शिक्षा मंत्रालय ने पाठ्यपुस्तक चयन के अधिकार स्कूलों को लौटाए

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उपरोक्त विनियमन शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा सामान्य शिक्षा संस्थानों में पाठ्यपुस्तकों के चयन पर परिपत्र 27 में उल्लिखित है, जो पिछले परिपत्र 25 का स्थान लेता है।

तदनुसार, 2024-2025 स्कूल वर्ष से, प्रत्येक स्कूल पिछले स्कूल वर्षों की तरह प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के सामान्य चयन परिणामों के आधार पर चयन करने के बजाय अपनी स्वयं की पाठ्यपुस्तक चयन परिषद स्थापित करेगा।

पुस्तक चयन परिषद की स्थापना प्रधानाचार्य द्वारा की जाती है। परिषद में निम्नलिखित सदस्य शामिल होते हैं: प्रधानाचार्य, उप-प्रधान; व्यावसायिक समूहों, व्यावसायिक टीमों, व्यावसायिक विभागों (जिन्हें सामूहिक रूप से व्यावसायिक समूह कहा जाता है) के प्रमुखों के प्रतिनिधि, शिक्षक प्रतिनिधि, और अभिभावक संघ के प्रतिनिधि।

अगले शैक्षणिक वर्ष से, शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकें चुनने का अधिकार होगा। (चित्रण: एच.सी.) — अगले शैक्षणिक वर्ष से, शिक्षकों को पाठ्यपुस्तकें चुनने का अधिकार होगा। (चित्र: HC)

परिषद के सदस्यों की संख्या विषम होती है, यानी न्यूनतम 11 सदस्य। 10 से कम कक्षाओं वाले सामान्य शिक्षा संस्थानों के लिए, परिषद के सदस्यों की न्यूनतम संख्या 5 होती है।

परिषद का कार्य व्यावसायिक समूहों की बैठकों के कार्यवृत्त का मूल्यांकन; शिक्षकों द्वारा पाठ्यपुस्तकों पर की गई टिप्पणियों और मूल्यांकन प्रपत्रों का मूल्यांकन; और व्यावसायिक समूहों द्वारा चयनित पाठ्यपुस्तकों की सूची तैयार करना है। इसके बाद, मूल्यांकन के बाद व्यावसायिक समूहों द्वारा चयनित पाठ्यपुस्तकों की सूची को संश्लेषित करके विद्यालय प्रमुख के समक्ष प्रस्तावित करना है।

परिषद का अध्यक्ष परिषद की गतिविधियों, नियोजन और कार्ययोजना के कार्यान्वयन के लिए ज़िम्मेदार होता है। इसके अतिरिक्त, परिषद का अध्यक्ष संस्था की पाठ्यपुस्तकों के चयन की व्याख्या करने के लिए भी ज़िम्मेदार होता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा प्रस्तुत स्कूलों के परिणामों के आधार पर, प्रांतीय जन समिति स्थानीय स्कूलों द्वारा चयनित पाठ्यपुस्तकों की सूची को अनुमोदित करने का निर्णय लेती है।

प्रांतीय जन समितियों को प्रत्येक वर्ष 30 अप्रैल से पहले स्कूलों में उपयोग के लिए अनुमोदित पुस्तकों की सूची जनसंचार माध्यमों पर पोस्ट करनी होगी।

उपयोग के दौरान, यदि शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों से कोई सुझाव प्राप्त होता है, तो स्कूलों को पुस्तकों की सूची को समायोजित करने और पूरक करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग को प्रस्ताव देना चाहिए।

पिछले तीन शैक्षणिक वर्षों (2021, 2022 और 2023) में, प्रांतीय जन समिति द्वारा पुस्तक चयन परिषद की स्थापना की गई थी और प्रत्येक स्तर पर प्रत्येक विषय एक परिषद था, विद्यालयों को केवल राय देने की अनुमति थी। हालाँकि, पिछले कुछ समय में पुस्तकों के चयन को शिक्षकों और विशेषज्ञों की ओर से कई आपत्तियों का सामना करना पड़ा है।

15वीं राष्ट्रीय सभा के पाँचवें सत्र के दौरान, प्रतिनिधि गुयेन थी किम थुई ( दा नांग ) ने कहा कि "पाठ्यपुस्तकों के चयन में पारदर्शिता, निष्पक्षता और शिक्षकों, स्कूलों और अभिभावकों की राय के प्रति सम्मान का अभाव है।" उन्होंने प्रांतीय जन समिति के बजाय स्कूलों और शिक्षकों को पुस्तकें चुनने का अधिकार देने का प्रस्ताव रखा।

अनुबंध शिक्षक और अतिथि व्याख्याता भी पाठ्यपुस्तकों के चयन में भाग लेते हैं।
परिपत्र 27 में पाठ्यपुस्तक चयन प्रक्रिया का विवरण दिया गया है:
1. परिषद पाठ्यपुस्तकों के चयन को व्यवस्थित करने के लिए एक योजना विकसित करती है।
2. व्यावसायिक समूह (वेतनभोगी, अनुबंधित, द्वितीय, अतिथि व्याख्याता और अंतर-विद्यालय शिक्षक सहित) में पाठ्यपुस्तक चयन का आयोजन करें। बैठक से 20 दिन पहले, शिक्षकों को पाठ्यपुस्तक चयन मानदंडों के अनुसार टिप्पणियां और मूल्यांकन प्रपत्र लिखना होगा।
व्यावसायिक समूह विषय के शिक्षकों के साथ बैठक कर उस विषय के लिए पाठ्यपुस्तक चुनने हेतु चर्चा और मतदान करता है।
3. व्यावसायिक समूहों के परिणामों के आधार पर, परिषद बैठक करेगी और पाठ्यपुस्तक चयन के परिणामों का सारांश तैयार करेगी।
4. परिषद इस परिपत्र के प्रावधानों के अनुसार व्यावसायिक समूहों द्वारा चयनित पाठ्यपुस्तकों की सूची का प्रस्ताव शीर्ष के समक्ष रखती है।
5. शैक्षणिक संस्थान पाठ्यपुस्तक चयन रिकॉर्ड तैयार करें और उन्हें शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को भेजें।

हा कुओंग

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स्रोत