पीढ़ियों को परिवर्तन के अनुकूल ढलने की आवश्यकता है

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यदि हम अपने ज्ञान को अद्यतन नहीं करेंगे तो कृत्रिम बुद्धिमत्ता और उच्च प्रौद्योगिकी द्वारा हम समाप्त हो जायेंगे।

Cần những thế hệ thích nghi với biến đổi

प्रो. फाम टाट डोंग

ज्ञान अर्थव्यवस्था के लिए खुली शिक्षा आवश्यक है

21वीं सदी में प्रवेश करने की प्रक्रिया में, लोगों को यह स्पष्ट रूप से देखने की आवश्यकता है कि स्कूलों द्वारा प्रदान किया गया ज्ञान केवल प्रारंभिक पूंजी है, जो पूरे जीवन में उपयोग करने के लिए पर्याप्त नहीं है।

उच्चतर माध्यमिक ज्ञान और प्रत्येक व्यक्ति द्वारा आजीवन अधिगम से अर्जित ज्ञान का संयोजन, ज्ञान अर्थव्यवस्था की माँगों को पूरा करने के लिए ही किया जाता है। इसलिए, मुक्त शिक्षा आवश्यक है।

मेरी राय में, मुक्त शिक्षा डिजिटल, विविध, बहु-विषयक ज्ञान संसाधनों की एक प्रणाली बनाएगी, जिसमें पहुंच संबंधी कोई बाधा नहीं होगी, जिससे सभी को उन शिक्षण सामग्रियों तक पहुंचने में मदद मिलेगी जिनकी उन्हें आवश्यकता है।

दुनिया भर के मुक्त विश्वविद्यालय आमतौर पर प्रवेश योग्यता पर विचार नहीं करते। विश्वविद्यालय शिक्षा की आवश्यकता वाले किसी भी व्यक्ति को ज्ञान प्रदान किया जा सकता है। समस्या यह है कि शिक्षार्थी अपनी ज्ञान की आवश्यकता को कैसे पूरा करेगा, और यदि कोई डिप्लोमा प्राप्त करना चाहता है, तो पर्याप्त ज्ञान संचयन का निर्णय विद्यालय द्वारा किया जाता है।

मेरी राय में, व्यावसायिक स्कूल, व्यावसायिक स्कूल और मुक्त विश्वविद्यालय, शिक्षण सेवाओं को सार्वभौमिक बनाने, शिक्षण को व्यक्तिगत बनाने, सामाजिक-आर्थिक विकास में एक रणनीतिक सफलता के रूप में उच्च गुणवत्ता वाले कार्यबल के निर्माण में योगदान देने की दिशा में सभी के लिए आजीवन सीखने की स्थिति पैदा करेंगे।

आधुनिक दुनिया में, लोगों का दैनिक कार्य निरंतर बदलता रहता है और इसके लिए ज्ञान को निरंतर अद्यतन करने की आवश्यकता होती है। यदि हम निरंतर सीखते और अपने ज्ञान को अद्यतन नहीं करते हैं, तो कृत्रिम बुद्धिमत्ता और उच्च तकनीक हमें समाप्त कर देंगे। इसलिए, हमें अप्रत्याशित समस्याओं के प्रति अनुकूलनशीलता, रचनात्मकता और सदैव सक्रियता बनाए रखने की क्षमता विकसित करनी होगी।

VUCA दुनिया में रहने के लिए क्या तैयारी करनी चाहिए?

हम जिस दुनिया में रहते हैं, वह उतार-चढ़ाव और अप्रत्याशित परिवर्तनों से भरी है, कई उत्पादन क्षेत्र तेज़ी से विकसित हो रहे हैं, और लोगों को कई कठिनाइयों और जोखिमों का सामना करना पड़ रहा है। VUCA World अस्थिरता, अनिश्चितता, जटिलता और अस्पष्टता से भरी दुनिया का नाम है।

कई विशेषज्ञों ने सरकार को उन आवश्यक कौशलों की सिफ़ारिश की है जिन्हें सभी स्तरों पर शिक्षा कार्यक्रम में शामिल किया जाना चाहिए। सहयोग, संचार, आलोचनात्मक सोच, रचनात्मकता और आजीवन सीखने जैसे कौशलों के निर्माण और विकास पर ध्यान केंद्रित करना आवश्यक है।

बच्चों को एक अलग तरीके से सीखने की ज़रूरत है जो कठोर और सूत्रबद्ध न हो। लोगों को समस्याओं को सुलझाने के लिए अधिक बातचीत और सहयोग करने की आवश्यकता है। कोविड-19 या चैटजीपीटी का आगमन भी दुनिया को बदल रहा है, लोगों को अधिक जटिल परिस्थितियों के अनुकूल ढलने की क्षमता के साथ आगे बढ़ने की आवश्यकता है।

पारंपरिक शिक्षण शैली में, बच्चे दिन में व्याख्यान सुनने के लिए कक्षा में जाते हैं और रात में गृहकार्य करते हैं। फ़्लिप्ड क्लासरूम मॉडल में, शाम को शिक्षक गृहकार्य देते हैं और छात्र स्वयं अध्ययन करते हैं; अगले दिन कक्षा में, छात्र शिक्षक के साथ मिलकर विशिष्ट समस्याओं का समाधान करते हैं। या फिर कई अन्य तरीके भी हैं जैसे प्रोजेक्ट द्वारा सीखना, कई छात्र मिलकर किसी कार्य को हल करते हैं, या ऐसे उत्पाद बनाते हैं जिन्हें बेचा और व्यापक रूप से वितरित किया जा सके...

