माता-पिता अक्सर ऐसा कहकर अपने बच्चों की सीखने की प्रेरणा में बाधा डाल रहे होते हैं।

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जेनिफर ब्रेहेनी वालेस (अमेरिकी) पेरेंटिंग के क्षेत्र में एक विशेषज्ञ हैं, तथा "नेवर इनफ: व्हेन प्रेशर टू अचीव बिकम्स टॉक्सिक - एण्ड व्हाट वी कैन डू अबाउट इट" पुस्तक की लेखिका हैं।

पुस्तक को पूरा करने के लिए उन्होंने कई मनोवैज्ञानिकों, शोधकर्ताओं का साक्षात्कार लिया और दुनिया भर के 6,500 अभिभावकों का सर्वेक्षण किया।

इस प्रक्रिया में, वालेस ने पाया कि सबसे सफल बच्चों का पालन-पोषण ऐसे माता-पिता ने किया था जिन्होंने उन्हें नकारात्मक प्रतिस्पर्धी या उपलब्धि-प्रेमी बनने के बजाय "स्वस्थ प्रयासकर्ता" बनने के लिए प्रोत्साहित किया। वे प्रेरित थे, लेकिन यह नहीं मानते थे कि उपलब्धि उनके मूल्य, चरित्र या व्यक्तित्व को निर्धारित करती है।

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 1. — पेरेंटिंग शोधकर्ता जेनिफर ब्रेहेनी वालेस

वे बच्चे आज के ज़्यादातर किशोरों से बिल्कुल अलग होंगे, जो अक्सर पढ़ाई, खेलकूद और अन्य पाठ्येतर गतिविधियों से लेकर "अति-प्रतिस्पर्धी" माहौल में पले-बढ़े होते हैं। उच्च या निम्न परिणामों पर ध्यान केंद्रित करने से कई छात्र "विषाक्त उपलब्धि संस्कृति" के शिकार हो जाते हैं, जिससे अवसाद और तनाव की दर बढ़ जाती है।

अपने बच्चों के प्रदर्शन को लेकर माता-पिता की अत्यधिक चिंता किशोरों में बढ़ते मानसिक स्वास्थ्य संकट का कारण है। अपने शैक्षणिक प्रदर्शन के बारे में लगातार चिंता व्यक्त करने से बच्चे यह सोचने में गुमराह हो सकते हैं कि उनकी सराहना तभी होती है जब वे अच्छा प्रदर्शन करते हैं।

उन्होंने कहा कि पुस्तक के लिए किए गए शोध ने उन्हें अपने तीन बच्चों के पालन-पोषण की शैली में बड़ा बदलाव करने के लिए प्रेरित किया।

हर माता-पिता अपने बच्चे को पढ़ाई में सफल बनाने के लिए हर संभव प्रयास करना चाहते हैं। वे निजी ट्यूटर रख सकते हैं, अपने बच्चे का दाखिला पाठ्येतर गतिविधियों में करा सकते हैं, या फिर उसे महंगे ग्रीष्मकालीन कार्यक्रमों में भी दाखिला दिला सकते हैं।

लेकिन पेरेंटिंग शोधकर्ता वालेस चेतावनी देती हैं कि ये निवेश बच्चों की सीखने की प्रेरणा को बढ़ावा देने के बजाय, उसे दबा सकते हैं। वे इस घटना को "एनकोर इफेक्ट" कहती हैं।

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 2. — कई माता-पिता ऐसे तरीके अपनाते हैं जिनसे उनके बच्चों पर ज़्यादा दबाव पड़ता है और वे ज़्यादा आत्म-चेतना से ग्रस्त हो जाते हैं। उदाहरणात्मक चित्र

"बच्चे, खासकर धनी समुदायों में, अपने माता-पिता की संपत्ति की नकल करने का एक विशेष बोझ उठा सकते हैं। बढ़ती असमानता के संदर्भ में, माता-पिता और बच्चे समझते हैं कि सफलता अब आसान नहीं है। अतीत के विपरीत, अब हमारे पास इस बात की कोई गारंटी नहीं है कि हर पीढ़ी पिछली पीढ़ी के समान उपलब्धियाँ हासिल करेगी या उनसे आगे निकल जाएगी, " वालेस ने सीएनबीसी को बताया।

वालेस कहती हैं कि जो माता-पिता अपने बच्चे के परीक्षा परिणाम या उसके खेल टीम में जगह बनाने की चिंता में रहते हैं, वे अक्सर घर पहुँचते ही उससे पूछताछ करने वाले सवाल पूछते हैं। इससे बच्चे की चिंता बढ़ने का खतरा रहता है। इसलिए एक बात जो यह माँ अपने बच्चे के साथ कभी नहीं करती, वह है घर पहुँचते ही उसके प्रदर्शन के बारे में सवाल पूछना।

इस माँ ने बताया, "जब मेरे बच्चे घर से अंदर आते हैं, तो मैं यह पूछने के बजाय कि 'आपकी स्पेनिश परीक्षा कैसी रही?' मैं पूछती हूँ कि 'आपने दोपहर के भोजन में क्या खाया?' मैं उन चीजों के बारे में बात करती हूँ जिनका उनके प्रदर्शन से कोई लेना-देना नहीं होता।"

Bố mẹ đang kìm hãm động lực học tập của trẻ khi thường xuyên nói điều này với con mà cứ ngỡ đó là động lực thúc đẩy - Ảnh 3. — अच्छे परीक्षा परिणामों जैसी उपलब्धियों पर ज़ोर देने के बजाय, उन विशिष्ट व्यक्तित्व लक्षणों पर ध्यान केंद्रित करें जिनके कारण आपके बच्चे को सफलता मिली। फोटो: Pexels.

तीन बच्चों की माँ ने कहा, "अपने बच्चे के प्रदर्शन पर बहुत ज़्यादा ध्यान देना, जैसे कि उसके अच्छे ग्रेड के लिए उसकी तारीफ़ करने के बजाय उसे बधाई देना, "विषाक्त उपलब्धि संस्कृति" का एक उदाहरण है। मेरे कहने का मतलब यह है: जब हमारी आत्म-भावना हमारी उपलब्धियों में उलझी होती है, तो हम अपनी आंतरिक योग्यता को बाहरी सफलताओं या असफलताओं से अलग नहीं कर पाते।"

बच्चों को उपलब्धि और आत्म-मूल्य के बीच अंतर समझने में मदद करने के लिए, वालेस माता-पिता को सलाह देते हैं कि वे इस "धारणा को नकारें" कि सफलता का केवल एक ही रास्ता है।

माता-पिता को अपने बच्चों को उन गतिविधियों में भाग लेने देना चाहिए जिनमें उनकी रुचि हो, चाहे वे कॉलेज के आवेदनों में अच्छे दिखें या नहीं। इसके अलावा, माता-पिता को शीर्ष विश्वविद्यालयों में प्रवेश के महत्व को कम करना चाहिए।

विशेषज्ञ सलाह देते हैं, "अपने बच्चों को याद दिलाएं कि सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे अपने समय का क्या उपयोग करते हैं, न कि यह कि वे उसे कहां खर्च करते हैं (जैसे, स्कूल में)।

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