शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, प्रधानमंत्री के निर्देशानुसार, 2027 से शुरू होने वाले कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के पायलट कार्यक्रम की तैयारी में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कई प्रमुख कार्यों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन
विशेष रूप से, इस योजना में कंप्यूटर पर हाई स्कूल स्नातक परीक्षा आयोजित करने के लिए एक प्रस्ताव विकसित करना शामिल है, जिसे 2026 में अनुमोदन के लिए प्रधानमंत्री को प्रस्तुत किया जाएगा; और मानकीकृत परीक्षा प्रश्न बैंक बनाने के लिए विशेषज्ञों को जुटाना (जिसे 2027 से लागू किए जाने की उम्मीद है)।
साथ ही, हम कंप्यूटर आधारित परीक्षाओं के आयोजन के लिए प्रक्रियाएं और नियम विकसित करेंगे, देश भर में प्रशिक्षण सत्र और कार्यशालाओं का आयोजन करेंगे, और परीक्षा के प्रश्नों और परीक्षा से संबंधित अन्य सुरक्षा पहलुओं के हस्तांतरण और प्राप्ति में सरकारी सिफर समिति के साथ समन्वय जारी रखेंगे।
वर्तमान में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय कंप्यूटर आधारित परीक्षा आयोजित करने के लिए सॉफ्टवेयर सिस्टम तैयार कर रहा है और विभिन्न क्षेत्रों में कंप्यूटर आधारित परीक्षा का परीक्षण कर रहा है। उम्मीद है कि इस शैक्षणिक वर्ष में 100,000 से अधिक छात्रों के लिए प्रायोगिक कार्यक्रम लागू किया जाएगा।
हाई स्कूल स्नातक परीक्षा को जारी रखने के संबंध में, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री ने कहा कि स्नातक मान्यता के लिए हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के वर्तमान आयोजन के बहुत विशिष्ट उद्देश्य हैं।
सबसे पहले, सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में उल्लिखित गुणों और दक्षताओं को विकसित करने की आवश्यकताओं के अनुसार छात्रों की प्रवीणता का आकलन करें, और परीक्षा परिणामों का उपयोग करके हाई स्कूल स्नातक के लिए पात्रता निर्धारित करें।
दूसरा, परीक्षा के परिणामों का उपयोग सामान्य शिक्षा संस्थानों की शिक्षण गुणवत्ता और शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों की दिशा का मूल्यांकन करने के आधारों में से एक के रूप में किया जाता है।
तीसरा, उच्च शिक्षा और व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों को छात्र प्रवेश में उपयोग करने के लिए पर्याप्त विश्वसनीय डेटा प्रदान करें।
वर्तमान में, यह सभी छात्रों के लिए हाई स्कूल के सामान्य प्रदर्शन का आकलन करने वाली एकमात्र राष्ट्रीय परीक्षा है, जिसमें राष्ट्रव्यापी स्तर पर एक समान मूल्यांकन पैमाना है।
इसलिए, सामान्य शिक्षा मानकों की उपलब्धि के स्तर का मूल्यांकन करने और सामान्य शिक्षा नीतियों के अनुसंधान, विकास और समायोजन के लिए राष्ट्रीय आंकड़े उपलब्ध कराने हेतु संगठन का रखरखाव आवश्यक है। साथ ही, देश भर के विभिन्न क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता का आकलन करना भी महत्वपूर्ण है।
मंत्री गुयेन किम सोन ने जोर देते हुए कहा, "परीक्षा परिणाम माध्यमिक शिक्षा स्तर का परिणाम हैं, और उच्च शिक्षा संस्थानों और व्यावसायिक प्रशिक्षण संस्थानों के लिए प्रवेश प्रक्रिया आयोजित करने हेतु संदर्भ सूचना के स्रोत के रूप में कार्य करते हैं।"
स्रोत: https://nld.com.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-thi-diem-thi-tot-nghiep-thpt-tren-may-tinh-196250904115453856.htm






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