माता-पिता अक्सर ऐसा कहकर अपने बच्चों की सीखने की प्रेरणा को बाधित कर रहे होते हैं।

[विज्ञापन_1]

जेनिफर ब्रेहेनी वालेस (अमेरिकी) पेरेंटिंग के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ हैं, तथा "नेवर इनफ: व्हेन प्रेशर टू अचीव बिकम्स टॉक्सिक - एण्ड व्हाट वी कैन डू अबाउट इट" पुस्तक की लेखिका हैं।

पुस्तक को पूरा करने के लिए उन्होंने कई मनोवैज्ञानिकों, शोधकर्ताओं का साक्षात्कार लिया और दुनिया भर में 6,500 अभिभावकों का सर्वेक्षण किया।

इस प्रक्रिया में, वालेस ने पाया कि सबसे सफल बच्चों का पालन-पोषण ऐसे माता-पिता ने किया था जो नकारात्मक प्रतिस्पर्धा और उपलब्धि चाहने वालों के बजाय " स्वस्थ लक्ष्य-प्राप्ति" वाले थे। वे प्रेरित थे, लेकिन यह नहीं मानते थे कि उपलब्धि उनके मूल्य, चरित्र या व्यक्तित्व को निर्धारित करती है।

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 1. — पेरेंटिंग शोधकर्ता जेनिफर ब्रेहेनी वालेस

वे बच्चे आज के ज़्यादातर किशोरों से बिल्कुल अलग होंगे, जो अक्सर पढ़ाई, खेलकूद और अन्य पाठ्येतर गतिविधियों से लेकर "अति-प्रतिस्पर्धी" माहौल में पले-बढ़े होते हैं। सिर्फ़ अच्छे या बुरे नतीजों पर ध्यान केंद्रित करने से कई छात्र "विषाक्त उपलब्धि संस्कृति" के शिकार हो जाते हैं, जिससे अवसाद और तनाव की दर बढ़ जाती है।

अपने बच्चों के प्रदर्शन को लेकर माता-पिता की अत्यधिक चिंता किशोरों में मानसिक स्वास्थ्य संकट का एक प्रमुख कारण है। अपने बच्चों के शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में लगातार चिंता व्यक्त करने से बच्चे यह मानने में गुमराह हो सकते हैं कि उनकी कद्र तभी होती है जब वे अच्छा प्रदर्शन करते हैं।

उन्होंने कहा कि पुस्तक के लिए शोध प्रक्रिया ने उन्हें अपने तीन बच्चों के पालन-पोषण की शैली में बड़ा बदलाव करने के लिए प्रेरित किया।

हर माता-पिता अपने बच्चे को स्कूल में सफल बनाने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहते हैं। वे निजी ट्यूटर रख सकते हैं, अपने बच्चों को पाठ्येतर गतिविधियों में दाखिला दिला सकते हैं, या फिर उन्हें महंगे ग्रीष्मकालीन कार्यक्रमों में भी दाखिला दिला सकते हैं।

लेकिन पेरेंटिंग शोधकर्ता वालेस चेतावनी देती हैं कि ये निवेश बच्चों की सीखने की प्रेरणा को बढ़ावा देने के बजाय, उसे दबा सकते हैं। वे इस घटना को "एनकोर इफेक्ट" कहती हैं।

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 2. — कई माता-पिता ऐसे तरीके अपनाते हैं जिनसे उनके बच्चों पर ज़्यादा दबाव पड़ता है और वे ज़्यादा आत्म-चेतना से ग्रस्त हो जाते हैं। उदाहरणात्मक चित्र

"बच्चों, खासकर धनी समुदायों में, अपने माता-पिता की संपत्ति की नकल करने का विशेष बोझ उठा सकते हैं। बढ़ती असमानता के संदर्भ में, माता-पिता और बच्चे समझते हैं कि सफलता अब आसान नहीं है। अतीत के विपरीत, अब हमारे पास इस बात की कोई गारंटी नहीं है कि हर पीढ़ी पिछली पीढ़ी के समान उपलब्धियाँ हासिल करेगी या उनसे आगे निकल जाएगी, " वालेस ने सीएनबीसी को बताया।

वालेस कहती हैं कि जो माता-पिता अपने बच्चे के परीक्षा परिणाम या उसके खेल टीम में जगह बनाने की चिंता में रहते हैं, वे अक्सर घर पहुँचते ही उससे पूछताछ करने वाले सवाल पूछते हैं। इससे बच्चे की चिंता बढ़ने का खतरा रहता है। इसलिए एक बात जो ये माँएँ अपने बच्चे के साथ कभी नहीं करतीं, वह है घर आते ही उससे उसके प्रदर्शन के बारे में पूछना।

इस माँ ने बताया, "जब मेरे बच्चे घर से अंदर आते हैं, तो मैं यह पूछने के बजाय कि 'तुम्हारा स्पेनिश टेस्ट कैसा रहा?' मैं पूछती हूँ कि 'तुमने दोपहर के भोजन में क्या खाया?' मैं उन चीजों के बारे में बात करती हूँ जिनका उनके प्रदर्शन से कोई लेना-देना नहीं होता।"

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 3. — अच्छे ग्रेड पाने जैसी उपलब्धियों पर ज़ोर देने के बजाय, उन विशिष्ट व्यक्तित्व लक्षणों पर ध्यान केंद्रित करें जिनके कारण आपके बच्चे को सफलता मिली। फोटो: Pexels.

तीन बच्चों की माँ कहती हैं, "अपने बच्चे के प्रदर्शन पर बहुत ज़्यादा ध्यान देना, जैसे कि उसके अच्छे ग्रेड के लिए उसकी तारीफ़ करने के बजाय उसे बधाई देना, "विषाक्त उपलब्धि संस्कृति" का एक उदाहरण है। मेरे कहने का मतलब यह है: जब हमारी आत्म-भावना हमारी उपलब्धियों में उलझी होती है, तो हम अपनी आंतरिक योग्यता को बाहरी सफलताओं या असफलताओं से अलग नहीं कर पाते।"

बच्चों को उपलब्धि और आत्म-मूल्य के बीच अंतर समझने में मदद करने के लिए, वालेस माता-पिता को सलाह देते हैं कि वे इस "धारणा को नकारें" कि सफलता का केवल एक ही रास्ता है।

माता-पिता को अपने बच्चों को उन गतिविधियों में भाग लेने देना चाहिए जिनमें उनकी रुचि है, चाहे वे उनके कॉलेज आवेदन पत्र में अच्छे दिखें या नहीं। इसके अलावा, माता-पिता को शीर्ष विश्वविद्यालयों में प्रवेश के महत्व को कम करना चाहिए।

विशेषज्ञ सलाह देते हैं, "अपने बच्चों को याद दिलाएं कि सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे अपने समय का क्या उपयोग करते हैं, न कि यह कि वे उसे कहां खर्च करते हैं (जैसे स्कूल में)।

कोरियाई तले हुए टूथपिक्स

[विज्ञापन_2]
स्रोत