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यदि हम अपने ज्ञान को अद्यतन नहीं करेंगे तो कृत्रिम बुद्धिमत्ता और उच्च प्रौद्योगिकी द्वारा हम समाप्त हो जायेंगे।

उचित ध्यान देने की आवश्यकता है

जेनरेशन Z, 1997 और 2012 के बीच पैदा हुई पीढ़ी है। यह पीढ़ी अपनी क्षमताओं और व्यक्तित्व, दोनों में पिछली पीढ़ी से बहुत अलग है। ये अपने माता-पिता की तुलना में विदेशी भाषाएँ तेज़ी से सीखते हैं, ऑनलाइन सीखने की क्षमता रखते हैं, तीव्र आलोचनात्मक सोच रखते हैं और सूचना प्रौद्योगिकी का बेहतर उपयोग करते हैं। इसलिए, काम शुरू करते समय, जेनरेशन Z तकनीक के उपयोग के माध्यम से अधिक सक्रिय और प्रभावी होती है।

जेनरेशन Z को "टेक्नोलॉजी जेनरेशन", "नेटवर्क जेनरेशन", "डिजिटल जेनरेशन" कहा जाता है। यह पीढ़ी VUCA की दुनिया का अनुभव कर रही है। उन्हें ऐसी शिक्षा की ज़रूरत है जो उन्हें उच्च-गुणवत्ता वाला मानव संसाधन बनने के लिए हर अवसर और परिस्थितियाँ प्रदान करे।

जेनरेशन Z तेज़ी से वैश्विक नागरिकता के मॉडल की ओर बढ़ रही है, यानी ऐसे नागरिक जिनके पास कई राष्ट्रीयताएँ हों और जो दुनिया भर में कई जगहों पर काम कर सकें। हालाँकि, आज की शिक्षा में अभी भी कई बाधाएँ हैं जो जेनरेशन Z के कई सदस्यों को आधुनिक संस्कृति और तकनीक का लाभ उठाने से रोकती हैं।

इस बीच, जनरेशन अल्फा (2013 और 2028 के बीच जन्मी) जन्म से ही आधुनिक तकनीक की दुनिया में, डिजिटल वातावरण में डूबी हुई, जी रही है। स्क्रीन की दुनिया इस पीढ़ी के लिए एक नानी की तरह है।

कई वैज्ञानिक पीढ़ी अल्फा को "स्वाभाविक रूप से डिजिटल" मानते हैं। वे इस पीढ़ी को कई अलग-अलग नामों से पुकारते हैं, जैसे "ग्लास पीढ़ी", "स्क्रीन पीढ़ी", "इंटरनेट पीढ़ी"... इस उम्र के बच्चे सांस्कृतिक बाधाओं से ग्रस्त नहीं होते, यानी वे अपनी संस्कृति से अलग संस्कृतियों को आसानी से स्वीकार कर लेते हैं।

यह पीढ़ी विदेश यात्राएँ ज़्यादा करेगी, वैश्विक "घर" में ज़्यादा रहेगी, और सीमाओं की व्यापक समझ रखेगी। ज़्यादा सटीक रूप से कहें तो, यह पीढ़ी भाषा और संस्कृति की किसी भी बाधा के बिना अध्ययन, काम और देशों के बीच यात्रा करेगी। विशेष रूप से, कई दस्तावेज़ों के अनुसार, जनरेशन अल्फ़ा "काम" की अवधारणा को नए सिरे से परिभाषित करेगी, स्कूल मॉडल और शिक्षा मॉडल में बदलाव लाएगी।

हम अक्सर युवा पीढ़ी को स्थिर नज़र से देखते हैं। वर्तमान बाधा इस पीढ़ी के प्रति वयस्कों की धारणा है। यह कहा जा सकता है कि पिछली पीढ़ी की तुलना में, उनका विकास त्वरण अधिक तीव्र है, अर्थात उनका मनोवैज्ञानिक और बौद्धिक विकास उनके पिता और भाइयों से भिन्न है।

मेरी राय में, आजकल, छात्रों के प्रशिक्षण का काम से गहरा संबंध होना चाहिए। कार्य प्रक्रिया न केवल उन्हें समय और वित्तीय प्रबंधन की क्षमता विकसित करने में मदद करती है, बल्कि उन्हें जल्दी ही अपनी अहमियत का एहसास भी कराती है। साथ ही, उन्हें एक ऐसे शैक्षिक कार्यक्रम की ज़रूरत है जो सैद्धांतिक रूप से ज़्यादा भारी न हो, बल्कि ज़्यादा व्यावहारिक हो, जिससे उन्हें अपने कौशल को निखारने और बदलती दुनिया के साथ तालमेल बिठाने में मदद मिले।

इसलिए, अल्फा पीढ़ी के लिए, 2021-2030 की अवधि में वियतनामी शिक्षा को छात्रों को वैश्विक नागरिक बनने के लिए तैयार करने की आवश्यकता है। भविष्य के लिए अनावश्यक ज्ञान रटने या केवल परीक्षा देने या डिग्री प्राप्त करने के लिए पढ़ाई से बचने के लिए यह आवश्यक है।

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स्रोत