग संचालन से लेकर जीवन कौशल शिक्षा गतिविधियों और पाठ्येतर शिक्षा गतिविधियों वाले शैक्षिक संस्थानों और इकाइयों के नियमित और अनिर्धारित वार्षिक निरीक्षण, जांच और मूल्यांकन तक।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों से अपेक्षा करता है कि वे जीवन कौशल शिक्षा गतिविधियों और पाठ्येतर गतिविधियों के आयोजन के लिए स्थान, शिक्षकों, पत्रकारों और प्रशिक्षकों की गुणवत्ता के संदर्भ में परिस्थितियों का कड़ाई से प्रबंधन करें। साथ ही, यह भी सुनिश्चित करें कि शिक्षण सक्षम प्राधिकारियों द्वारा अनुमोदित पाठ्यक्रम और दस्तावेज़ों के अनुसार आयोजित किया जाए। पाठ्यक्रम और दस्तावेज़ों में किसी भी परिवर्तन को शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा नियमों के अनुसार अनुमोदित किया जाना चाहिए।
शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को पूरक शिक्षण को मजबूत करने, 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में निर्धारित छात्रों के कौशल में सुधार करने, अभ्यास के साथ संयुक्त शिक्षण सिद्धांत पर ध्यान केंद्रित करने, जीवन कौशल प्रशिक्षण, और स्कूलों में जीवन कौशल शिक्षा गतिविधियों और पाठ्येतर शैक्षिक गतिविधियों में भाग लेने के दौरान शिक्षकों की व्यावसायिक योग्यता और गतिविधियों को व्यवस्थित करने की क्षमता में सुधार करने के लिए समाधान की भी आवश्यकता है।
स्थानीय निकायों को आवश्यकता पड़ने पर नियमित या औचक निरीक्षण करने की आवश्यकता है। निरीक्षण करते समय, शैक्षिक सामग्री की उपयुक्तता और स्थानीय शिक्षार्थियों की तत्काल आवश्यकताओं की पूर्ति पर ध्यान देना आवश्यक है; अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम संबंधी नियमों का उल्लंघन न किया जाए; शिक्षार्थियों को केंद्र में रखा जाए, शिक्षार्थियों को स्वेच्छा से भाग लेने दिया जाए, उन पर दबाव न डाला जाए; मुख्य पाठ्यक्रम के पाठों के बीच अध्ययन समय की व्यवस्था न की जाए।
मंत्रालय को उन शैक्षिक संस्थानों और इकाइयों के लिए जीवन कौशल शिक्षा गतिविधियों और पाठ्येतर शिक्षा गतिविधियों के आयोजन या संयोजन को अस्थायी रूप से निलंबित करने की आवश्यकता है जो नियमों का उल्लंघन करते हैं, और साथ ही उन प्रतिष्ठानों और इकाइयों को प्रचारित करता है जिन्हें इस क्षेत्र में संचालन करने की अनुमति दी गई है और निलंबित किया गया है, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल और अन्य मीडिया पर जैसा कि निर्धारित किया गया है।
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